字詞知識(shí)是小學(xué)語文的重要基礎(chǔ)內(nèi)容，學(xué)生必須首先掌握字詞知識(shí)，才能順利進(jìn)行其他科目以及高年級(jí)的學(xué)習(xí)。但是，漢字中多音字?jǐn)?shù)量及其龐大，一字多音的詞，對(duì)處于小學(xué)階段的學(xué)生來講非常難辨認(rèn)、分析，而這種類型的題在考試中往往也是學(xué)生最容易丟分的題型。

首先，我們要知道什么是多音字。多音字，是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；根據(jù)使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用。在我看來，多音字分開記憶，的確是不好記，而且很容易記混，但是如果他們集中在一起，放在一個(gè)句子里去讀，就會(huì)非常順利地讀出該字的發(fā)音了。

俗話說：“不積小流，無以成江海?！蔽覀兌贾婪e累對(duì)于語文的重要性，而將它運(yùn)用到多音字上依然適用。多音字分開記憶，的確是不好記，而且很容易記混，但是如果他們集中在一起，放在一個(gè)句子里去讀，就會(huì)非常順利地讀出該字的發(fā)音了。

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