如果評(píng)選“家長最愛問孩子的問題”，那么“你長大以后想做什么？”一定榜上有名。然而，在千萬答案中，十三歲的美國男孩Logan Laplante的回答簡單卻意味深長：“長大以后，我要成為一個(gè)快樂的人。”在TED的舞臺(tái)上，他向世界分享了他答案背后的故事。

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當(dāng)你還小的時(shí)候，你常常被問到同樣一個(gè)問題：“你長大以后想成為什么樣的人？”大人們希望聽到的答案都是“我想成為宇航員！”“我想當(dāng)醫(yī)生！”但小孩子們的答案大多是：滑板運(yùn)動(dòng)員，沖浪運(yùn)動(dòng)員，游戲玩家……我問了我弟弟這個(gè)問題，他說：“哥哥，我才十歲哎，我怎么知道我長大要做什么，可能……做一個(gè)滑雪運(yùn)動(dòng)員吧？”你看，其實(shí)我們小孩的答案，都是那些讓我們覺得瘋狂的東西，或者我們認(rèn)為很酷的事情，或者經(jīng)歷過的相關(guān)體驗(yàn)。然而，這些和大人們想的答案是不同的。

有時(shí)候，你去問一個(gè)小孩這個(gè)問題，你或許會(huì)得到一個(gè)非常簡單卻深刻的答案——“當(dāng)我長大了，我想要當(dāng)一個(gè)快樂的人！”

對(duì)于我來說，當(dāng)我長大了以后，我希望我依舊如現(xiàn)在一樣快樂。我非常開心能來到TEDx，因?yàn)槲覐挠浭缕鹁驮诳碩ED，但是我從來沒想過會(huì)這么快能站在TED的講臺(tái)上和大家分享我的故事。

和其他男孩一樣，我大多數(shù)時(shí)間想的是：“我的房間怎么自己變得這么亂？”“我今天洗澡了嗎？”當(dāng)然最煩惱的事情是“怎樣讓女孩喜歡我呢？”

神經(jīng)學(xué)家們說，少年的大腦結(jié)構(gòu)非常奇怪，我們的前額葉皮層還在發(fā)育，但我們的神經(jīng)元卻比大人們多。這讓我們創(chuàng)造力滿滿，同時(shí)卻也很浮躁、情緒化和容易犯錯(cuò)。但是有件事讓我很好奇，就是現(xiàn)在的大人似乎并不是真正關(guān)心我們小孩是不是“快樂”“健康”“安全”“不被欺負(fù)”“喜歡真實(shí)的自己”。這也就是說，當(dāng)大人們問我們“你長大以后想做什么？”他們已經(jīng)認(rèn)為我們當(dāng)然會(huì)快樂又健康。然而真實(shí)情況卻不是這樣的。

念書、上大學(xué)、找工作、結(jié)婚，然后你就會(huì)快樂了。然而真的是這樣嗎？

學(xué)校并不會(huì)把學(xué)會(huì)“快樂”和“健康”擺在首要的位置上，學(xué)校甚至都不會(huì)教這些。有很多小孩從來沒學(xué)過這些事情，但是學(xué)校本來應(yīng)該教的呀。

我一直都在學(xué)習(xí)關(guān)于“快樂和健康”的科學(xué)，這些都跟在生活中實(shí)踐這八件事有關(guān)系：運(yùn)動(dòng)、三餐與營養(yǎng)、接觸自然、社區(qū)服務(wù)、人際關(guān)系、娛樂、壓力管理、心靈修煉。這八件事情是由Roger Walsh博士整理的，他把這個(gè)稱為“治療型生活模式改變”（TLC）。Roger博士是一個(gè)研究如何變得快樂和健康的科學(xué)家。我問過Roger博士，你認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)校有把你提的八件事情放在優(yōu)先的位置上嗎？

他的回答不出意料——“沒有?！钡撬蔡岬剑_實(shí)有些人在傳統(tǒng)的教育模式之外正在探索符合這一模式的教育——通過閱讀，冥想或者是瑜伽運(yùn)動(dòng)。我覺得他有句話說的很好：“大部分的教育都在教人找到工作，而不是找尋人生?！?/span>

學(xué)校扼殺孩子的創(chuàng)造力了嗎？在2006年，Ken Robinson爵士在那場(chǎng)非常受歡迎的TED演講中說質(zhì)疑道：“我們的學(xué)校是否在扼殺孩子們創(chuàng)造力？”他的演講提到，創(chuàng)意和學(xué)問應(yīng)該擺在同樣重要的位置，給予同樣的關(guān)注。很多家長都看了那場(chǎng)演講，而一些家長對(duì)“讓孩子離開傳統(tǒng)教育，走另外一條路?！钡南敕ň透訄?jiān)定了。

我身處在教育變革的時(shí)代，教育選擇不再單一。而這也讓很多人坐立難安。我的父母讓我離開傳統(tǒng)的學(xué)校教育時(shí)我才九歲，我依舊記得母親因?yàn)檫@一決定備受周邊的人質(zhì)疑而流淚的場(chǎng)景。然而，現(xiàn)在看來，我非常感激她能頂住那些壓力。

既然已經(jīng)有兩億人看過“學(xué)校扼殺孩子的創(chuàng)造力了嗎？”這場(chǎng)演講，為什么看不到更多像我一樣的小孩呢？

我崇拜Shane Mcconkey，因?yàn)樗娴暮苌瞄L滑雪，但是有一天，我發(fā)現(xiàn)我真正崇拜他的原因是他是一個(gè)黑客，不是電腦黑客，而是滑雪運(yùn)動(dòng)的黑客。他的創(chuàng)意與發(fā)明改變了滑雪運(yùn)動(dòng)，而這也是我熱愛滑雪的原因。

一般人眼中的黑客，就是住在地下室里面制造病毒的電腦怪咖，但是我不這么看。我眼中的黑客，是創(chuàng)新者，是勇于挑戰(zhàn)和改變現(xiàn)有體制，讓世界變得不同，更進(jìn)步的人。

黑客在我看來其實(shí)是一種思維模式。這個(gè)世界需要更多的擁有黑客思維模式的人，而這并不僅限于科技。這個(gè)世界上的許多事情都需要被重構(gòu)，譬如滑雪，還有教育。無論是Steve Jobs（蘋果創(chuàng)始人）、Mark Zuckerberg（Facebook創(chuàng)始人）還是Shane Mcconkey，他們都是在用黑客思維來改變世界。

黑客學(xué)習(xí)法

健康、快樂、創(chuàng)意還有黑客思維構(gòu)成了我的教育系統(tǒng)，我把這個(gè)稱為hackschooling，黑客學(xué)習(xí)法。我沒有指定的教材和課程，也沒有固定的學(xué)習(xí)方法，我自己來創(chuàng)造適合自己的教育！我利用家人，朋友和社區(qū)，抓住每一個(gè)可能的機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)；我利用生活中得來的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行學(xué)習(xí)。我隨時(shí)準(zhǔn)備著去改變，去尋找更好的解決方案。我永遠(yuǎn)遵循快樂、健康和有創(chuàng)意的原則。最重要的是，黑客學(xué)習(xí)法每一個(gè)人都可以使用，傳統(tǒng)學(xué)校也可以。

我的“學(xué)校生活”

大多數(shù)時(shí)間，我的學(xué)校就像在星巴克一樣隨意。但是我也和其他小孩一樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷史和寫作。

我以前不喜歡寫作，因?yàn)槲业睦蠋熆偨形覍懞筒屎缡裁吹?，但是我喜歡的東西是滑雪??！我朋友的媽媽辦了一所特別的學(xué)校，在那里，我可以盡情地寫我喜歡的東西，接觸到最優(yōu)秀的演講家。從此，我對(duì)寫作充滿了熱情。

我意識(shí)到，一旦你找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，你在一定時(shí)間內(nèi)能完成的事情多到你自己都會(huì)感到吃驚，并且你會(huì)非常努力地去做。

用黑客學(xué)習(xí)法來學(xué)物理非常有趣，我們學(xué)了很多關(guān)于牛頓和伽利略的定理，還有基礎(chǔ)物理，譬如動(dòng)能。在實(shí)驗(yàn)中我們犯了一堆錯(cuò)誤，但也學(xué)到了很多東西。我最喜歡的是牛頓擺實(shí)驗(yàn)。我們還用很多特別的東西來做實(shí)驗(yàn)，比如保齡球和糖果。

繩索課程特別有意思，而且很刺激。當(dāng)你離地有六層樓那么高的時(shí)候，你就會(huì)學(xué)會(huì)如何控制恐懼、與同伴溝通，以及信任彼此。

社區(qū)課程在我的整個(gè)教育中處于重要的地位。在課程中，我學(xué)會(huì)了提高警惕性和如何處理緊急事故。我們有可能在第一天跟著滑雪巡邏隊(duì)學(xué)習(xí)山地安全知識(shí)，第二天的課程就換成認(rèn)識(shí)怎樣的天氣有可能導(dǎo)致雪崩。在這個(gè)課程里我學(xué)到了，錯(cuò)誤的決定會(huì)將自己和同伴推入危險(xiǎn)的境地。

我們?cè)跉v史課上不僅會(huì)學(xué)習(xí)歷史人物，還要學(xué)會(huì)如何去把他演出來，知曉他生平的所有事情。我和我朋友在歷史悠久的皮柏歌劇院里飾演艾爾·卡朋和鮑勃·馬力，這里也是大魔術(shù)師胡迪尼的生涯起點(diǎn)。

和大自然相處對(duì)于我來說非常重要，大自然可以讓我靜下心來，暫時(shí)不去管手邊的事情。每周，我都會(huì)有一天待在野外。在野外生存課上，我們要學(xué)會(huì)只用一把小刀就能在荒野中生存。我們學(xué)會(huì)了傾聽自然，并對(duì)自然有足夠的敏感度。不過野外課程中最好玩的還是制作矛、弓箭、鉆木取火和搭帳篷。

我們還會(huì)去工作坊學(xué)習(xí)制作滑板和設(shè)計(jì)服飾。這個(gè)體驗(yàn)引起了我自己去創(chuàng)業(yè)的興趣，讓我了解到學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性，與此同時(shí)，還要有創(chuàng)造力和銷售技巧。后來我去大白鯊印刷廠實(shí)習(xí)，來鍛煉我的設(shè)計(jì)跟銷售能力。除了跑腿，洗馬桶還有弄壞他們的吸塵器之外，我還能自己設(shè)計(jì)衣帽，并把它們賣出去。在那里工作的人，不僅健康快樂有創(chuàng)意，而且做起事情來精力充沛。這是我最喜歡的一堂課了。

滑雪是我一生中最喜歡的事情。站在雪山頂上，順著傳統(tǒng)的教育思維，大概只能重復(fù)幾條最安全的滑雪路線，而很多地方都無法抵達(dá)。而我則可以看到一千種可能性：可以從棱角處向下跳躍，打破雪線，找機(jī)會(huì)來個(gè)后空翻……對(duì)我來說，滑雪就是自由，就像我的教育一樣，重點(diǎn)是，讓個(gè)人想法不受拘束，用不同的方式做事情。

我現(xiàn)在已經(jīng)大概知道我以后想做什么了，但是當(dāng)你問我這個(gè)問題，我的回答永遠(yuǎn)是：做一個(gè)快樂的人。