來源：大J小D（ID: jiayoubaobao2015）

紐約的生活垃圾都是根據(jù)固定時(shí)間扔在馬路旁邊，然后等著垃圾車來拖走。3月初，紐約逐漸回暖，我們外出走動(dòng)的機(jī)會(huì)越來越多了。有一天，小D親眼目睹了垃圾車拖運(yùn)垃圾的過程，頓時(shí)非常感興趣。

之后只要有機(jī)會(huì)，她就會(huì)和我說，媽媽，一起去看垃圾車。于是，整個(gè)3月和4月，我們大部分走在路上的時(shí)間都在尋找或者等待垃圾車的經(jīng)過。無論看多少遍，每一次小D都看得津津有味，全神貫注。

某個(gè)周末的早上，她起床后睜開眼睛的第一句話就是，媽媽，我長(zhǎng)大后要當(dāng)開垃圾車的司機(jī)！

看垃圾車清理垃圾的小D

如果你是我，不知道你會(huì)怎么回應(yīng)？她的這句話倒是讓我想起了我童年的一件事。我小時(shí)候想做蛋糕店那個(gè)做蛋糕的師傅，因?yàn)樗麄兛梢阅弥逃婉鸦ㄆ?。我那時(shí)的夢(mèng)想就是有朝一日我可以拿著那個(gè)裱花器，邊做蛋糕邊往自己嘴里擠奶油吃（捂臉～）。

那時(shí)的我對(duì)于自己這個(gè)工作夢(mèng)想特別驕傲，于是就大聲地和外婆說、和媽媽說。結(jié)果，外婆直接了當(dāng)?shù)嘏u(píng)了我，“怎么這么沒出息啊，好工作不要當(dāng)，去當(dāng)做蛋糕的”。媽媽也是循循善誘，“囡囡啊，我們以后長(zhǎng)大要當(dāng)經(jīng)理，要當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，不當(dāng)干活的人”。

那時(shí)的我才5歲，但已經(jīng)很明顯地看到外婆和媽媽眼里的失望。之后，隨著我慢慢長(zhǎng)大，總有大人會(huì)問起，我就會(huì)選擇說，“我要當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，我要當(dāng)科學(xué)家”，然后我就能看到外婆和媽媽贊許的目光。

幼年的我并不能理解“領(lǐng)導(dǎo)”和“蛋糕師傅”有什么區(qū)別，只知道那個(gè)答案是長(zhǎng)輩們喜歡的。

好像也是從那時(shí)開始，我不再會(huì)去主動(dòng)思考，自己到底想做什么，我只選擇一個(gè)外界認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)，走上了一條安全的“別人家孩子”的路徑（好成績(jī)、好學(xué)校、好工作）。

工作后的第一年，我的職業(yè)導(dǎo)師曾經(jīng)問我，你希望的職業(yè)是什么？當(dāng)時(shí)的我一臉疑惑地回答，什么意思？我現(xiàn)在的工作是人事部專員（我的第一個(gè)輪崗的職位）。

也就是那時(shí)，我第一次明白，職業(yè)和工作的區(qū)別，Career is the calling of your heart，職業(yè)是你內(nèi)心的呼喚；the realization of your own values，職業(yè)是你個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，而不僅僅是為了生存。

可以說，我的職業(yè)觀是從23歲那年才開始慢慢樹立的。當(dāng)了母親后，結(jié)合自己童年的經(jīng)歷，我很清楚地明白，職業(yè)觀的奠定就是從孩子第一次驕傲地和我們分享她長(zhǎng)大后要做什么開始。

我們不需要替孩子選擇，但我們要鼓勵(lì)和保護(hù)好孩子選擇的欲望，更加關(guān)鍵的是，我們需要幫助孩子去了解這些職業(yè)背后需要具備的技能和品質(zhì)都有哪些。

那天，我就熱情地回應(yīng)了小D的“職業(yè)宣言”，“哇，這真的是個(gè)很有趣的職業(yè)呢”。然后我開始嘗試引導(dǎo)她理解這份職業(yè)，“那你知道垃圾車司機(jī)具體是做什么的嗎？怎樣的人才能當(dāng)垃圾車司機(jī)呢？”

“我不知道啊，媽媽，你說我能當(dāng)嗎？”，顯然我的這兩個(gè)問題她從未考慮過。之后，我們母女倆就此開展了一系列的聊天。

我詢問小D之前觀察到的垃圾車司機(jī)主要做什么，我告訴她，要成為一名合格的垃圾車司機(jī)，需要強(qiáng)健的體魄，需要非常專注才能安全開車，還需要有非常敏銳的觀察力，才能發(fā)現(xiàn)街道周圍的垃圾，最最重要的是，需要有一顆幫助大家的心。

那天以后，小D對(duì)于垃圾車司機(jī)的認(rèn)識(shí)鮮活了起來。她不怎么繼續(xù)會(huì)提“自己想要當(dāng)垃圾車司機(jī)”，更多地會(huì)問，“我這樣做是不是可以更加專注呢？我吃這些可不可以更加強(qiáng)壯？”。

于此同時(shí)，我開始買了一些關(guān)于職業(yè)的繪本和玩具，我開始讓她了解到這個(gè)世界上有各種各樣的職業(yè)。而且更加重要的是，她慢慢了解了每個(gè)職業(yè)背后需要的技能是什么。

警察是維持社會(huì)安全的，需要一個(gè)人很勇敢，很有正義感，還要非常會(huì)跑（最后一點(diǎn)是小D自己加的，我覺得也蠻合理）；

醫(yī)生是救人的，需要一個(gè)人有很多的知識(shí)，有很多的愛心；

廚師是給大家做好吃的，需要有很敏銳的味覺和嗅覺，需要愛惜食物；

演員不僅僅要漂亮，還要有很強(qiáng)的理解能力，可以去體會(huì)不同人的心情和情緒。

這樣的對(duì)話現(xiàn)在時(shí)不時(shí)就會(huì)在我們家發(fā)生，有的是小D自己想出來的，大部分是她問我后，我告訴她的。這些一定不會(huì)完全正確，也一定不完整，但是沒關(guān)系啊，這樣的有意義的討論才是更重要的。

這樣帶著思考的討論，會(huì)讓小D慢慢形成自己對(duì)于各種職業(yè)的自我認(rèn)知，會(huì)把某些品質(zhì)和技能當(dāng)成自己成長(zhǎng)進(jìn)步的動(dòng)力，更加重要的是，我相信，她會(huì)越來越清楚，自己喜歡什么，自己想要什么，自己長(zhǎng)大后想做什么。

教育應(yīng)該是點(diǎn)亮內(nèi)心的渴望，我讓小D開始對(duì)于形形色色的職業(yè)感興趣了，而且我保護(hù)好了她進(jìn)一步去探究各種職業(yè)具體做什么的好奇心。

教育應(yīng)該是提供更多的可能性，我并沒有用自己或者世俗的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)判小D現(xiàn)在的“職業(yè)選擇”，我只是告訴她，現(xiàn)在這個(gè)選擇意味著什么，同時(shí)我也向她展現(xiàn)了其他選擇的存在。

教育應(yīng)該是提供不斷的滋養(yǎng)，讓孩子可以篤定地知道自己的想法是寶貴的，可以自信地說出自己內(nèi)心真實(shí)想法而不被打壓或者評(píng)判。

每個(gè)為人父母都希望孩子將來有個(gè)好工作，但對(duì)我來說，職業(yè)觀是土壤，父母是天氣，土壤準(zhǔn)備好了，天氣沒拖后腿，最終那片土地上長(zhǎng)出怎樣的樹、怎樣的花，那就是孩子的天性加上自主選擇了。

這個(gè)世界本來就是多種多樣的，不是嗎？唯愿每個(gè)孩子不被扭曲壓抑，而是可以按照自己內(nèi)在的力量肆意成長(zhǎng)！

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