|
中國有個成語是“望子成龍”，講的是做父母的在孩子的教育上傾盡心血，對孩子的未來有非常高的期待——這似乎無可厚非。
然而，爸爸媽媽們是不是常常疑惑： 為什么我們的付出卻得不到想要的結果？ 為什么無論我們花了多少心血教導、陪伴，孩子似乎總是不聽話、總是不愛學習？ 為什么我們做父母的愁白了頭發(fā)，孩子還是那樣讓人失望、讓人焦慮、不安？
我們焦頭爛額地找答案，殊不知，正是這種“過度呵護”的教養(yǎng)方式，束縛了孩子的手腳，剝奪了孩子自我成長的機會；正是這種“過度期待”的教養(yǎng)心態(tài)，抽走了孩子的自由與生命力。
這場來自前斯坦福新生學院院長朱莉·利斯科特-海姆斯的精彩的TED演講，指出了問題的核心。 演講內容整理+我的思考：
一、孩子的問題，往往源于父母的教養(yǎng)方式
我們常常把目光投向孩子，卻很少回頭看自己。
我們每個人都希望自己的孩子能夠在激烈的競爭中脫穎而出，成為最優(yōu)秀的“少數(shù)人”。
因此，我們用各種各樣的補習班、興趣班、特長班填滿了孩子的日程表。可是我們有沒有想過，當孩子的童年變成了一系列要打鉤完成的事務清單，孩子活潑、自由的天性何處安放？
我們抱怨孩子拒絕和自己交流，甚至封閉、反抗，變得暴躁反常?？墒俏覀冇袥]有想過，當孩子回到家里，我們卻總是湊上前去詢問他們的作業(yè)和成績、督促他們學習，是否堵住了跟孩子溝通的渠道、打消了他們表達的欲望？
我們無奈孩子沒有自己的理想、沒有學習動力、沒有對生活的激情?？墒俏覀冇袥]有想過，孩子只是習慣并繼承了我們關于“優(yōu)秀”的渴望和焦慮；從來沒有過機會和空間思考自己想要什么，又怎么會憑空產(chǎn)生強大的理想和信念？
因此，孩子身上的“問題“往往只是現(xiàn)象，其背后是爸爸媽媽的養(yǎng)育方式的亟待調整之處。
二、我們的焦慮來自哪里？
上文提到的所有“過度呵護”其實都是源于焦慮——而我們在子女教育中這股巨大的焦慮，究竟來自哪里？
很大程度上，來自于我們對孩子過高的期望和要求——我們渴望擁有“完美”孩子，一個懂事聽話、成績優(yōu)異、多才多藝、能考上最好的大學、找到最好的工作的孩子。
可是，請停下來問一問自己： 如果孩子不能考進鳳毛麟角的那幾所最好的大學，他們的一生幸福、全部未來就毀于一旦了嗎？ 在對孩子的要求中，有多少是出于為孩子幸福快樂的考慮，又有多少是我們父母希望用孩子的優(yōu)秀，來滿足自己的虛榮心？
我們關于“成功”的定義不應該過于狹窄，不應局限于成績、升學甚至未來的職業(yè)薪水。正是這些衡量標準加劇著為人父母的焦慮，也無形中損害著孩子的自我價值感。
當孩子伸出手不停地試圖達到父母無線高的要求和期待的時候，當孩子馬不停蹄地為著爸爸媽媽的“理想”奔忙的時候，當他們無論怎樣努力也無法成為父母心中的“完美小孩”時，他們心中的火焰燃盡了——他們承接了父母的焦慮，變成了焦慮的小孩。
他們中的有些人或許做到了，成為了父母的驕傲，實現(xiàn)了社會所認可的“成功”；但他們卻很難找到真正的快樂與幸福。因為內心因焦慮而生的的溝壑，總需要更多的成就來填平。 三、好的教養(yǎng)方式是什么？
真正的教育應該樹立孩子的“自我效能感”——這是一個人心理健康的基礎。
要建立自我效能感，一個人必須通過自己的努力實現(xiàn)想要的成果，從而感受到自身的掌控力，逐漸樹立起心理能量。
為此，孩子必須要自己思考、計劃、合作、實施、嘗試，甚至體驗失敗。
而在“過度呵護”的教養(yǎng)方式之下，我們仿佛在對孩子說“你的一切成功都離不開爸爸媽媽的付出”。因此，正是父母的過度關注、干預甚至代替，剝奪了孩子失去了建立自我效能感的機會。
那么父母該以怎樣的方式參與孩子的成長呢？
在回答這個問題之前，不妨思考一下：我們養(yǎng)育孩子的目的究竟是什么？ 是孩子能上那些好大學、有個漂亮的簡歷、有一個高薪的工作？ 還是培養(yǎng)孩子的“自我效能感”，讓他們有積極的習慣、能力、和健康的身心，從而能夠在任何一個平臺實現(xiàn)成功的？
其實，在孩子成長中，父母最應該給孩子提供的是：無條件的愛，和體驗生活的機會（家務）。
童年最重要的意義在于教會孩子去愛——愛與連接的能力是人生幸福的核心。
如果孩子不會“愛自己”，就無法好好愛他人；如果我們作為父母不能給孩子提供無條件的愛，那么孩子就無法“愛自己”。
要怎么提供無條件的愛呢？
今天，在孩子回到家的時候，不要再關心成績，不要再關心作業(yè)，不要再關心學習；用愛和關切的眼神看著你的孩子，問問他們，今天過得好不好？有沒有什么開心的、不開心的事兒？
把孩子當做一個完整的“人”來愛，欣賞他們的優(yōu)點，接納他們的缺點。讓孩子知道，我們對他們的愛，不與他們“優(yōu)秀”與否掛鉤。
當我們真正做到愛孩子，就會發(fā)現(xiàn)放下那些焦慮和偏見是如此虛無——事實上，就算我們的孩子無法進到那些頂尖的大學，也不是世界末日。
更重要的是，孩子們可以在自己的理想驅使下，在任何一所大學里揮灑汗水、奮勇拼搏，實現(xiàn)自己內心的渴望。
|
|
|
