近日，在某衛(wèi)視看到一個(gè)節(jié)目，一位年僅12歲的少年，腳穿溜冰鞋手持毛筆現(xiàn)場(chǎng)書法表演，并介紹自己的書法作品“大愛無疆”四個(gè)字曾以11萬元的價(jià)格拍出，當(dāng)我聽到這里時(shí)，我大腦開始迷糊，渾身顫抖，為中國(guó)有這樣一位書法“神童”感到“驕傲”，具體是咋回事，我們往下看。

少年在接受電視臺(tái)采訪

日前，某衛(wèi)視一檔娛樂節(jié)目中，一位年僅12歲來自北京的一位少年嘉賓，腳穿溜冰鞋，手持毛筆現(xiàn)場(chǎng)書法表演，左手寫的反字，臺(tái)下評(píng)委更是一個(gè)勁的拍手叫好，這位書法“神童”的名字叫何世龍。

何世龍?jiān)趧?chuàng)作

主持人：世龍你的書法是不是價(jià)格很高很多人收藏？

何世龍：去年我的一幅四個(gè)字“大愛無疆”在北京釣魚臺(tái)賓館，以11萬元拍走，另外一件長(zhǎng)軸作品以10萬元成交。

何世龍書法作品

主持人：聽說你自創(chuàng)了書法字體，叫什么名字？

何世龍：我自創(chuàng)了一種書體叫“綜合牛仔體”（你沒有聽錯(cuò)“牛仔體”）是融合篆、隸、行、草、楷書為一體的新型書體。

何時(shí)龍書法作品

主持人：聽說書畫界對(duì)你有個(gè)稱號(hào)，叫什么？

何世龍：嗯！是的，在書畫界我確實(shí)有一個(gè)稱號(hào)叫當(dāng)代“小唐伯虎”。

攜作品參加活動(dòng)

據(jù)了解：何世龍?jiān)啻伪桓鞔笮l(wèi)視報(bào)道，CCTV也曾報(bào)道過，和全國(guó)各界名流都有合影，網(wǎng)絡(luò)報(bào)道更是鋪天蓋地的吹捧，卻有當(dāng)代書法“神童”“小唐伯虎”稱號(hào)。

看到這，對(duì)于書法專業(yè)出身的我開始懷疑人生了，啥樣的字才叫書法？啥樣的人才叫書法家？啥樣的體才叫“牛仔體”？帶著這些疑問疑問，我廣發(fā)英雄帖尋求廣大網(wǎng)友為我解答，下面我們來看看網(wǎng)友都是怎么說的。

何世龍?jiān)趧?chuàng)作

網(wǎng)友@手機(jī)用戶：我們不應(yīng)該反對(duì)創(chuàng)造新的字體。可這個(gè)孩子創(chuàng)造的牛仔體，根本并不像他自己所說的已經(jīng)包含了各種字體的特點(diǎn)。他說他各種字體都會(huì)寫，可他并沒有把他寫的各種字體展現(xiàn)在我們的面前。因此，我們無法判斷他講的是不是真話！他所展示的作品，只能證明他正處在學(xué)習(xí)寫字的初級(jí)階段。他根本就不知道創(chuàng)造一種新的字體有多難！還是童言無忌，我們根本用不著太過認(rèn)真！

何世龍書法

網(wǎng)友@滿堂生輝：12歲的小孩子，連粗糙二字都讀錯(cuò)了，字還沒認(rèn)全媒體就這樣不負(fù)責(zé)的“災(zāi)培”是誤人子弟的，國(guó)家相關(guān)文化及新聞媒體機(jī)構(gòu)應(yīng)該封殺這樣的節(jié)目。否則孩子們就會(huì)沾沾自喜被誤導(dǎo)，怎樣還能成才呢？書法藝術(shù)在于博大精深，這孩子只能說剛會(huì)提筆，功夫差遠(yuǎn)了。

何世龍書法

網(wǎng)友@串串爺爺：還是不要吹捧這個(gè)小孩了，讓他踏踏實(shí)實(shí)的好好學(xué)習(xí)中國(guó)書法真諦，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)各種書體，如果叫你們這些不懂書法的媒體和那些不懂裝懂的評(píng)委，胡吹爛捧，就把他毀了，這個(gè)小孩已經(jīng)飄飄然了，而且已經(jīng)走入了邪路，希望家長(zhǎng)把孩子按學(xué)書法正道上引。

何世龍書法

網(wǎng)友@沙漠小分子：完了完了，又糟蹋了一根苗，可惜??！一個(gè)人不正常不奇怪，一伙人跟著起哄這就奇怪了，這叫做“統(tǒng)病”，現(xiàn)時(shí)無法話，只能讓其有“抗體”之時(shí)會(huì)“自愈”。中國(guó)人就是這樣，有點(diǎn)什么就上電視，搞宣傳，然而泱泱大國(guó)五千的文化怎是誰說創(chuàng)就創(chuàng)出來的嗎？先把做人的正體寫好吧孩子，不要太浮躁！

何世龍書法

網(wǎng)友@張坤：中國(guó)書法博大精深，有幾千年的文化底蘊(yùn)，小小年紀(jì)就逆天了，還左手、反寫，還獨(dú)創(chuàng)牛仔體，把中國(guó)書法藝術(shù)和中國(guó)的書:法家們置于何地？這么有才的孩子，金錢毀了這個(gè)孩子，家長(zhǎng)放過你的孩子吧，讓他回歸到童真，過這個(gè)年齡應(yīng)該過的生活！

何世龍書法

網(wǎng)友@看盡洛城花：嘩眾取寵，華而不實(shí)，傳統(tǒng)書法都沒有學(xué)好，妄稱什么體？好高騖遠(yuǎn)，是當(dāng)代浮躁之風(fēng)的體現(xiàn)，什么協(xié)都成了濫竽充數(shù)之人的天堂，小孩子也不能免俗 ，不可救藥了。

網(wǎng)友@忘記一切：怎么現(xiàn)在這都能叫書法??？給我的感覺現(xiàn)代的書法就是亂寫亂畫，根本就看不懂??！可能是我太沒文化了。

網(wǎng)友的回復(fù)其實(shí)很多，我在這就不一一說了，我僅選擇一些說的比較含蓄的回復(fù)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)說的都不好聽，我怕傷及孩子的自尊。

何世龍書法

二小見解：

第一：作為何世龍的父母，讓孩子學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化是好事，我舉雙手贊成，但是這么小的孩子就讓他接觸名利，是不是太殘忍了；第二：作為中國(guó)人傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)文化是無可厚非的，所謂傳承發(fā)揚(yáng)并不是一味的創(chuàng)新，且創(chuàng)新并不是嘴上說手底下胡亂寫；第三：有一些非書畫的專業(yè)的名人是不負(fù)責(zé)任的始作俑者，根本沒有對(duì)下一代負(fù)責(zé)人；第四：一些不良媒體為了增加收視率，打著發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的旗號(hào)，根本不懂書畫卻大肆報(bào)道，大吹大擂毫不留情。第五：書法的歷史是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，書法學(xué)習(xí)更需要反復(fù)學(xué)習(xí)實(shí)踐；第六：這個(gè)世上沒有天才，只有有天賦的人加上后期不懈努力成為了天才。