顫抖吧化學

探究性試題體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求，突出了新課標、新教材的特點，代表了中考改革的方向，在近幾年的中考中起到了一定的導向作用，因此，此類試題在中考中頻頻出現(xiàn)，且分值相對較高，現(xiàn)已成為中考命題的熱點和亮點。預(yù)計今后的命題將更加注重學科知識與生活、生產(chǎn)實際以及現(xiàn)代科技等緊密結(jié)合，以培養(yǎng)學生的科學素質(zhì)、自主探究精神和創(chuàng)新思維能力。

其實這類題目拿分最簡單，也是相對來說比較簡單的題目，可以有的學生一看見這么多文字，就自己嚇自己！真正的去讀里面的內(nèi)容就會發(fā)現(xiàn)考的知識點很簡單！一起來看一下下面的題目吧

類型一、猜想與假設(shè)驗證類探究題

1.實驗盒中有7種沒有標簽的溶液，老師讓化學實驗小組同學鑒別這些溶液。

（1）調(diào)查研究：

①實驗盒中記錄單上登記的7種溶液是：KMnO4、Na2CO3、CuSO4、NaCl、Ca(OH)2、NaOH和稀鹽酸，其中有顏色的是________溶液。

②查閱資料：無色有刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸。

③研究方式：從5種無色溶液中任意取出4種為一組進行鑒別。這樣的組合共有組。

（2）提出假設(shè)：同學們從5種無色溶液中取出4種，分別貼上A、B、C、D標簽，并且假設(shè)這一組溶液可能是Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2和稀鹽酸。

（3）實驗探究：同學們按以下步驟進行鑒別。

第一步：取4支試管，分別加入少量的A、B、C、D溶液，然后依次加入少量鹽酸，實驗現(xiàn)象記錄如下：

溶液 加入鹽酸后的現(xiàn)象

A 無明顯變化

B 無明顯變化

C 有氣泡產(chǎn)生

D 無明顯變化

實驗結(jié)論：C是________溶液。

第二步：依據(jù)圖所示的裝置進行實驗，其中夾持固定裝置已略去。從長頸漏斗加入鹽酸，可以觀察到C溶液中有氣泡產(chǎn)生，A溶液中有白色沉淀生成，B、D溶液均無明顯變化。

實驗裝置

實驗解釋：A溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________。

第三步：依據(jù)圖裝置進行2個實驗。取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿，加熱，聞到有刺激性氣味，停止加熱。再取少量D溶液倒入另一蒸發(fā)皿，加熱，有白色固體析出，停止加熱。

實驗裝置

實驗結(jié)論：B是稀鹽酸，D是NaCl溶液。

經(jīng)過上述三步實驗，同學們認為第5種無色溶液是NaOH溶液。

（4）實驗反思：老師引導同學們討論了上述實驗探究過程，進行了全面反思。

①老師指出：實驗結(jié)論仍有不確定性。不能確定的是________溶液；其鑒別方法是________。

②老師提示：鑒別出C溶液后，不需外加試劑，就可以簡便地鑒別出A、B溶液。請完成下列實驗報告。

實驗步驟：

實驗現(xiàn)象和結(jié)論：

【思路點撥】

（2）在4種溶液中能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的為Na2CO3，A溶液為Ca(OH)2，與CO2反應(yīng)生成A色沉淀。（4）沒有實驗來確定NaCl和NaOH，要鑒別兩者可加入酚酞試液等。

【答案與解析】

（1）①KMnO4和CuSO4 ③5 （3）Na2CO3 CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O

（4）①NaCl和NaOH取1支試管，加入少量的D溶液，滴入幾滴無色酚酞試液，若溶液變紅，則D溶液為氫氧化鈉溶液，第5種溶液為氯化鈉溶液；若溶液無明顯變化，則D溶液為氯化鈉溶液，第5種溶液為氫氧化鈉溶液

②

實驗步驟 ：取2支試管，分別加入少量的A、B溶液，然后依次加入少量的C溶液

實驗現(xiàn)象和結(jié)論：A溶液中有白色沉淀生成，A是氫氧化鈣溶液；B溶液中有無色氣泡逸出，B是稀鹽酸

【總結(jié)升華】本題的突破口就是根據(jù)已知的7種溶液的名稱及化學式回憶物質(zhì)具有的特性，或者根據(jù)已知物質(zhì)的構(gòu)成離子推斷物質(zhì)具有的特性，如：CuSO4的水溶液是藍色的。

舉一反三：

【變式】做完“鐵在氧氣里燃燒”實驗后，小冬同學有兩個疑惑不解的問題，于是他進行了以下探究活動，請你一同參與。

【問題l】鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵呢？

【查閱資料1】

（1）自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種（FeO極易被氧化為Fe2O3）；

（2）鐵的氧化物能溶于酸的溶液。

【實驗探究】

將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入________溶液，觀察到的現(xiàn)象是________，說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還含有鐵。

【問題2】鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？

【查閱資料2】

（1）Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點見下表：

Fe3O4 Fe2O3 鐵

分解溫度／℃ 1538 1400 —

熔點／℃ — — 1535

（2）Fe2O3高溫時分解成Fe3O4。

【理論探討】

根據(jù)實驗現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應(yīng)在________之間，在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是Fe3O4。

【拓展延伸】

（1）實驗中為了防止集氣瓶炸裂．必須________；

（2）Fe2O3高溫時會分解成Fe3O4和一種氣體，請寫出此反應(yīng)的化學方程式________；

（3）有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色________，就說明包裝盒破損進氣，這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理。

【答案】

【實驗探究】稀鹽酸（硫酸銅等） 冒氣泡（出現(xiàn)紅色固體等）

【理論探討】1535℃～1538℃

【拓展延伸】（1）在集氣瓶底部放少量的水（或在集氣瓶底部鋪一層細沙）

（2）6Fe2O34Fe3O4+O2↑

（3）由黑色變成紅棕色