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• 心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)

  心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)。為進(jìn)一步規(guī)范我校心理健康教育工作，推動(dòng)學(xué)校心理健康教育工作的規(guī)范化、制度化，促進(jìn)心理健康教育工作的有效開展，特明確心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)如下：1...

• 健康教育工作匯報(bào)材料

  健康教育工作匯報(bào)材料。根據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》，掌握學(xué)校健康教育的工作內(nèi)容，調(diào)整和確定健康教育的工作目標(biāo),使之逐步進(jìn)入科學(xué)化的軌道。另外，針對(duì)我校單親家庭的學(xué)生比率較高，問(wèn)題生較多的現(xiàn)...

• 學(xué)校女生管理方案

  學(xué)校女生管理工作方案為了加強(qiáng)女生工作，培養(yǎng)我校女生良好的行為習(xí)慣，保障女生身心的健康發(fā)展，在注重學(xué)校對(duì)學(xué)生管理工作共性的同時(shí)，充分考慮女生管理工作的特殊性，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際特制定本方案。一...

• 小學(xué)五年級(jí)班主任工作計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想　　以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)...

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  加強(qiáng)延學(xué)期間中小學(xué)生心理疏導(dǎo)工作

  加強(qiáng)延學(xué)期間中小學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。要加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生心理健康狀況，要充分利用“教育+互聯(lián)網(wǎng)”、班級(jí)微信群、QQ 群等平臺(tái)...

• 心理健康教育工作總結(jié)

  心理健康教育工作總結(jié)。課堂教學(xué)中，老師和學(xué)生無(wú)時(shí)不在進(jìn)行情感的交流和心靈的溝通，我注重挖掘教材中有利于培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的因素，通過(guò)巧妙的設(shè)計(jì)，組織各種活動(dòng)，使師生之間達(dá)到共鳴和合聲，...

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  與心靈相約 與健康同行

  為進(jìn)一步提升全市中小學(xué)心理健康教育工作質(zhì)量，12月5日下午，西湖區(qū)教科體局教育科副科長(zhǎng)李白陪同南昌市未成年人心理輔導(dǎo)中心魏洪、周健...

• 長(zhǎng)沙市聘請(qǐng)專家進(jìn)校 促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展

  肖水源教授為大家?guī)?lái)《青少年心理危機(jī)和學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)工作》主題講座，他緊密結(jié)合心理危機(jī)干預(yù)工作實(shí)際、列舉大量案例，從心理危機(jī)的主要來(lái)源和對(duì)學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)工作的建議兩個(gè)方面進(jìn)行了專業(yè)的...

• 現(xiàn)代學(xué)校心理健康教育研究

  現(xiàn)代學(xué)校心理健康教育研究目錄。