一、進數(shù)學尖子班，肯定是沒問題的了！ 上午參加了學而思的入學測試，數(shù)學和英語可以一起考。 以孩子的成績完全可以上尖子班，但想著考考練練手也好 ，就約著一位熟悉的家長又報了名。那個女孩子很是聰慧，而且成績穩(wěn)定，只要學過的東西就肯定不會出錯。對數(shù)學也非常感興趣，所以也想 在數(shù)學方面深入的學習一下。 10點多才從家里出發(fā)，嘟嘟拿著手機，看得笑哈哈的。10分鐘后我們已到了學而思的樓上，有了這個新開的點，真是太方便了！如果在路上花上一兩個小時，那就寧可不學了。 女孩子和她媽媽已經(jīng)先到了，兩個孩子一起進去了考場，我們兩個就找了個地方聊天，物以類聚，我和這位家長還是很聊得來的，前段時間共同策劃了班級的升旗儀式表演——春蠶。 這位媽媽是位才女，文章寫得好，有美術根底，做得軟陶娃娃，別提有多形象了！ 她對女兒的方方面面也很上心，她說學數(shù)學就是培優(yōu)的，如果這次尖子班進不了，說明數(shù)學思維能力有限，就不用學了。 聽到外面的嘈雜聲，知道是數(shù)學考完了。 走進考場，兒子得意洋洋的，說題目很簡單，我沒搭話兒，心想會做也不一定能全對。安排兩位小朋友去樓下買了飲料，主要是為了讓他們出去透透氣，回來時英語已經(jīng)快開考了。30分鐘一晃而過，走進教室看著兒子表情輕松，大聲地和旁邊的同學說著話，意思是有一道題真是很好笑。這個家伙，太得意忘形了！要是淡定點就好了 ！聽到旁邊的女孩兒對媽媽說，有一道聽力題完全不知道是怎么回事兒，都是蒙的。 女孩媽媽問，覺得考試難不難？是英語難還是數(shù)學難？ 兒子說英語太簡單，數(shù)學難點兒。女孩子說數(shù)學簡單，英語難。兩個小家伙，進數(shù)學尖子班，肯定是沒問題的了！ 二、時間用在哪兒，哪里就出成績 數(shù)學太有趣了！前天兒子對我說。這也讓我更放心的送他去學數(shù)學了，希望他能在那里找到更多的快樂！ 我現(xiàn)在的時間，是以周計的，都是圍繞著孩子興趣班。周一是學校的科學社團、周二到周四是游泳、周五圍棋課、周天傍晚鋼琴課。一周的時間就在興趣班的輪換中，飛快地跑遠了。周六本來是有一個書法班，結果老師個人原因，上了一節(jié)課就停掉了，額外擁有一個無牽無掛的幸福周六。 這學期的課余時間沒安排好，寒假報的游泳班，打亂了正常節(jié)奏。本想著在寒假期間鍛煉下身體，可附近的游泳館只有三個月的長期班，且只允許請二次假，過期就作廢。 中午聽會兒英語看看書、下午放學到吃飯前下一兩盤棋、晚飯后練琴，是我們一直以來的安排?，F(xiàn)在游泳占用了下棋的時間。還有希望之星的半決賽，為兒子的班級策劃升旗儀式的表演，也著實讓我過了一個忙亂的三月和四月。 時間用在哪兒，哪里就出成績，經(jīng)過一段時間的高強度鍛煉，他的游泳水平也有了顯著的提高，整個人看起來都更有精氣神兒了，有個好身體，比什么都重要！ 三、孩子居然藏試卷了，也許我對他要求太嚴厲了? 兒子放學回來手里提著一份試卷，喜笑顏開，原來是語文考了最高分。他就是這樣，成績好了試卷要放在手上單獨拿著，考不好了就把卷子藏起來不給我看。上次測驗語文成績不佳，就沒拿回來。 這次考前認真看了看書，成績就上來了。 等他賣弄完語文成績，我就問今天好象還有其他試卷發(fā)下來？他遲疑了一下，數(shù)學沒考好。題很難嗎？難，有一分我不太會做。那其他的分數(shù)是怎么扣的？計算錯了二題，扣了四分，應用題漏了一個問號，扣一分，還有數(shù)錯格子扣了一分。 把試卷拿出來，卷面非常工整，看出態(tài)度是還很認真的。 兩位乘法計算，有一步按加法算了，另一題少寫了一個零。圖形移動了七個格子，他數(shù)成了六。應用題的第二問包含了第一問，沒有單獨列步驟寫答。他一定是很想寫好（數(shù)學老師特別強調工整），結果卻事與愿違。上次數(shù)學考了全班最高分，這次就滑鐵盧慘敗，一直就是這樣。 寫個考試總結吧，他乖乖地寫了起來，計算馬虎。不許用馬虎這個詞兒，不會就是不會，簡單的題從不出錯，才是最難的。 藏試卷的行為， 我就理解成孩子很在乎媽媽的感受吧！ 想在媽媽面前表現(xiàn)出最佳的自己，也許我對他要求太嚴厲了? 四、他是如此固執(zhí)的人，只要不能說服他，才不肯收受更別提改正了！ 昨天游泳回來，看得出兒子非常疲憊。作業(yè)還有生字沒寫，他拿筆的姿勢不正確，又要寫得漂亮，所以寫字是他認為最不好的作業(yè)了?？粗念^又一點點的歪到左邊，我提醒“頭”，他立刻正了過來，看了我一眼，對我打擾他寫作業(yè)表示不滿。 他寫字倒勾著手腕，筆尖朝內，糾正他很多遍也不以為然 ，他覺得只有這樣才寫得快。我們可以上網(wǎng)去查下正確的握筆方法，這是我倆個解決爭端的辦法。很容易就找到了一篇詳細的關于握筆的文章，里面有正確的和錯誤的真實圖例。從上往下看了一遍，兒子得意起來，沒有說我這種方法是錯誤的吧？別急，還沒結束呢，果然在最后的一個圖例里面出現(xiàn)了兒子的握筆姿勢，還有一個名字“倒懸金勾”，下面的說明：這是最嚴重的握筆錯誤，傷害手腕。看完他沒動靜了。 他是如此固執(zhí)的人，只要不能說服他，才不肯收受更別提改正了！彈琴的時候，老師要求慢練，他就是不接受，基本功不扎實，結果浪費了一二年的時間。寫字也是這樣！ 練琴的時候，我翻看他的書包，他不時的回頭看著我，難道又藏了什么秘密？他的行動已經(jīng)出賣了他。果然，袋子里面還裝著一份英語試卷——97分！哈，怪不得緊張成這樣！他看到我已發(fā)現(xiàn)了英語卷子，溜下琴櫈，站在一邊等著挨訓了。學校的英語相對于他的水平來說，實在是太簡單了，所以允許他不做老師布置的聽讀作業(yè)。我和他的英語老師都接受不了他不得滿分。 扣了什么分？漏了一題，錯了一個閱讀理解。先彈琴吧，彈完再說。 聽力題怎么會漏答？放錄音的時候，你在干什么？我在聽，一邊聽一邊做后面其他的題。這個成績你怎么看？很慚愧。以后怎么做？要踏實。 今天不用聽新概念英語了，先把學校的內容學好吧。你把課文背一遍我聽，背不下來。那你說說這課講了什么？主要的句型是什么，里面涉及的語法有哪些？小子說了三課，還講得挺明白，關鍵點細節(jié)都說到了。聽課的質量還不錯。滿心的怒火消了大半，以后每天要把全部課文背一遍給我聽，小家伙如釋重負地跑回自己屋。 以為這學期可以放手不管學校的學習呢，結果他自己放得更開。 已經(jīng)想出怎么修理他了，英語明天開始計時背誦，數(shù)學的計算錯誤？讓他做個19乘法表，加法表，然后背下來，也計時。 五、只要堅持做認為對的事情，收獲就一定會在前面的某個地方等著你 昨天翻看了下兒子的作業(yè)，連續(xù)幾天都是A+，字跡工整，也沒有錯題漏題了，看起來圍繞著馬虎的系列管理有了效果。這周他經(jīng)常是利用學校的小塊時間寫作業(yè)，所以回到家來，基本上就沒什么作業(yè)可以寫了。多出來大約半個小時的時間，一下子覺得時間充裕了不少。 和他一起走在路上的時間，就是課堂回顧的時間，讓他給我講講今天的課堂都講了什么。 一方面進行了及時的回顧復習，一方面也增加了我對學校班級的了解。他當然還是極盡所能地搶出時間來，給我講他的游戲構想。 昨天中午放學，兒子衣服都汗?jié)裢噶?，最后一?jié)是體育課，自由活動時間，他和幾個男同學踢足球。太過癮了！他滿是運動過后的滿足感。 看著他開心的樣子，我也很是開心，游泳讓他的身體耐力和協(xié)調性有了大幅的提高，運動的自信也大漲。 你真棒，兒子！ 只要堅持做認為對的事情，收獲就一定會在前面的某個地方等著你。 我的成長日記也寫了挺長的啦，翻頁了呢，一起加油吧。 END 作者@szduduma ， |
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