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小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題 一、十二生肖我熟記。 1.( ) 2. 丑牛 3 .寅虎 4. （ ） 5. 辰龍 6 .（ ） 7 .午馬 8 .（ ） 9.申猴 10.（ ） 11 .戌狗 12 （ ） 二、字詞句過關(guān) （一）、照樣子寫詞語（至少各寫兩個(gè)）。 1.火紅： 、 2.白花花： 、 3.頭重腳輕： 、 （二）、填上適當(dāng)?shù)脑~。 高興地( ) 走得( ) ( )地想 傲慢地( ) 聽得( ) ( )地瞧 （三）、選詞填空。（溫暖、溫和） 1.李老師說話的態(tài)度很______。 2.這是一個(gè)______的集體。 （寬闊、寬敝） 3.我們的教室______明亮。 4.汽車在______的馬路上行駛。 （四）、把標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充完成。 ① 小男孩擺弄了很久 說 一切準(zhǔn)備停當(dāng) ② 一定會(huì)飛回來 男孩肯定地說 ③ 是的 小男孩站起來 鞠了躬請(qǐng) 讓我進(jìn)去吧 小結(jié)：1.的+名詞 地+動(dòng)詞 動(dòng)詞+得 2.說話要用冒號(hào)和雙引號(hào)。只要是說的話都要用引號(hào)引起來。 閱讀里的高頻考點(diǎn)： 1、給文章取一個(gè)題目：找主題、抓主角 2、近、反義詞：原文找到原句，理解意思，近義詞拆字組詞，反義詞造句理解。 3、畫線題：審清題目，再動(dòng)筆，不離要求，要檢查。畫句子要完整。 4、尋找題：時(shí)間、指什么、有哪些，指讀文章，弄清意思。 5、主觀題：語句通順，意思明確，大膽做答。 一、寫事類閱讀（15分） “每縫佳節(jié)倍思親。”每當(dāng)想起這句詩，我眼前就會(huì)浮現(xiàn)媽媽那樸實(shí)的臉。一頭黑色的短發(fā)，一雙有神的大眼睛，一雙勤勞的長滿雙繭的手…… 記得從我懂事開始，媽媽就沒和我一起誰過。媽媽對(duì)我很嚴(yán)格，特別是在生活上。她讓我從小獨(dú)立，自己的事情自己做；讓我勤儉節(jié)約，不能浪費(fèi)任何糧食；自己盛的飯必須自己全都吃下去；讓我不準(zhǔn)挑食厭食，每天一葷一素，不能只吃葷不吃素。有一次，我實(shí)在吃不下去了，偷偷地將半碗飯倒掉了。結(jié)果被媽媽知道了，媽媽嚴(yán)肅而又生氣地責(zé)問我：“為什么把飯倒掉？”“我吃不下了？”我半天才從牙縫里擠出幾個(gè)字?！俺圆幌铝?？既然吃不下，那你為什么要盛那么多？”“我……我……”我被說得啞口無言?！艾F(xiàn)在，你去寫一份二十個(gè)字的《悔過書》?！蔽倚睦锖懿环?，但只能忍氣吞聲。那時(shí)候還小，不懂什么叫母愛，只知道，別的媽媽對(duì)自己的孩子很好，可以說是逆來順受。而我媽媽對(duì)我卻很“壞”。上學(xué)后，我才知道什么才叫真正的母愛。 我媽媽從小就把我培養(yǎng)成一個(gè)節(jié)約、獨(dú)立的人，是媽媽給我了無私的愛。 1.給短文取一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目：（ ） 2.從文中找出下列詞語的反義詞。 節(jié)約——（ ）懶惰——（ ） 自私——（ ） 3.請(qǐng)根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的四字詞語寫下來。 （1）形容像啞巴一樣一句話也說不出來。（ ） （2）受了氣強(qiáng)迫自己忍耐。（ ） （3）對(duì)外界的壓迫或不公正的待遇順從地忍受。（ ） 4.找出寫母親外貌的句子在底下畫“ ”線。 5.你如何理解畫“ ”的句子？ 6.真正的母愛指什么？請(qǐng)用“ ”在文中畫出有關(guān)的句子回答。 7.母愛這種無私的愛，做子女的如何才能報(bào)答呢？請(qǐng)用這個(gè)學(xué)期學(xué)過的兩句古詩來形容： 二、童話類閱讀訓(xùn)練。（15分） 太陽下上了。玩了一天的小豬這才想起該回家了，可是他東游西蕩，已分不清東南西北。怎么辦呢？他急得大聲哭了起來，哭得好傷心。 喜鵲大嬸聽見了，關(guān)心地問：“小豬，是迷路了嗎？能告訴我你的家在哪個(gè)方向嗎？”小豬說：“在東邊?！薄澳憧?，有晚霞的地方就是西邊，你朝著相反的方向走吧！”小豬道了謝，高高興興地向東走去。 天慢慢地暗下來了。繞過一座山，晚霞被山頭擋住了，小豬又迷失了方向，眼淚頓時(shí)嘩嘩地留下來了。幾只猴子看見小豬哭，覺得很好笑，說：“真是個(gè)傻小豬，你看看樹木不就能找到方向了嗎？”“??！看樹木能找到方向？”“當(dāng)然，朝南一面的枝葉長得很茂盛，果子也結(jié)得多，朝北一面的枝葉稀疏，果子也又少又小。”小豬一看，果真如此，他破涕為笑，重新找到方向，又踏上了回家的路。 天完全黑了下來。星星在天空眨著眼睛，走著走著，小豬又找不到方向了。這回小豬不哭了，他準(zhǔn)備向別人打聽。正好一只貓頭鷹出來捉老鼠，小豬就問貓頭鷹。貓頭鷹說：“天上有顆北極星，北極星所在方向就是北方?！毙∝i說：“在哪兒？我怎么看不見？”“那不是嗎？你看，那七顆星連起來想一把勺子，就是北斗星。在勺柄頂端的那顆亮星就是北極星?！?/span> 小豬順著貓頭鷹指出的方向找去，果然找到了北極星。 不久，他就回到了自己的家。 1.給這篇短文取一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目： 2.本文是按時(shí)間順序?qū)懙模?qǐng)你從文中找出另外兩處表示時(shí)間變化的句子，寫下來： 、天慢慢暗了下去、 。 3.從文中你了解到可以辨別方向的有： 、 、 4.從文中找出一個(gè)比喻句，在底下畫上“ ” ，再仿寫一個(gè)比喻句在下面。 一、積累過關(guān)。 （一）補(bǔ)充句子 1、蓬頭稚子學(xué)垂綸，（ ）。 2、山花對(duì)（ ），（ ）對(duì)蒼穹。 3、天門中斷（ ），（ ）至此回。 4、（ ），清泉石上流。 5、山重水復(fù)疑無路，（ ）。 6、千里之行，（ ）。 7、為人子，（ ）。親師友，（ ）。 二、讀一讀，記一記。（20） A 秋天的雨是一把打開秋天大門的鑰匙；秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料；秋天的雨還藏著非常好聞的氣味。 B 黃黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱；紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。 C 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 D 世上無難事，只怕有心人。 E 知之為知之，不知為不知，是知也。 F 金無足赤，人無完人。 G 子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。 H 書籍是人類進(jìn)步的階梯。 I 百尺竿頭，更進(jìn)一步。 1.當(dāng)有同學(xué)抱怨自己不夠聰明，你會(huì)勸慰他：“___ ____________F_________________________” 2. 當(dāng)你將一本好書作為禮物送給朋友，你會(huì)在扉頁上寫上這樣的贈(zèng)言：“ H ” 3.同桌小明總是不懂裝懂，我想這樣勸告他：“ E ” 4. 北京奧運(yùn)會(huì)上，中國隊(duì)喜獲51枚金牌。從運(yùn)動(dòng)員身上，你明白了： D 。 5. 秋天，銀杏樹和楓葉真美呀！指著這一片片美麗的葉子，你告訴鄰家的小妹：“_____________B_____________________________________________________” 6. 秋雨綿綿，媽媽說：“真令人厭煩！”你卻笑著告訴媽媽：“不，媽媽。__________________A__________________________________________________” 7. 在外地打工的表哥不能回家過中秋節(jié)了，他多么難過呀！這讓你想起了詩句：“________________C__________________________________________________” 8. 淘氣的弟弟不愛學(xué)習(xí)，讓叔叔、嬸嬸大傷腦筋，我想對(duì)他說：“________________G__________________” 9.姐姐上大學(xué)要走了，我希望她：____________________I__________________________________。 |
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