寫在前面

孩子做作業(yè)拖拖拉拉，做事沒(méi)有章法，沒(méi)有效率！孩子的成績(jī)差強(qiáng)人意、做題沒(méi)有解題思路！剛講過(guò)一遍的習(xí)題讓重新做一遍，不會(huì)?。?！遇到這樣的孩子想必佛系媽媽也淡定不了~

這些問(wèn)題看起來(lái)是行為問(wèn)題，但本質(zhì)上是大腦功能的建構(gòu)問(wèn)題，孩子的邏輯思維系統(tǒng)和右腦記憶系統(tǒng)沒(méi)有建立起來(lái)！

邏輯思維系統(tǒng)和右腦記憶系統(tǒng)分別包含在大腦枕葉、顳葉、頂葉、額葉和前額葉五大區(qū)域的左右腦區(qū)部分，分別在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、動(dòng)覺(jué)、情感和靈感五大感覺(jué)通道中顯現(xiàn)和表達(dá)出來(lái)。

孩子左腦邏輯思維和右腦形象記憶等各種學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)至關(guān)重要。如，比視知覺(jué)、專注力、反應(yīng)力、記憶力的哆寶是非常好的桌游，視知覺(jué)、空間感方面《迷路大冒險(xiǎn)》這套書貢獻(xiàn)很大，專注力和耐心方面。邏輯思維訓(xùn)練的重要性，我們之前推送過(guò)類似的文章分享，但是今天給朋友們推薦的是來(lái)自英國(guó)DK公司出版的DK思維訓(xùn)練3合1套裝：

這套書一共3本，覆蓋了培養(yǎng)孩子大腦、智商的方方面面。

• 《DK智力訓(xùn)練手冊(cè)——思維練起來(lái)》：這本書從7個(gè)方面討論如何激發(fā)孩子的大腦。

• 《DK智力訓(xùn)練手冊(cè)——記憶轉(zhuǎn)起來(lái)》：這本書討論如何加強(qiáng)孩子的記憶力。

• 《DK有趣的大腦訓(xùn)練手冊(cè)》：這本書講述如何培養(yǎng)一個(gè)天才兒童。

  
  

雖然我之前看過(guò)不少關(guān)于兒童大腦訓(xùn)練的書籍，但是好多都是純習(xí)題，要么就是純理論，這套DK完全不同。大家都知道DK的書籍都是走科普路線，這套書海豚君最喜歡的就是除了理論介紹，后面都會(huì)配有專門的練習(xí)，給孩子訓(xùn)練以及評(píng)測(cè)。

• 理論介紹

• 練習(xí)測(cè)評(píng)

推薦5-15歲孩子閱讀

綠色環(huán)保印刷，全彩精裝，每?jī)?cè)開(kāi)本：，絕對(duì)是有分量的書：

藍(lán)色的兩本之前已經(jīng)出版，而紅色的這本剛剛制作完畢。毫不夸張的說(shuō)收到樣書的時(shí)候還能聞到油墨的味道！經(jīng)常入手DK系列的朋友都知道DK書不便宜，朋友軟磨硬泡原價(jià)267元三冊(cè)，路卷優(yōu)團(tuán)價(jià)只需158元，不到六折的價(jià)格，數(shù)量有限，好書不容錯(cuò)過(guò)！

世界頂級(jí)權(quán)威：

英國(guó)DK出版社，獎(jiǎng)項(xiàng)加身

英國(guó)DK公司成立于1974年，全世界最負(fù)盛名的科普百科類圖書出版社 。由英國(guó)DK出版的科普、百科、生活等圖書暢銷全球，創(chuàng)造了圖解書的視覺(jué)革命，深刻影響著世界出版業(yè)。

怎樣培養(yǎng)孩子的大腦——

《DK智力訓(xùn)練手冊(cè)——思維練起來(lái)》

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子聰明一點(diǎn)，但什么是聰明？這里面學(xué)問(wèn)可大了，有記憶力好、有空間感強(qiáng)、有邏輯性棒 ... 所以我們要培養(yǎng)孩子大腦，首先得知道有哪幾個(gè)方面需要培養(yǎng)。這就是這本《DK智力訓(xùn)練手冊(cè)——思維練起來(lái)》所呈現(xiàn)的內(nèi)容。

• 1、大腦的潛力

• 2、記憶

• 3、視覺(jué)推斷和空間感

• 4、創(chuàng)造性思維

• 5、數(shù)學(xué)推理

• 6、文字推理

• 7、頭腦與身體的聯(lián)系

• 8、測(cè)試你的新大腦

當(dāng)時(shí)第一眼看到這目錄時(shí)，就覺(jué)得很受啟發(fā)，我以前一直以為大腦訓(xùn)練就是測(cè)個(gè)智商就夠了，沒(méi)想到還有這么多的內(nèi)容，特別是創(chuàng)造性思維、文字推理、大腦和身體聯(lián)系，

三步驟完成腦力訓(xùn)練

前面說(shuō)的7大腦力訓(xùn)練的主題，每一個(gè)方面都是通過(guò)3步驟來(lái)完成：

• 概念介紹

• 培養(yǎng)方法

• 題目訓(xùn)練

我們以第一章為例，看看它是怎么介紹的。這一章的主題是“大腦的潛力”：

1. 概念介紹

為什么有的人很聰明，而有的人卻不是那么靈光？為什么有的人某些方面很聰明，而有些方面有顯得不那么擅長(zhǎng)呢……

大腦本身是具象的物質(zhì)，同時(shí)具備的又是極強(qiáng)的抽象能力，所以介紹里運(yùn)用大量的舉例和類比幫助家長(zhǎng)和孩子理解。比如用繁忙的廣場(chǎng)來(lái)比擬大腦的運(yùn)作，解釋大腦存在的個(gè)體差異。

接著“圖解大腦”部分用大腦的大圖直觀呈現(xiàn)腦部的各部分，配以文字從生物學(xué)角度解釋大腦這個(gè)具象的器官是怎樣的：

大腦分為左右腦，每個(gè)半腦分成的4個(gè)區(qū)域有不同的功能。胼胝體、杏仁核、丘腦、大腦皮層、神經(jīng)元、樹突、邊緣系統(tǒng)、神經(jīng)元等等是什么，它們?cè)谀?，它們之前如何運(yùn)作。

介紹完大腦之后就解釋何為智力，智力的定義，IQ測(cè)試，評(píng)價(jià)智力的標(biāo)準(zhǔn)。最后用密歇根大學(xué)的頭腦訓(xùn)練研究說(shuō)明頭腦訓(xùn)練和智力提升的關(guān)系。

2. 培養(yǎng)方法

接著是方法論，介紹如何培養(yǎng)大腦方法，每個(gè)方法都有科學(xué)性的解釋并給出針對(duì)性的訓(xùn)練。這章介紹的方法是“邊看邊學(xué)”，既通過(guò)視覺(jué)刺激來(lái)對(duì)大腦進(jìn)行訓(xùn)練。這個(gè)方法的科學(xué)性在于人學(xué)習(xí)的75%的知識(shí)是通過(guò)視覺(jué)來(lái)獲得，并且腦中約40%的功能都是用來(lái)看并且處理視覺(jué)材料。

3. 題目訓(xùn)練

（1）比如這題，問(wèn)水平的兩條線是直的還是彎的？

這個(gè)一個(gè)經(jīng)典的視覺(jué)錯(cuò)覺(jué)圖，兩條水平線是直的。之所以正常的直線發(fā)生了不真實(shí)的彎曲感是由于射線對(duì)注意力產(chǎn)生了干擾導(dǎo)致的，答案中也給出了錯(cuò)覺(jué)產(chǎn)生的科學(xué)解釋。

（2）下面這是一個(gè)4分題，說(shuō)農(nóng)夫要把山羊、卷心菜和狼運(yùn)到對(duì)岸，每次劃船只能帶走一個(gè)，既不能把羊和卷心菜單獨(dú)留在岸上，又不能把羊和狼單獨(dú)留在岸上，問(wèn)要怎么辦？

這個(gè)題目涉及建模、閱讀理解、邏輯推理，題目也超級(jí)有趣，因?yàn)檠驎?huì)偷吃卷心菜、狼會(huì)偷吃羊，解題的關(guān)鍵就是在狼、羊和卷心菜的兩兩關(guān)系中有且只有唯一的一個(gè)關(guān)系是成立的，就是狼和卷心菜可以同時(shí)在岸上。想明白這一點(diǎn)，答案就出來(lái)了。

（3）這又是一道不容易的題目，要求劃分相同的4個(gè)區(qū)域，使得每個(gè)區(qū)域里有一只狗和一根骨頭，有一只狗沒(méi)有骨頭。

看狗和骨頭的位置排列就能猜出，想平均分4塊而且有一只狗沒(méi)有骨頭，只能是右上角的狗沒(méi)有骨頭的。確定好這一點(diǎn)，只需要分配好每個(gè)區(qū)域的方塊數(shù)就好了。這考的是孩子的平面幾何的能力。

這就是這本書的結(jié)構(gòu)，每一章都先拋出一個(gè)大腦相關(guān)的概念，然后介紹培養(yǎng)的方法，最后提供很多有趣的習(xí)題讓孩子做針對(duì)性的練習(xí)。這本書看完后，無(wú)論是對(duì)大人還是孩子都是很有收獲的！

大腦的培養(yǎng)涉及多個(gè)方面，除了智商、記憶力、邏輯感之外，創(chuàng)造性思維也是不可或缺的。

這本書的第四章就是圍繞創(chuàng)造性思維來(lái)展開(kāi)。先介紹概念，如什么是創(chuàng)造力，創(chuàng)造的靈感怎么來(lái)，創(chuàng)造力的產(chǎn)生過(guò)程如何等等。

（心理學(xué)家格朗哈姆·瓦拉斯的創(chuàng)造過(guò)程模型）

接著就是提高創(chuàng)造力的方法介紹和題目訓(xùn)練。創(chuàng)造力跟許多能力有直接的關(guān)系，比如注意力、想象力、創(chuàng)造性的思維、橫向思維等等。針對(duì)相關(guān)的每一項(xiàng)能力會(huì)給出一些具體的實(shí)踐操作。

比如想提高注意力可以嘗試全神貫注描述一幅人像畫，假裝自己是畫中人進(jìn)行聯(lián)想。

再多說(shuō)一句，上面這部分的內(nèi)容很有幫助，很多媽媽都在問(wèn)我如何提高孩子的注意力，那么這一章節(jié)一定要好好看看的！

創(chuàng)造力還必須具備橫向思維，這是打破傳統(tǒng)邏輯的思維局限，從其他角度進(jìn)行思考的思維方式。鍛煉橫向思維最佳的方式就是火柴游戲題，所以書里專門準(zhǔn)備了一些題，有些相當(dāng)燒腦。

等前面七大部分介紹完后，書的最后一章就是綜合測(cè)試題，題目都是針對(duì)前面7章內(nèi)容出的，每道題都有分值，打分能直觀反映書本內(nèi)容的掌握程度。

等了解孩子大腦培養(yǎng)的七個(gè)方面后，下面就是專門的記憶力專題，如何提升孩子的記憶力。記憶力培養(yǎng)在《思維練起來(lái)》中有一章內(nèi)容，但是因?yàn)榕囵B(yǎng)記憶有太多的知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)章節(jié)沒(méi)法全面覆蓋，因此DK專門做了一冊(cè)培養(yǎng)記憶力的《記憶轉(zhuǎn)起來(lái)》，作為知識(shí)點(diǎn)的延伸。

這本書書的整體架構(gòu)和《思維練起來(lái)》類似，同樣包括概念介紹、培養(yǎng)方法和題目訓(xùn)練，一共8章，分別是：

• 1、你是記憶構(gòu)成的

• 2、眨眼即逝（短期記憶）

• 3、印在腦中的記憶（長(zhǎng)期記憶）

• 4、在腦中留下生動(dòng)的音箱（記憶與圖像）

• 5、將記憶歸類存放（歸類于記憶）

• 6、姓名記憶和面孔記憶

• 7、數(shù)字記憶

• 8、使你的身體和大腦都處于最優(yōu)狀態(tài)

但是每一章的具體結(jié)構(gòu)略有不同?！队洃涋D(zhuǎn)起來(lái)》的每一章前后各有一次入門測(cè)試題和成果檢驗(yàn)測(cè)試，方法學(xué)完了就可以測(cè)驗(yàn)，看看這章內(nèi)容掌握的如何。比如第一章“你是由記憶構(gòu)成的”。

在章節(jié)的開(kāi)篇就是一些跟記憶有關(guān)的測(cè)試題，每一題根據(jù)回答的完成程度打分，看看自己記憶水平如何，能回憶起來(lái)多少。

章節(jié)末尾的就是成果檢驗(yàn)檢測(cè)，對(duì)比之前的入門測(cè)試成績(jī)就能知道這章的方法有沒(méi)有掌握。

怎樣培養(yǎng)天才兒童——

DK《有趣的大腦訓(xùn)練手冊(cè)》

最后一本《有趣的大腦訓(xùn)練手冊(cè)》的內(nèi)容就是更進(jìn)一步，講怎樣培養(yǎng)一個(gè)天才寶寶。這本書跟之前兩本都不一樣，如果說(shuō)前面兩本是通過(guò)介紹概念并輔以練習(xí)的話，這本就是教家長(zhǎng)如何培養(yǎng)一個(gè)天才的兒童。

它的流程是讓父母和孩子認(rèn)識(shí)大腦、感官的組織構(gòu)成，然后基于之前的認(rèn)知，教孩子解決問(wèn)題能力、語(yǔ)言能力、創(chuàng)造力等各方面的能力。書共8個(gè)章節(jié)：

• 1、初識(shí)大腦

• 2、你的大腦和你

• 3、進(jìn)化的大腦

• 4、來(lái)到感官世界

• 5、記憶是如何工作的

• 6、解決問(wèn)題

• 7、語(yǔ)言方式

• 8、創(chuàng)造性思維

這8塊內(nèi)容可以歸類成兩大部分：

• 第一部分，讓父母和孩子認(rèn)識(shí)大腦、感官的組織構(gòu)成；

• 第二部分，基于認(rèn)知教孩子解決問(wèn)題、語(yǔ)言、創(chuàng)造力等能力。

1. 第一部分，讓父母和孩子認(rèn)識(shí)大腦、感官的組織構(gòu)成

書前面4章介紹了很多與大腦、感官組織等有關(guān)的內(nèi)容。比如感覺(jué)和觸覺(jué)的介紹，書中用一張2頁(yè)大圖清晰呈現(xiàn)。

隨后給出一些有趣的聽(tīng)力游戲方案，對(duì)于游戲中可能產(chǎn)生差異的原因也在方案的末尾進(jìn)行標(biāo)注。

2. 第二部分，基于認(rèn)知教孩子記憶、解決問(wèn)題、語(yǔ)言、創(chuàng)造力的能力

有了第一部分的知識(shí)積累之后，接下來(lái)就是具體的4種能力的培養(yǎng)：記憶、解決問(wèn)題、語(yǔ)言能力和創(chuàng)造力。

解決問(wèn)題部分從大腦的學(xué)習(xí)、邏輯、數(shù)學(xué)思維和空間思維4方面著手，每個(gè)方面都是先講解原理，再配合小游戲。

比如邏輯部分，先從各個(gè)方面解釋邏輯的概念：

這套書我從頭到尾看了一遍，發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練題比較適合5~15歲的孩子，如果孩子比較小的話，里面的有些智商測(cè)試題對(duì)他們是有點(diǎn)難度的，當(dāng)然，如果家長(zhǎng)比較有耐心陪讀的話，3歲多的孩子都可以引導(dǎo)閱讀了。部分測(cè)試對(duì)大人的參考意義會(huì)更大一些！總的說(shuō)來(lái)這是一套老少皆宜，讓你腦洞大開(kāi)的DK智力思維訓(xùn)練手冊(cè)。家里有年齡合適的孩子買了送禮也是非常有面子大。

團(tuán)購(gòu)細(xì)節(jié)須知

團(tuán)品：《DK思維訓(xùn)練》套裝

包含：《智力訓(xùn)練手冊(cè)——思維練起來(lái)》、《智力訓(xùn)練手冊(cè)——記憶轉(zhuǎn)起來(lái)》、《有趣的大腦訓(xùn)練手冊(cè)》

適合年齡：5~15歲

開(kāi)本：16開(kāi)

裝幀：精裝銅版紙

頁(yè)數(shù)：《思維練起來(lái)》與《記憶轉(zhuǎn)起來(lái)》188頁(yè)、《有趣的大腦訓(xùn)練手冊(cè)》184頁(yè)

原價(jià)：267元

路卷優(yōu)選：158元

發(fā)貨時(shí)間：支付成功2天內(nèi)發(fā)貨

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