作家曹文軒在《開講》中曾經(jīng)回答過類似的問題，無論對(duì)于提高寫作能力還是語文成績(jī)，其實(shí)答案都是一樣的：閱讀、閱讀、閱讀。

但是，閱讀要有方法，閱讀更要有選擇。

閱讀對(duì)語文成績(jī)有何影響？

１，首先，豐富的閱讀量能提高你的閱讀速度和理解能力。我們知道，在語文這一學(xué)科中，閱讀理解占有很大的比例，只有豐富的閱讀量才能鍛煉你從數(shù)百上千字的文章中迅速獲取知識(shí)和理解文章思想。

２，其次，閱讀能增強(qiáng)你的表達(dá)能力。“作文”是語文中不可或缺的內(nèi)容，而豐富的閱讀量可以讓你在寫作時(shí)更能得心應(yīng)手。

３，再者，積累基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)于年紀(jì)較小的學(xué)生，從閱讀中可以獲得更多的課外之外的詞匯量、文學(xué)常識(shí)、修辭手法等。

４，最后，閱讀能提高文學(xué)修養(yǎng)。我們學(xué)習(xí)語文的目的，不僅在于得到一個(gè)好的成績(jī)，也在于培養(yǎng)自己的文化素養(yǎng)。

應(yīng)該讀什么書？

１，教材是基礎(chǔ)：語文課本上的文章往往被學(xué)生忽略，這是錯(cuò)誤的。這些文章是經(jīng)過細(xì)心篩選而選擇的，而且編書者選擇這些文章時(shí)考慮得很全面：既有優(yōu)美的散文，也有思想深刻的小說，既有古代經(jīng)典的作品，也在現(xiàn)代創(chuàng)新的作品。對(duì)于學(xué)生提高認(rèn)字、修辭手法、增加見識(shí)、培養(yǎng)閱讀能力等等具有全面性。教材課文的閱讀一定要做到精讀。

２，從教材中選擇原著：上面已經(jīng)講到教材的重要性。但是，教材中的文章往往只是節(jié)選。其實(shí)，這些節(jié)選的文章就是在告訴我們，你所需要選擇的書籍就在這里：從教材節(jié)選的文章中尋找對(duì)應(yīng)的原著作品去閱讀吧。比如你在教材中讀到了《城南舊事》的片段，只需要去找原著便可以了。

３，一定要讀經(jīng)典：現(xiàn)在市面上的書籍太多，可以說好壞參半，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)而言定會(huì)面臨選擇的困境。其實(shí)有一點(diǎn)可以肯定的是：選擇經(jīng)典的文學(xué)作品一定不會(huì)錯(cuò)。經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，是因?yàn)樗鼈冊(cè)谡Z言、技法和思想上都有很好的質(zhì)量。從經(jīng)典文學(xué)作品中培養(yǎng)自己的語文能力最關(guān)鍵。

４，適當(dāng)?shù)胤艞壱恍┟喝绻阌袝r(shí)間，我建議你把所有名著都閱讀了。但是，顯然這不太可能。如果只是想提高語文成績(jī)，其實(shí)有必要放棄一些名著。比如，魯迅先生的作品很好，但是，對(duì)學(xué)生來說并不是很好的選擇。一來他的語言表達(dá)和我們現(xiàn)在有一定的差異（有些病句），二來他所表達(dá)的思想未免太過深刻。

５，做到泛而精：無論是散文、小說、詩(shī)詞還是雜文等體裁，其實(shí)都可以選擇。提高語文成績(jī)并不是一件很快可以達(dá)到目的的事情，除了平時(shí)有意識(shí)的積累外，這些無意識(shí)的閱讀其實(shí)更重要?？赡苊總€(gè)人感興趣的書籍類型不同，其實(shí)都沒有關(guān)系。但是，一定要選擇幾本優(yōu)秀的文學(xué)作品做精讀，俗話說“書讀百遍其義自現(xiàn)”，三毛讀《水滸傳》也讀了數(shù)十遍。不要只停留在書籍的內(nèi)容。

６，抄、抄、抄：這是學(xué)習(xí)語文中最笨又最有用的方法：筆者小時(shí)候喜歡唐詩(shī)，習(xí)了一本筆記本把唐詩(shī)三百首都抄了；有些書籍中優(yōu)美的文字，我也會(huì)把它們抄下來。這些影響是慢慢產(chǎn)生的。

可以推薦一些什么書籍？

１，散文類的：

《名家散文集》（書店會(huì)有類似的散文選，包含不同的作家散文，書名不全一樣）；

《汪曾祺散文精選》：首先推薦汪曾祺的散文。文字精煉，對(duì)語言表達(dá)能力很有幫助；

《張曉風(fēng)散文精選》：臺(tái)灣作家散文寫得好的很多，張曉風(fēng)便是其一。文字很優(yōu)美；

《畢淑敏散文集》：畢淑敏的文字也很柔美，她寫人生、旅游、生活，都有；

《老舍散文集》：老舍先生的散文也很值得推薦，文字表達(dá)很貼近生活；

《我在史鐵生》：史鐵生的散文，里面包含了《我與地壇》等文章，強(qiáng)烈推薦；

其他作家的散文，還有很多：朱自清、余秋雨、賈平凹、冰心……

２，兒童文學(xué)：

《草房子》：強(qiáng)烈推薦閱讀曹文軒的兒童文學(xué)作品，雖是兒童文學(xué)，但并不幼稚。他還有許多作品，如《細(xì)米》、《青銅葵花》、《火印》，都是既有深度又易懂的文學(xué)作品。

《寄小讀者》：冰心寫的作品。

《木偶奇遇記》：被譽(yù)為“意大利兒童讀物的杰作”、“意大利兒童讀物中最美的書”

《愛麗絲漫游奇境》講述了一個(gè)叫愛麗絲的小女孩和姐姐在河邊看書時(shí)睡著了，夢(mèng)中她追逐一只穿著背心的兔子而掉進(jìn)了兔子洞，從而來到一個(gè)奇妙世界的冒險(xiǎn)故事。

《小王子》：孩子、大人，都需要的心靈陪伴之書。

經(jīng)典文學(xué)：

《紅樓夢(mèng)》：當(dāng)然，四大名著都很重要。但是我特別推崇《紅樓夢(mèng)》。因?yàn)椤都t樓夢(mèng)》包含的內(nèi)容太廣泛了，如果能把這本書讀完，收獲一定很多。

《唐詩(shī)三百首》：不用去背誦，正所謂：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。

《史記》、《資治通鑒》等：很多史書值得閱讀，這些史書的故事往往是你在語言寫作中的寫作素材。

《詩(shī)經(jīng)》：一定要去讀的作品。

中國(guó)經(jīng)典的文學(xué)作品太多了，這里便不一一列舉了?？傊?，讀經(jīng)典文學(xué)是提高語文修養(yǎng)很重要的一環(huán)。

上面說了那么多，最后想補(bǔ)充一句：閱讀不能為讀而讀，一定是要從愛好出發(fā)的。培養(yǎng)對(duì)閱讀和寫作的興趣其實(shí)更重要，如果強(qiáng)迫孩子閱讀，可能造成他們對(duì)閱讀的厭惡。

這時(shí)候，選擇一些既有質(zhì)量，又富有趣味性的課外讀本就很有必要了。

讓孩子自己選擇自己喜歡的書籍類型，比如有人會(huì)喜歡三毛，有人會(huì)喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)小說（如海明威寫的），有人會(huì)喜歡繪本，其實(shí)只要能培養(yǎng)閱讀的愛好，都是不錯(cuò)的選擇。