好多時候，可能同學們心里都會很納悶：為什么我在平時花費了那么多的精力去學習數學，但是考試的時候還是一塌糊涂？為什么我練習了那么多的題目，但正當考試的時候，卻又無從下筆？然后再一次次的去面對考試發(fā)下來的試卷，看著一個個的大紅叉，一位只是因為自己粗心，才會導致出錯的。

但是，親愛的同學們，這樣的想法更多的不過是一種自我逃避和自我安慰而已，其實我們在每一次考試之后，有的不應該是抱怨，而是應該冷靜的去分析自己的試卷，找到試卷的關鍵點和自己的錯題，然后一步步的去分析自己為什么會出錯，是哪一個環(huán)節(jié)沒有掌握好，然后再去尋找對應的答案，去對題目進行一個完整的疏理和解釋。將自己的錯題做一個深入的總結，在旁邊將錯誤的點都進行一個記錄，然后可以多去請教別人，聽聽別人對于這道題目的理解，在經由自己的大腦去進行一個過濾，轉變?yōu)樽约旱臇|西，因為只有這樣，才可以最大化的做到錯不重犯。

那么學習數學也是有很多小竅門的，不要總是沒有目的的去做一些毫無意義的事情，比如花大量的時間在很多不必要的題型或者是死記硬背上，要知道，學習數學最忌諱的可以說就是死記硬背，為什么，因為數學每一個知識點之間都是歡環(huán)環(huán)相扣，很多知識點都是歲題目的條件去進行一個發(fā)散思維的，可能死記硬背的東西，在面對題目的時候一點用也沒有。所以，悟性很重要。

這就體現(xiàn)在，班上的一部分同學，看起來毫不費力，但是考試成績就是比那些老老實實機械性學習的同學成績好，當然，這里不是否定別人的努力，但是，如果能夠將自己的努力和正確的方法方式結合起來數學成績不是會提高的更快一點的嗎？其實那一部分毫不費力就贏很大的同學，悟性是一定很高的，他們很有效的把握住自己的每一秒，將每一秒都發(fā)揮到極致，在面對題目的時候，也是十分用心的在思考，完全進入了心流學習的狀態(tài)，他們在進行思考的時候，十分不想別人去打斷他。所以慢慢的，他們面對題目的敏銳性就變得高起來了，所以解題速度就自然而然提高。

那么同學們在做題的時候也要養(yǎng)成獨立思考的好習慣，多用數學上面的解題方式去理解題目的內涵，好比一個概念，要學會運用數形結合去將概念來龍去脈梳理清楚，不斷的去深挖其中的內涵，那么在解題的時候，也要學會審題，一遍審不通就審兩遍，兩遍不行就三遍，但一定要有一個思考的過程，用筆將重要的條件勾畫下來幫助理解。

另外就是要學會章節(jié)的總結，宏觀的去看看自己這一個章節(jié)在哪些地方有所欠缺，自己還應該怎樣去進行一個加強，都要用本子記下來，然后再針對性的去解決，遺留的問題一定要及時的解決了，不然問題只會越堆積越多。

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