搜了一下頭條上的高效學(xué)習(xí)方法，包括我自己寫的那些，數(shù)量不在少數(shù)。

除了費(fèi)曼學(xué)習(xí)技巧（輸出）、白鶴報(bào)恩學(xué)習(xí)法、動(dòng)用五感來(lái)記憶的技巧，根據(jù)遺忘曲線復(fù)習(xí)術(shù)等一些建立在真正科學(xué)依據(jù)之上，適合所有人類的學(xué)習(xí)方法之外，其他很多學(xué)習(xí)法被稱為“高效學(xué)習(xí)法”確實(shí)有點(diǎn)“害羞”。

經(jīng)常，「想努力學(xué)習(xí)提高成績(jī)」的大有人在，但是結(jié)果卻不如意，大部分原因是學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭，或者說(shuō)學(xué)習(xí)效率不高。

那怎樣才算是高效率的學(xué)習(xí)方法呢？

高效學(xué)習(xí)是帶有目的性的，比如學(xué)生，很簡(jiǎn)單，「高效學(xué)習(xí)法=能取得好成績(jī)的學(xué)習(xí)法」，再比如白領(lǐng)學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)，「高效學(xué)習(xí)法=能很快讓自己敢說(shuō)能說(shuō)和說(shuō)好的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)法」......

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，不管怎樣，效率高的學(xué)習(xí)法必須是：

能提高考試成績(jī)的學(xué)習(xí)法

看似很當(dāng)然的事，但是這才是非常重要的理解。

因?yàn)椴还苋绾未祰u這個(gè)學(xué)習(xí)法怎么怎么高效，但是如果自己運(yùn)用起來(lái)不能和成績(jī)聯(lián)系起來(lái)時(shí)，只能說(shuō)這是別人的高效學(xué)習(xí)法，對(duì)自己不是，不不適合自己。

舉個(gè)例子，現(xiàn)在網(wǎng)上充斥著所謂學(xué)霸、某高級(jí)老師、某某校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)談，學(xué)霸因?yàn)檫@一套經(jīng)驗(yàn)和方法讓自己考上了清華北大，看了聽(tīng)了這些經(jīng)驗(yàn)的你，

「學(xué)霸啊，是高考狀元啊，學(xué)習(xí)方法肯定是很優(yōu)秀的！」

然后模仿著做同樣的事，結(jié)果，定期考試的成績(jī)反而比以前差了。

這種情況不少見(jiàn)，是因?yàn)椋?/p>

「學(xué)霸的能考上清華北大的學(xué)習(xí)法 ≠ 能提高自己考試成績(jī)的學(xué)習(xí)法」。

這是因?yàn)椋?/p>

1、除了一些基本的公知的學(xué)習(xí)技巧之外，真的高效學(xué)習(xí)法肯定是個(gè)性的，需要總結(jié)各種學(xué)習(xí)方法，在結(jié)合自身的條件和性格，通過(guò)實(shí)踐試錯(cuò)才能找到真正讓自己能高效學(xué)習(xí)的東西。

2、不一樣的考試，針對(duì)的學(xué)習(xí)方法也會(huì)有所不同，學(xué)霸為了高考，但是你的孩子是為了小學(xué)初中的升學(xué)考試。

當(dāng)然，不同的學(xué)習(xí)法也是別人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，完全一點(diǎn)效果也沒(méi)有可能也不會(huì)，但是從「真正適合自己的高效學(xué)習(xí)法」的視點(diǎn)來(lái)考慮的話，一味模仿和參考泛濫的學(xué)習(xí)法，則肯定是有誤的。

總之一句話

好的高效學(xué)習(xí)法首先是為當(dāng)前的學(xué)習(xí)目的（孩子的話，自然是提高當(dāng)前學(xué)習(xí)的考試成績(jī)）服務(wù)的，以此為出發(fā)點(diǎn)考慮，才能真正做到有的放矢！