小學(xué)英語學(xué)習(xí)的根基是詞匯量，盡管小學(xué)階段的英語以簡單對話常用語法結(jié)構(gòu)為主，仍對小學(xué)生的詞匯量要求需要達到800-1000個，英語詞匯量大了可以提升口語、寫作能力，有助于后期深度學(xué)習(xí)，有了一定的詞匯基礎(chǔ)提升英語成績也更加迅速有效。

但往往小學(xué)生因為缺乏英語基礎(chǔ)，記憶單詞缺乏方法，常常機械式的一個字母一個字母的背誦，有的學(xué)生單詞不會讀，還會在單詞旁邊注上漢語表示讀法，這樣不僅效率低下，而且遺忘率較高，學(xué)習(xí)起來也是無效的。同時小學(xué)生課業(yè)較多，安排在英語科目上的時間并不多，所以能有一個事倍功半的單詞記憶方法就很有必要了。

根據(jù)老師多年教學(xué)經(jīng)驗，單詞記憶方法有拼讀法、拆分記憶法、聯(lián)想法、歸類記憶法等。而最適合小學(xué)生的就是拼讀法和歸類法。歸類法，就是把一個類別的詞組放在一起，比如水果類、顏色類、動物類等等。這樣不僅能激發(fā)孩子聯(lián)想的興趣，也能提高記憶效率。

下面是我總結(jié)整理的小學(xué)英語的常用分類詞匯，并且提供了音標，家長可以打印出來貼在墻上讓孩子每天記憶。