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連云港市青口中心小學(xué)家校社共育行動(dòng)方案
為落實(shí)家庭教育指導(dǎo)工作主體責(zé)任，破解家庭教育難題，更好激發(fā)家長(zhǎng)自發(fā)、自覺(jué)行動(dòng)，進(jìn)一步釋放家庭教育潛能，增強(qiáng)家庭教育的針對(duì)性、實(shí)效性，優(yōu)化教育環(huán)境，提高教育教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，特制...
搭建起家校共育的“橋梁”——萬(wàn)泉小學(xué)家庭教育指導(dǎo)師研修班啟動(dòng)
搭建起家校共育的“橋梁”——萬(wàn)泉小學(xué)家庭教育指導(dǎo)師研修班啟動(dòng)。朱郁校長(zhǎng)在活動(dòng)中致辭：萬(wàn)泉小學(xué)此次借助家庭教育促進(jìn)法的出臺(tái)和海淀...
如何做好班主任
如何做好班主任 ? 班主任作為學(xué)校中從事家庭教育指導(dǎo)工作的教師，必須懂得和掌握家庭教育中的心理規(guī)律，并善于運(yùn)用各種方式，給予家長(zhǎng)家庭教育方面的指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的...
初一至初三年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)及其家庭教育指導(dǎo)
作為家長(zhǎng)，更要注意愛(ài)孩子的方式?，F(xiàn)在家庭生活條件普遍提高了，大多數(shù)家庭又只有一個(gè)孩子，家長(zhǎng)都格外疼愛(ài)孩子，在物質(zhì)生活方面，千方百計(jì)滿足孩子的需要，讓孩子吃好、穿好、生活好，但在精神生活方...
【家園共育】家校社協(xié)同 全環(huán)境育人——聊城高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展家委會(huì)培訓(xùn)活動(dòng)
武際金從家校合育的角度出發(fā)，落實(shí)家庭教育指導(dǎo)，深入開(kāi)展了家長(zhǎng)角色認(rèn)知教育、與孩子溝通藝術(shù)教育以及家委會(huì)參與教育培訓(xùn)，武教授給家...
長(zhǎng)青小學(xué)農(nóng)村教師義務(wù)基地校培訓(xùn)計(jì)劃
使參訓(xùn)的向陽(yáng)中心校、孤山子中心校、涼水中心校、羅通山中心校、朝實(shí)小、姜家店中心校六個(gè)學(xué)校教師的思想素質(zhì)、職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)能力、科研水平得到較大提高，成為適應(yīng)農(nóng)村教育需要的優(yōu)秀教師...
切實(shí)做好學(xué)校家庭教育指導(dǎo)，密切家校合作，形成教育合力
“家長(zhǎng)學(xué)校”分設(shè)“家長(zhǎng)委員會(huì)”“家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”“家長(zhǎng)學(xué)校工作小組”“家庭教育理論研究小組”。學(xué)校設(shè)立了"教師和家長(zhǎng)聯(lián)系...
孫云曉：家庭教育需要科學(xué)指導(dǎo)
孫云曉：家庭教育需要科學(xué)指導(dǎo)家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)教材》主編、著名家庭教育專(zhuān)家孫云曉說(shuō)：“今日世界有上萬(wàn)種職業(yè)，幾乎都需要持證上崗。但是，我萬(wàn)分納悶，父母幾乎是人世間第一艱難而復(fù)雜的職業(yè)，為...
家庭教育實(shí)施方案（全文完整版）
二、工作目標(biāo)、家庭教育的工作目標(biāo)：教育行政主管、學(xué)校主辦，以學(xué)校教育為主，家庭教育為基礎(chǔ)，社會(huì)教育為補(bǔ)充逐步實(shí)現(xiàn)全方位素質(zhì)教育?！凹彝ソ逃W(xué)校教育、社會(huì)教育”是教育的三大支柱，三者缺一...
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