這個(gè)問題已經(jīng)說過很多遍了。我覺得，我們之所以要學(xué)習(xí)古人書法，就是因?yàn)楣湃说臅ㄗ髌范际蔷A，古人留下來(lái)的書法都是我們永遠(yuǎn)學(xué)不完，學(xué)不盡的精品。

因?yàn)?，古人的書法作品距離我們的時(shí)間較為久遠(yuǎn)，而且經(jīng)過了一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間檢驗(yàn)和人民的選擇，能夠留下來(lái)的書法作品是書法史上的經(jīng)典，都有它存在的理由和他的藝術(shù)成就，所以我們才要學(xué)習(xí)古人的書法。

但是，是不是我們學(xué)習(xí)書法只能一味的學(xué)習(xí)古人啊?難道今人的書法我們一點(diǎn)都不要去碰觸和了解嗎？

當(dāng)然也不是。我認(rèn)為古人的書法和今人的書法，這兩個(gè)部分我們都要有所接觸。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)古人書法的時(shí)候，實(shí)際上注重的是一個(gè)繼承的關(guān)系。

也就是說，我們把古人的書法技巧和古人書法中的思想和精髓，他的藝術(shù)表現(xiàn)形式，其中好的地方吸收過來(lái)，繼承過來(lái)。

然后我們?cè)倏唇袢藭ǖ臅r(shí)候，就側(cè)重于看人書法，哪些部分體現(xiàn)了我們當(dāng)代的審美觀念，哪些部分是體現(xiàn)了我們這個(gè)時(shí)代的要求。而哪些部分又是對(duì)于古代書法的繼承和創(chuàng)新，這些繼承和創(chuàng)新又是如何與書法的傳統(tǒng)技藝相聯(lián)系起來(lái)的，我想這是我們學(xué)習(xí)今人書法作品時(shí)，需要看到的一個(gè)方面。

有些人走極端，認(rèn)為今人的書法毫無(wú)可取之處，不應(yīng)該學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這種說法有點(diǎn)過于極端了。

即便是今人的書法，有種種的弊端和種種不好的地方，我們也應(yīng)該看到這些不好的地方，然后把他們這些教訓(xùn)總結(jié)起來(lái)，這難道不是今人書法的另外一層意義嗎？

今人的書法，不僅要學(xué)習(xí)，而且要好好的學(xué)習(xí)，仔細(xì)的揣摩，要把古人書法和書法聯(lián)系在一起看，我們今天，整個(gè)藝術(shù)界所面臨的問題到底是什么?我們書前輩，我們現(xiàn)在的哪些人又分別作出了怎樣的努力?我們應(yīng)該怎么樣面對(duì)他們的努力?然后怎樣去改進(jìn)，甚至糾正曾經(jīng)可能走過的彎路，怎么樣吸取他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這才是我們學(xué)習(xí)今人書法的意義所在。