一、指導(dǎo)思想　　

以新的課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為全體學(xué)生的身心健康和終身發(fā)展而奠基?！　?/p>

二、意義　　

小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育是進(jìn)行新課改和扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性、形成學(xué)習(xí)策略、提高學(xué)習(xí)效率、培養(yǎng)自學(xué)能力、提高自身素質(zhì)的有效方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，將使學(xué)生受益終生?！　?/p>

三、形式和對(duì)象　　

以學(xué)校班級(jí)為單位，以班主任為中心，以任課教師為主，全用自己的心靈去親自感悟?！　?/p>

四、具體內(nèi)容和要求　　

（一）習(xí)慣欄（學(xué)生）　　

1、課前預(yù)習(xí)習(xí)慣　　

（1）課前預(yù)習(xí)課程，每天晚上和上課前，都要將要學(xué)習(xí)的課程做簡(jiǎn)要預(yù)習(xí)，了解課程的知識(shí)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備?！　?/p>

（2）預(yù)習(xí)時(shí)遇到不懂的地方要通過(guò)查字典、查資料等方法尋找答案，也可以向同學(xué)、家長(zhǎng)問(wèn)詢，仍然不能解決的問(wèn)題要標(biāo)記，以便在課堂上有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)。 　　

（3） 預(yù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)用筆在書上做不同的標(biāo)記，如：重點(diǎn)的內(nèi)容在文字下面標(biāo)“△”有疑問(wèn)的地方在文字下面畫“＿”，并在字邊寫上“？”等，以便在課堂學(xué)習(xí)時(shí)多留心?！　?/p>

（4）預(yù)習(xí)時(shí)要精力集中，培養(yǎng)自己一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　?/p>

2、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣　　

（1）課前將課本、練習(xí)本、文具盒及其他學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備好，左邊的放在左上角，右邊的放在右上角。靜坐齊誦或齊背古詩(shī)文，等候教師上課?！　?/p>

（2）學(xué)會(huì)正確地使用鉛筆、圓珠筆或鋼筆，掌握正確的書寫姿勢(shì)，注意用筆衛(wèi)生?！　?/p>

（3）課堂上認(rèn)真接受教師指導(dǎo)，真正做學(xué)習(xí)的主人，全身心地投入學(xué)習(xí)?！　?/p>

（4）課堂上培養(yǎng)對(duì)多門學(xué)科的興趣?！　?/p>

（5）積極踴躍發(fā)言，敢于提出自己的不同見解，說(shuō)話完整，口齒清楚，聲音洪亮，儀態(tài)端莊。、　　

（6）有疑難問(wèn)題時(shí)，及時(shí)舉手發(fā)言。自己獨(dú)立解決問(wèn)題，并能闡明自己的觀點(diǎn)?！　?/p>

（7）善于傾聽他人的發(fā)言，虛心聽取別人的意見和建議，在聽取別人講話時(shí)眼睛要看著對(duì)方，不隨便打斷別人的講話，對(duì)別人的發(fā)言作內(nèi)心評(píng)價(jià)，并時(shí)時(shí)配合以點(diǎn)頭、微笑等表情，讓講話人自始至終都感覺到你在專心聽他講話。不譏笑別人的錯(cuò)誤。認(rèn)真聽取別人講話的習(xí)慣　　

（8）善于合作學(xué)習(xí)，在進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手操作等活動(dòng)時(shí)互相幫助，共同提高?！　?/p>

（9）學(xué)習(xí)各科知識(shí)時(shí)，注意聯(lián)系生活實(shí)際，多角度地解決問(wèn)題?！　?/p>

（10）學(xué)會(huì)記課堂筆記，按時(shí)完成課堂作業(yè)，書寫認(rèn)真、工整?！　?/p>

3、多思、善問(wèn)、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣　　

上課要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問(wèn)，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。倡導(dǎo)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)?！　?/p>

4、敢于發(fā)表不同見解的習(xí)慣　　

敢于提出自己的獨(dú)立見解，并有理有據(jù)地闡明自己的觀點(diǎn)。發(fā)表自己的看法，聲音要宏亮，表述要準(zhǔn)確，邏輯要清楚，要先把問(wèn)題想好?！　?/p>

5、協(xié)作、研討的學(xué)習(xí)習(xí)慣　　

親身實(shí)踐、自主探索與合作交流應(yīng)成為學(xué)習(xí)的重要方式。要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動(dòng)與同伴分享自己的看法和做法，積極與小組隊(duì)員合作研討。　　

6、動(dòng)手操作的習(xí)慣　　

要用自己的腦子想，用自己的眼睛看，用自己的耳朵聽，用自己的嘴說(shuō)，用自己的手操作，即要用自己的身體去親身經(jīng)歷?！　?/p>

7、讀的習(xí)慣　　

（1）養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，讀書要有所思、有所記，有所用。做好讀書筆記?！　?/p>

（2）培養(yǎng)廣泛閱讀的的興趣和習(xí)慣?！　?/p>

（3）高年級(jí)學(xué)生要學(xué)習(xí)多種閱讀方法，如精讀時(shí)將重點(diǎn)內(nèi)容圈出來(lái)，疑點(diǎn)標(biāo)出來(lái)，有選擇地記誦某些內(nèi)容，略讀時(shí)一目十行等。　　

（4）應(yīng)用多種工具輔助閱讀，如看電視、聽錄音、上網(wǎng)等?！　?/p>

（5）自己訂閱的報(bào)刊應(yīng)及時(shí)閱讀。每天課外閱讀時(shí)間累計(jì)不少于1小時(shí)，每周背誦古詩(shī)文不少于6首（按年級(jí)要求來(lái)背）?！　?/p>

8、寫的習(xí)慣　　

（1）保持正確的書寫姿勢(shì)，做到“頭正、身直、足安、臂開”，一手執(zhí)筆，一手按住本子?！　?/p>

（2）做到字跡工整，書寫規(guī)范。不在作業(yè)本上亂涂亂畫，養(yǎng)成寫字墊紙的好習(xí)慣。不隨便撕作業(yè)紙，保持紙面整潔。中高年級(jí)不用修正液、修正帶?！　?/p>

（3）做作業(yè)時(shí)專心，不邊玩邊寫，不邊吃邊寫， 書寫時(shí)先想好再下筆?！　?/p>

（4）書寫要注意保護(hù)好視力，要做到“三個(gè)一”，眼睛離書本一尺、胸膛離書桌一拳、手指離筆尖一寸?！　?/p>

（5）選擇合適的書寫工具，如低年級(jí)學(xué)生用HB型的鉛筆，不用自動(dòng)鉛筆。不用玩具類的學(xué)習(xí)用品?！　?/p>

（6）寫完作業(yè)必須認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。　　

9、及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣　　

發(fā)揮獨(dú)立性，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認(rèn)真思考，認(rèn)真書寫，一絲不茍，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真尋找解決的方法。作業(yè)錯(cuò)了，要及時(shí)改正過(guò)來(lái)。不遷就、不諒解，不拖延時(shí)間。　　

10、留心周圍事物、認(rèn)真觀察的習(xí)慣 ?！　?/p>

積極利用校外課程資源（如：圖書館、科技館、博物館、網(wǎng)絡(luò)資料等）獲取信息，獲得學(xué)習(xí)資料，學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)多種感官留心周圍的人、事、物、景，豐富并建構(gòu)自己的知識(shí)體系，做到邊觀察邊思考?！　?/p>

11、積極參加實(shí)踐活動(dòng)的習(xí)慣　　

積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng)及學(xué)科相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實(shí)踐小學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力?！　?/p>

（二）途徑欄（教師）　　

第一、給孩子提出要求，并說(shuō)明為什么要這么做；同時(shí)要進(jìn)行訓(xùn)練，沒有訓(xùn)練就談不上習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成的意思就是要訓(xùn)練，訓(xùn)練中非常重要的是示范，告訴他怎么做，而且給他做樣子。　　

第二、激勵(lì)，強(qiáng)化。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，習(xí)慣的培養(yǎng)就是在老師、父母無(wú)數(shù)次的肯定中得到強(qiáng)化。要無(wú)數(shù)次肯定?！　?/p>

第三、欣賞。作為老師，孩子做了以后，鼓勵(lì)他，表彰他，欣賞他，這些都是為了強(qiáng)化他習(xí)慣的養(yǎng)成.　　

（三）措施欄　　

1、任課老師對(duì)照“習(xí)慣欄”，每天講解，時(shí)時(shí)監(jiān)督，天天訓(xùn)練，以便使學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的規(guī)范和自覺。　　

2、三月份作為訓(xùn)練月，四月份教導(dǎo)處組織初評(píng)，五月份針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)繼續(xù)訓(xùn)練，六月份評(píng)出“學(xué)習(xí)習(xí)慣示范班”?！　?/p>

3、評(píng)比將采用學(xué)生組、教師組、行政組打分來(lái)評(píng)出，最后按分?jǐn)?shù)的高低評(píng)出名次?！　?/p>

　 　附：　　

給學(xué)生父母的17條建議

　 　一、習(xí)慣培養(yǎng)要尊重兒童的主人地位　　

　　二、習(xí)慣養(yǎng)成要注重第一次　　

　　三、習(xí)慣培養(yǎng)要按層次進(jìn)行　　

　　四、父母對(duì)孩子的要求要具體　　

　　五、習(xí)慣培養(yǎng)要找好突破口　　

　　六、習(xí)慣培養(yǎng)需要必要的訓(xùn)練　　

　　七、習(xí)慣培養(yǎng)要提倡孩子的自我教育　　

　　八、家庭內(nèi)部要保持一致性　　

　　九、主動(dòng)與學(xué)校溝通配合　　

　　十、言教應(yīng)深入淺出，生動(dòng)形象　　

　　十一　、身教比言教更重要　　

　　十二、營(yíng)造健康和諧的家庭環(huán)境　　

　　十三、讓孩子在體驗(yàn)中養(yǎng)成好習(xí)慣　　

　　十四、給孩子找個(gè)同齡榜樣　　

　　十五、習(xí)慣培養(yǎng)需要父母的威信　　

　　十六、必要的懲罰是習(xí)慣培養(yǎng)的輔助手段　　

　　十七、習(xí)慣培養(yǎng)要避免隨心所欲 　　

給教師的11條建議

　　一、尊重學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系　　

　  二、重視孩子的感情　　

　　三、要有一顆公正之心　　

　　四、培養(yǎng)好習(xí)慣不能改變孩子天性　　

　　五、引導(dǎo)孩子相互欣賞　　

　　六、“授人以魚”不如“授人以漁” 　　

　　七、架起溝通的橋梁　　

　　八、培養(yǎng)好習(xí)慣，要重視環(huán)境的教育意義　　

　　九、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守規(guī)章制度　　

　　十、愛教師更愛真理　　

　　十一　、在反思中培養(yǎng)好習(xí)慣　　

　 　少年兒童應(yīng)該具有的主要良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

1.熱愛學(xué)習(xí)；　　

2.上課專心聽講、不做小動(dòng)作；　　

3.認(rèn)真、及時(shí)、獨(dú)立地完成作業(yè)；　　

4.課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)；　　

5.獨(dú)立思考、勤于思考；　　

6.自覺學(xué)習(xí)的態(tài)度；　　

7.多讀書、豐富知識(shí)；　　

8.敏而好學(xué)、不會(huì)就問(wèn)；　　

9.學(xué)習(xí)用品管理好；　　

10.勇于開拓、敢于創(chuàng)新 　　

少年兒童需要改進(jìn)的主要不良學(xué)習(xí)習(xí)慣

1.被動(dòng)學(xué)習(xí)、積極主動(dòng)性差；　　

2.不熱愛學(xué)習(xí)；　　

3.學(xué)習(xí)不刻苦、知難而退；　　

4.作業(yè)不獨(dú)立、及時(shí)完成；　　

5.不仔細(xì)、不認(rèn)真、不求甚解；　　

6.不求上進(jìn)、不愛動(dòng)腦筋；　　

7.不會(huì)利用時(shí)間；　　

8.不會(huì)讀書和學(xué)習(xí)；　　

9.上課精力不集中、說(shuō)話、做小動(dòng)作；　　

10.無(wú)明確學(xué)習(xí)態(tài)度 ?！　?/p>

四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣評(píng)價(jià)表

學(xué)校               班級(jí)                   姓名                  

語(yǔ)文課堂學(xué)生行為習(xí)慣觀察量表

授課時(shí)間________       授課教師__________      課題名稱___________________    授課班級(jí)_________        學(xué)生人數(shù)____     _         觀課人______           __