一個中年人的心聲：我為什么不敢要二胎
作者：若塵

公辦福利性質(zhì)的托兒所已經(jīng)成為歷史，企業(yè)未必能夠托起托兒所的一片天空，整個社會還沒有建立起成熟的幼托服務(wù)體系，我對二胎只會望而卻步。

二胎時代，我們這些三十來歲的人聚在一起閑聊，或是碰到一些長輩，免不了都被問上一句：有沒有二胎計劃？要抓緊呀！說實話，我要二胎的意愿并不強烈。

也許，換一個人來談，這個題目就可以改為《我為什么要二胎》了。要不要二胎，自然會分成兩大陣營，都會有各自的擁躉。撇去經(jīng)濟成本不談，夫妻都是上班族，誰來帶孩子，這是最大的難題，畢竟，孩子在上幼兒園之前都需要全天候陪伴，我們的時間既不充裕，也不自由。

身邊不缺這樣一種說法，只要孩子生下來，就會有人帶。其實，隱含的意思是，孩子只要呱呱墜地，不管是爺爺奶奶，還是姥姥姥爺，總會有一方來照看的。然而，家家有本難念的經(jīng)，我岳母身體不好，一周需要去醫(yī)院透析3次，日常生活都是由岳父照顧，而我也成為他們出行的專職司機，他們根本沒有時間也沒能力幫我們帶孩子。

孩子在結(jié)束8個月的母乳喂養(yǎng)之后，就由我爸媽帶回老家了。我媽退休之后，和她的朋友們組建了一個“西洋樂隊”，專門為當?shù)氐南彩麓荡荡虼?，生意越做越大，一年到頭，接活兒不斷，早出晚歸，有時天不亮就要出門，根本沒多少時間，基本都是我爸一個人在家?guī)Ш⒆印？纯瓷磉叾际悄棠處薜木佣啵瑸閹Ш⒆舆@事兒，我爸和我媽之前還經(jīng)常鬧矛盾。

終于，孩子3歲了，又被接到我們身邊，開始上幼兒園。我爸不得不從老家過來，和我們住在一起，下午去接孩子放學(xué)，而我媽依然在老家忙著她的吹吹打打。我爸也有自己的朋友圈，離開老家進了一個新的環(huán)境，終日住在“鴿籠”式的樓房里，平時我們都去上班，家里連個說話的人也沒有，出去買個菜，小商小販也大多說當?shù)胤窖?，溝通上有障礙，在這里待不住，根本不習(xí)慣，諸多不便導(dǎo)致我爸一度想回老家。

當然，爸媽都退休了，應(yīng)該有自己的生活。每個老人的想法都不一樣，有的非常想帶孫子孫女，會主動跟子女生活在一起，有的還有自己的想法，有自己的生活追求，做兒女的，也沒資格去抱怨或苛責(zé)爸媽不給我們帶孩子。孩子總算開始上幼兒園了，我爸也好不容易可以歇歇了。如果再生個二胎，他的生活可能又要繼續(xù)被“綁架”，我也于心不忍。

我微信好友里，有一位爺爺輩的朋友，經(jīng)常曬他小孫女的照片。這孩子和父母生活在美國，平時也沒人帶，不到1歲就被送到托兒所了，托兒所還附有課程表，看圖識字、鍛煉身體等，每天從早到晚，排得滿滿當當，還有三四個外國小寶寶經(jīng)?！俺鲧R”，在一塊兒笑嘻嘻地玩耍。

相較而言，在歐美一些發(fā)達國家，專業(yè)的幼托機構(gòu)服務(wù)比較完善、成熟，年輕的父母或許不必為誰帶孩子而頭疼。在我國，帶孩子主要是爺爺奶奶、外公外婆的任務(wù)。專業(yè)的、安全的、成規(guī)模的幼托機構(gòu)尚屬稀缺品，我所居住的小區(qū)附近，私人的“托班”基本都只接收3歲以上的幼兒，而且，多是“培訓(xùn)班”的變體，以繪畫練習(xí)、作業(yè)輔導(dǎo)等內(nèi)容為主。整個社會還沒有形成一種普遍的風(fēng)氣和習(xí)慣，把0～3歲的孩子交給托兒所，畢竟，喂養(yǎng)1歲左右的孩子不是誰都能干的，在我們這樣的社會環(huán)境，只有交給自己的家人才更加放心。此外，學(xué)校培養(yǎng)的幼師、學(xué)前教育專業(yè)人才，也都主要是面向幼兒園3～6歲左右的兒童，面向0～3歲的專業(yè)人才幾乎沒有。

1980年，我國頒布了《城市托兒所工作條例》（試行草案），明確定義“托兒所是三歲前兒童集體保教機構(gòu)”，由地方行政部門領(lǐng)導(dǎo)。當時，全國22個省、市、自治區(qū)，共有各類托兒所、幼兒園98.8萬多個，入托兒童3400多萬人，入托率28.2％。進入20世紀90年代，隨著國企改制等政策的推行，企業(yè)附屬托兒所紛紛關(guān)閉，舊有的農(nóng)村、街道托兒所也大都不復(fù)存在。據(jù)教育部2005年第二期《教育統(tǒng)計報告》顯示，相比于2000年，短短5年間，集體性托幼機構(gòu)減少56668所，銳減70％。其中，托兒所的消失比重遠大于幼兒園。

如今，隨著“全面二孩”政策的實施，人們對“幼托”的需求不降反升。然而，公辦福利性質(zhì)的托兒所已經(jīng)成為歷史，企業(yè)未必能夠托起托兒所的一片天空，整個社會還沒有建立起成熟的幼托服務(wù)體系，我對二胎只會望而卻步。