初中物理能源與可持續(xù)發(fā)展復(fù)習(xí)高頻考點(diǎn)透析
知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 知識(shí)能力解讀 （一）能源的分類
解題方法技巧 （一）能源分類的方法 （1）按能源產(chǎn)生的方式可分為一次能源和二次能源。 （2）按人類開發(fā)早晚和使用情況可分為常規(guī)能源和新能源。 ①常規(guī)能源：如煤、石油、天然氣以及水能等人類已經(jīng)利用多年的能源。 ②新能源：如核能、太陽能、潮汐能、地?zé)崮艿热祟愖罱砰_始利用的能源。 （3）按能源消耗后是否在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充的角度可分為可再生能源和不可再生能源。 （二）能源利用的綜合計(jì)算 以能源為切入點(diǎn)的綜合主要涉及以下幾個(gè)方面：能源的分類、能量的轉(zhuǎn)化、能源問題、環(huán)境污染問題等。常結(jié)合吸熱公式、電能或電功率公式、熱值公式及效率公式進(jìn)行綜合考查。 跨越思維誤區(qū) 對(duì)能源的分類容易混淆 從是否可再生的角度，能源分為可再生能源和不可再生能源?；茉础⒑四軙?huì)越用越少，不可能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，所以它們屬于不可再生能源；而風(fēng)能、水能、太陽能、生物質(zhì)能可以在自然界里源源不斷地得到補(bǔ)充，所以它們屬于可再生能源。有些同學(xué)將可再生能源和不可再生能源相混淆。 物理思想方法 模型法 我們?cè)谘芯亢肆炎兊逆準(zhǔn)椒磻?yīng)時(shí)，由于它是原子核之間的反應(yīng)，所以人們用肉眼無法觀察到，人們經(jīng)常抽象出一種特定的物理模型，形象地描述其變化過程。 中考考點(diǎn)鏈接 （一）中考考點(diǎn)解讀 本章主要考點(diǎn)有：日常生活中常見的各種能源，不同形式能量的相互轉(zhuǎn)化，核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來的問題，不同能源的特點(diǎn)。試題大多緊密聯(lián)系生活，運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)分析和解釋生活中的一些現(xiàn)象，如能源危機(jī)、環(huán)境污染、能源開發(fā)的原因、節(jié)約能源的意義和方法，題型一般為填空題、選擇題、綜合簡(jiǎn)答題。 （二）中考典例剖析 1．能源的分類 2．太陽能的利用 3．能量轉(zhuǎn)化的方向 4．能源消耗對(duì)環(huán)境的影響 |
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