傳統(tǒng)文化進課堂重點是融會貫通

堅定文化自信要從青少年抓起

近年來大力發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園作為固本工程和鑄魂工程來抓。

怎樣抓才能抓的住

怎樣抓才能抓的好

怎樣抓才能抓的贊

■ 【教師】，老師的培養(yǎng)很關(guān)鍵。但是老師的培養(yǎng)并非一朝一夕，因此需要我們社會各界人士共同參與，建立完善傳統(tǒng)文化氛圍與建造民俗傳播環(huán)境。

■ 【課程】，新編中小學(xué)教材中增加優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容，特別是經(jīng)典名篇的比重。但是，只有這些往往還不夠，理論化，體系化，實踐化的《傳統(tǒng)文化主題實踐課程》要建立起來，避免碎片化帶來的內(nèi)容缺失。

■ 【環(huán)境】，建設(shè)校園文化。如何讓校園成為學(xué)生們學(xué)習(xí)、交流和體驗中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的樂園？這是教育部一直探索的課題。我們除了引進手工藝，特色聲樂，舞蹈之外在校園環(huán)境建設(shè)中也應(yīng)該重視起來。