大二下學(xué)期的時(shí)候，有了參加學(xué)校出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目的念頭，為了提早做好準(zhǔn)備，大二暑假就開(kāi)始規(guī)劃起雅思。

一開(kāi)始對(duì)雅思完全不了解，以為是和四六級(jí)考試差不多的模式，而且那時(shí)對(duì)自己的英語(yǔ)水平?jīng)]有什么數(shù)，所以采用了最原生態(tài)的方法——背單詞。我下載了好幾個(gè)背單詞的APP，美滋滋的計(jì)劃好了每日必須背誦的量，大概堅(jiān)持了最多兩個(gè)禮拜吧，睡前、上課前和課間休息的空余時(shí)間都還能勉勉強(qiáng)強(qiáng)完成每日的任務(wù)量。接下來(lái)遇上學(xué)校期末考試，就漸漸把背單詞的APP丟在一邊了。再之后，我就放寒假了。寒假過(guò)得太悠閑完全沒(méi)有想學(xué)習(xí)的心，一點(diǎn)英語(yǔ)都沒(méi)接觸。終于，寒假快結(jié)束的時(shí)候覺(jué)得不能再頹下去，為了提高積極性，我去買(mǎi)了參考書(shū)，看了經(jīng)驗(yàn)貼，開(kāi)始熟悉雅思的考試模式。

因此，確切地說(shuō)，我與雅思3月初識(shí)，7月底考試，8月頭出分后正式分手。成績(jī)是：聽(tīng)力8.0，閱讀8.0，口語(yǔ)6.5，寫(xiě)作6.5，總分7.5。對(duì)于第一次接觸雅思的我來(lái)說(shuō)，整體還是滿(mǎn)意的。

接觸雅思之前，我看朋友圈里有同學(xué)全靠自學(xué)的，也有報(bào)班的。我由于是一個(gè)人備考，身邊沒(méi)有關(guān)系好的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，自學(xué)的話對(duì)我而言沒(méi)有參照，無(wú)法知道自己的水平，心里總感覺(jué)不踏實(shí)。而且，我屬于比較被動(dòng)的那種形態(tài)，沒(méi)人在背后推一推我，我的勁兒總提不上來(lái)，所以我就報(bào)了一個(gè)班。

大家可以根據(jù)自己的狀態(tài)來(lái)選擇自己是否自學(xué)還是報(bào)班。如果本身就是對(duì)自己要求比較高，能按時(shí)按量地學(xué)習(xí)，對(duì)雅思的了解也足夠充分，自學(xué)也未必不是一個(gè)良方，自學(xué)能夠自由安排自己的進(jìn)度和復(fù)習(xí)強(qiáng)度。我朋友圈的那位自學(xué)胖友就已經(jīng)順利達(dá)到雅思理想分?jǐn)?shù)，拿到offer飛去理想大學(xué)啦。

對(duì)于報(bào)班，我覺(jué)得最大的好處是更為系統(tǒng)，也可以說(shuō)是更為套路化，會(huì)把自己沒(méi)法掃到的犄角旮旯都給你掃一遍，心里的底氣也會(huì)足一點(diǎn)，在接觸一門(mén)從沒(méi)遇到的考試時(shí)，有人能帶一帶你，就像游戲get到了外掛。

培訓(xùn)班為期有長(zhǎng)有短，最好報(bào)班前已經(jīng)想好了什么時(shí)候參加考試，有一點(diǎn)目的性。有的人喜歡趁熱打鐵，在剛讀完培訓(xùn)班就去考試，也有的人喜歡讀完班后1-2月再考，給自己充足的準(zhǔn)備時(shí)間，要看你自己適合什么樣的。

雅思我最先接觸的是口語(yǔ)，我一直對(duì)自己的口語(yǔ)沒(méi)什么信心，但事實(shí)證明，長(zhǎng)期的'輸入''輸出'練習(xí)效果還不錯(cuò)LOL。

最開(kāi)始的時(shí)候，問(wèn)答題我只能用簡(jiǎn)單的詞匯組織語(yǔ)言，每次因?yàn)檎f(shuō)的時(shí)間太短了，在說(shuō)完之后就會(huì)出現(xiàn)謎一般的寂靜。topic我更加不行了，看到topic后大腦會(huì)放空，磕磕碰碰詞不達(dá)意。

所以，我非常清楚自己的口語(yǔ)比較弱。因此對(duì)于Part1和3，我幾乎每晚都會(huì)用雅思口語(yǔ)app練習(xí)1-2個(gè)問(wèn)題，記得要錄音！雖然每天只有1-2個(gè)問(wèn)題，但堅(jiān)持個(gè)幾個(gè)月，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，題庫(kù)真的能一點(diǎn)點(diǎn)被刷完。回放自己講過(guò)的錄音，也可以很大程度上提高自己的復(fù)習(xí)效率。

對(duì)于Part2的topic，每節(jié)課后，我會(huì)把上課提到的topic在筆記本上完整地梳理一遍，每個(gè)topic都給它配一個(gè)標(biāo)答，這些標(biāo)答通常都是從網(wǎng)上的范例中摘取出來(lái)的，然后背出來(lái)。雖然方法有點(diǎn)笨，但是對(duì)于口語(yǔ)底子不太好的人，還是很有效的。我會(huì)分為人、事、物三個(gè)部分一周各練習(xí)一個(gè)，直至把題庫(kù)練完。在訓(xùn)練一開(kāi)始可以放慢語(yǔ)速，保證每句句子不出錯(cuò)。感覺(jué)語(yǔ)感起來(lái)了就可以加快速度了，這時(shí)候不能光靠背了，更多的要依靠自己的想法，把例句當(dāng)做輔助的作用。

通過(guò)背topic標(biāo)答這個(gè)方法，我漸漸找出了一點(diǎn)語(yǔ)感，這時(shí)候我就開(kāi)始按照老師說(shuō)的背一些連接詞，也開(kāi)始自己編故事，其實(shí)我還是推薦topic講述自己經(jīng)歷過(guò)的故事，這樣在講的時(shí)候更能發(fā)散思維，能夠保證容量，越講越多，實(shí)在碰到不知所云的題目，就要相信自己的想象力，編一個(gè)故事，能說(shuō)總比不說(shuō)好。

口語(yǔ)一定要在日常多加練習(xí)，才能避免出現(xiàn)emm這樣讓考官聽(tīng)起來(lái)很不舒適的語(yǔ)氣詞，要在練習(xí)中就有意識(shí)地去避免emm，實(shí)在不行，把emm換成actully，well這樣的詞也行??！考試前最后一個(gè)月的時(shí)候，要開(kāi)始注重在表達(dá)里增加自己的情感，在語(yǔ)句中增加重音等有情緒色彩的表達(dá)，讓考官感受到你在和他交流。而且，要鍛煉一種即使內(nèi)心波濤洶涌，表面也要淡定若水的能力，可以多著鏡子多練習(xí)，學(xué)會(huì)用“兩幅面孔”給自己增加信心！

我考試的時(shí)候面對(duì)了一個(gè)白人lady，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適中，我當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己被上天眷顧了，而且被問(wèn)到的問(wèn)題之前也有準(zhǔn)備過(guò)，所以拿到6.5的分?jǐn)?shù)我還是很欣慰的。無(wú)論遇到什么情況，一定要保持冷靜！簡(jiǎn)單的時(shí)候不要得意忘形，苦難的時(shí)候不要自暴自棄！

對(duì)于聽(tīng)力，我是屬于那種聽(tīng)力播放之前一定要把題目全部看一遍并基礎(chǔ)理解它在說(shuō)什么的人，如果聽(tīng)力已經(jīng)開(kāi)始放了，我還沒(méi)讀完題，我就會(huì)陷入一種慌張的自我焦灼狀態(tài)。建議大家盡量還是把題目通讀一遍再開(kāi)始做題，如果來(lái)不及在聽(tīng)力開(kāi)始之前通讀，那可以利用錄音里讀每一個(gè)section注意事項(xiàng)時(shí)候?yàn)g覽，要注意no more than xx words這種提示語(yǔ)。

聽(tīng)力會(huì)有一些技巧性，比如出現(xiàn)一些常見(jiàn)的提示詞，如firstly、but等等。做好提示詞的積累是非常有必要的，通常答案就跟在提示詞的前后。并且，聽(tīng)力里經(jīng)常會(huì)有一些領(lǐng)域的常識(shí)詞，有一次上課老師講到mammal，我沒(méi)特別注意，結(jié)果在之后好幾次的練習(xí)里，都聽(tīng)到了這個(gè)詞的發(fā)音，但是死活想不起中文含義。老師會(huì)教一些常識(shí)通用詞，而且還會(huì)為你分好類(lèi)，記一下很有意義。

此外，聽(tīng)力經(jīng)常出現(xiàn)的情況就是思考的延遲，在你糾結(jié)上一題的選項(xiàng)時(shí)，下一題已經(jīng)開(kāi)始了，然后你就又完美的錯(cuò)過(guò)了下一題...我通常的做法是給自己不確定的題目的題號(hào)上畫(huà)下劃線，然后馬上跟上下一題，等有空了再反過(guò)頭思考下劃線的題目。一定程度上，我能更理智地去回憶去選擇選項(xiàng)，也能保證不因此失彼。

之前幾個(gè)月，我都是跟著老師的節(jié)奏練習(xí)，老師每周布置2篇左右的量，我就老老實(shí)實(shí)只做兩篇?？记皟蓚€(gè)月，我就開(kāi)始有規(guī)律地刷題了，從每天刷一個(gè)section到每天刷一個(gè)test。劍5到劍11的題我都都刷了一遍，最后沒(méi)題刷了有些題可能都刷了兩遍了。有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)整篇文章你問(wèn)我在說(shuō)啥，我一臉茫然，但是題目我都可以找到正確的選項(xiàng)，所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你聽(tīng)著聽(tīng)著逐漸蒙圈了，別過(guò)度擔(dān)心，跟著題目找關(guān)鍵詞，總能八九不離十。

還有一點(diǎn)就是拼寫(xiě)！有時(shí)候好不容易聽(tīng)出來(lái)了，結(jié)果拼寫(xiě)掉鏈子了，真的是心里苦！我筆記本的最后幾頁(yè)是記錯(cuò)頁(yè)，每次練習(xí)中我拼錯(cuò)的單詞我都會(huì)記錄下來(lái)，考前不知道復(fù)習(xí)啥的時(shí)候就看這幾張紙，很多常見(jiàn)詞都會(huì)反復(fù)出現(xiàn)。實(shí)在記不清拼寫(xiě)的時(shí)候，也要根據(jù)發(fā)音蒙一個(gè)上去，說(shuō)不準(zhǔn)就對(duì)了呢！

千萬(wàn)不要給試卷留白。

大家都問(wèn)我閱讀怎么上的8，我的回答不能再?zèng)]創(chuàng)意：刷題！老老實(shí)實(shí)刷題！而且，劃重點(diǎn)——計(jì)時(shí)刷題！我的觀念里，慢悠悠的做的超過(guò)了時(shí)間還不如不做。計(jì)時(shí)可以營(yíng)造一種緊張感，如果不計(jì)時(shí)，港真，我可以做個(gè)一下午...

計(jì)時(shí)正確率怎么保證？一開(kāi)始計(jì)時(shí)訓(xùn)練肯定來(lái)不及，最后一篇肯定是匆匆忙忙看都沒(méi)看完就瞎選了，但不要因?yàn)殄e(cuò)的多就放棄計(jì)時(shí)。在規(guī)定的時(shí)間里錯(cuò)成汪汪都不要緊，保持幾周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的做題速度會(huì)有明顯提升。高壓環(huán)境能鍛煉你努力多看一點(diǎn)是一點(diǎn)，至少每道題都掃到過(guò)了，而不是慢悠悠的做，導(dǎo)致最后幾題完全脫離文不能亂選。

我考試的時(shí)候，從第二篇閱讀我就覺(jué)得時(shí)間來(lái)不及了，很多模凌兩可的選項(xiàng)我都采用了和聽(tīng)力一樣的題號(hào)下劃線形式，第三篇我就完全采用掃讀了，大致看一遍文章就先確定選項(xiàng)答案，一定要果斷，不要給自己猶豫的機(jī)會(huì)。在全部做完之后，我還留下了5分鐘左右的時(shí)間，我先去把第二篇中不確定選項(xiàng)再理智思考了一下，然后第三篇根據(jù)題目去文章里找答案。

推薦一個(gè)時(shí)間來(lái)不及情況下的做法——根據(jù)題干找原文，正確率能有一定保證，但不是絕對(duì)。在情況允許的情況下，我還是建議先看文章再看題，我覺(jué)得先看題會(huì)有定勢(shì)思維，對(duì)后續(xù)思考會(huì)造成影響。

考試前兩個(gè)月，我?guī)缀趺刻於紩?huì)刷一個(gè)test，一開(kāi)始每天讀三篇文章真的很難熬，讀完第一篇就覺(jué)得腦子不是自己的了，怎么辦？——穩(wěn)住，我們能贏。堅(jiān)持一個(gè)習(xí)慣真的不簡(jiǎn)單，但是養(yǎng)成習(xí)慣之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)刷閱讀簡(jiǎn)直呲溜一下就搞定了。我的開(kāi)始也很難，但我設(shè)下了flag，即使那天很晚了，我也一定要刷完一套閱讀再睡，好幾次都是掙扎著從床上爬起來(lái)去看，要把每一次練習(xí)都當(dāng)做考試來(lái)面對(duì)，刷題時(shí)候一定保持愉悅心情，帶著厭惡刷題是沒(méi)有效果的。

我認(rèn)為還有一點(diǎn)很重要的是，你刷完題之后的糾錯(cuò)。你一定要知道你錯(cuò)在哪里，很多人認(rèn)認(rèn)真真刷完題，批一批對(duì)錯(cuò)，估個(gè)分完事了，根本不看錯(cuò)因。我就感覺(jué)很奇怪？？？

如果不知道自己錯(cuò)在哪里，那是為了啥去刷題的?。孔鐾觊喿x后，請(qǐng)?jiān)俦３謧€(gè)20分鐘左右的耐心，去看一下原來(lái)捉摸不準(zhǔn)蒙對(duì)的題和做錯(cuò)的題，做題的方法也是從了解自己的錯(cuò)誤中領(lǐng)悟出來(lái)的。

劍橋5-11的閱讀都認(rèn)真刷一遍，不用過(guò)多擔(dān)心詞匯量的問(wèn)題（畢竟我自己沒(méi)怎么背，如果有時(shí)間背一下當(dāng)然更好），閱讀的感覺(jué)多多少少也能培養(yǎng)一點(diǎn)啦！做完題也別忘了給自己估分，以便了解自己的近期情況。

寫(xiě)作應(yīng)該是我練習(xí)最少的部分，我寫(xiě)作平時(shí)不怎么練習(xí)，更多地是在花時(shí)間記憶老師和網(wǎng)絡(luò)上給的一些萬(wàn)能句以及如何對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析等。

有些人可能覺(jué)得背句型太死板，但對(duì)我而言，固定的句型反而給了我無(wú)限創(chuàng)造的可能，至少我在遇到一個(gè)新的題目的時(shí)候，我能第一時(shí)間知道怎么起頭，怎么起承轉(zhuǎn)合，怎么恰當(dāng)收尾以及怎么運(yùn)用不同的語(yǔ)言去對(duì)數(shù)據(jù)有更豐富的描述。因此，花些時(shí)間去記住這些套路，對(duì)于初學(xué)者是一個(gè)基礎(chǔ)的臺(tái)階，為自己的自由發(fā)揮打下了基礎(chǔ)。

接著要做的事，就是讓自己有話可說(shuō)。盡可能多的多發(fā)散擴(kuò)充自己的觀點(diǎn)，可以在網(wǎng)上找一些素材庫(kù)，也要注意辯證思維，可以從一件事的好與壞分別論述。

我的專(zhuān)業(yè)里有一個(gè)理論叫“5W”理論，分別who、where、whom、which和what，即誰(shuí)在哪兒向誰(shuí)通過(guò)什么渠道說(shuō)了什么。我覺(jué)得雅思寫(xiě)作也是可以把內(nèi)容劃成塊狀來(lái)思考，可以讓自己寫(xiě)的更多更詳細(xì)，如對(duì)一件事情進(jìn)行分析的時(shí)候，我們可以不僅僅關(guān)注結(jié)果，還可以關(guān)注起因和經(jīng)過(guò)，多運(yùn)用一些論證結(jié)構(gòu)來(lái)加深文章層次。

此外，還有一點(diǎn)也是和閱讀保持同步——計(jì)時(shí)。我雖然沒(méi)怎么寫(xiě)過(guò)很多文章，但在考前兩個(gè)月，我會(huì)計(jì)時(shí)把每個(gè)類(lèi)型的題至少寫(xiě)一篇，保證每種類(lèi)型的答題套路都能摸清。最后拿到的寫(xiě)作分?jǐn)?shù)也是和我預(yù)想的差不多，滿(mǎn)足了~

整個(gè)備考過(guò)程我感覺(jué)還是過(guò)得很輕松的，最重要的還是著重日常的積累，并且相信自己！

希望大家都能拼一把！

擁有一個(gè)讓自己滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)~加油??！