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《家長如何培養(yǎng)出獨立的孩子？》 01 最近，一只旅行青蛙刷成了大家的寵兒，不僅爆了朋友圈，連人民日報也忍不住為之評論：別做一只孤獨的“旅行青蛙”。 好奇心驅(qū)使，我也把“旅行青蛙”游戲APP下載下來，玩了一圈。 沒想到，這款讓大家著迷的游戲，竟如此簡單： 每一個蛙崽媽媽，只要每天搜集家門口長出的幸運草，幫蛙崽做好簡單的飯菜，準(zhǔn)備好旅行的行李包，就可以了。 剩下的時間，就看著屏幕那頭的蛙崽，自己吃飯， 自己看書， 靜靜地寫信…… 至于他看的是什么書，給誰寫信，我們根本干涉不了。 唯一值得期待的，就是小青蛙從旅行途中寄回的明信片，或者帶回一些紀(jì)念品。 通常，我們玩喂養(yǎng)類游戲時，控制權(quán)都在我們手里，游戲角色可能會出現(xiàn)什么行為，完全在我們的掌控之中。 可這只旅行青蛙卻特立獨行，完全不受我們控制。 所以，經(jīng)常在朋友圈里，看到游戲配文是這樣的：
…… 蛙在家的時候，盼著它趕緊出去旅游；它出去了，又盼著它趕緊回來；晚上它不回家也會擔(dān)心，半夜睡醒了也會打開手機看看…… 這種感覺，像極了現(xiàn)實中的父母。 聽上去，父母養(yǎng)娃有多么艱辛，為娃忙前忙后，還無時不刻不牽掛擔(dān)憂。但其實，這些苦都是父母自己找的。 因為他們養(yǎng)娃的過程中，犯了一個育兒大忌：缺乏界限感。 02 唯有分離，才能獨立。 英國心理學(xué)家西爾維亞曾一針見血地指出：“這個世界上所有的愛都以聚合為最終目的，只有一種愛以分離為目的，那就是父母對孩子的愛?！?/span> 孩子借由我們的身體而來到這個世界，和我們天然有一種共生關(guān)系。 然而，這種共生關(guān)系帶給孩子最初的安全感，也可能成為困住孩子的牢獄。 正如心理學(xué)家所說的：正常的共生期只有6個月；之后，就是病態(tài)共生。 不能跟母親分離的孩子，只能是一個無法長大的巨嬰。 在我們身邊，病態(tài)的共生關(guān)系比比皆是。我的朋友S就是一個例子。 S的媽媽是個典型的女強人，多年前就自己創(chuàng)業(yè)，開了一家自己的公司。 從小到大，媽媽都會把S所有的事情安排好：小到每天吃飯穿衣，大到填報高考志愿，找工作，甚至相親結(jié)婚，也是她一手安排好了的。 準(zhǔn)備結(jié)婚時，我問她：“你喜歡他嗎？覺得跟他在一起會幸福嗎？” 她說：“我媽挑出來的，應(yīng)該不會太差，就湊合著過吧。反正我自己選的，我媽都看不上。” 然而，一年后，她離婚了。因為她已經(jīng)習(xí)慣了媽媽的無微不至，她覺得好老公就是要像媽媽一樣，包容她的全部，為她做一切事情。然而，經(jīng)歷過婚姻的人都知道，老公跟媽媽完全是兩回事。 后來，還是在媽媽的安排下，她再婚了，并生了一個孩子。 可是這段婚姻同樣沒有給她帶來幸福：夫妻經(jīng)常兩地分居，關(guān)系非常一般；沒有什么生活自理能力的S根本沒辦法照顧好自己的孩子，經(jīng)常要投奔娘家；生活真是一地雞毛…… S的媽媽總跟老友抱怨，別人家的女兒怎么就那么懂事，我家這個怎么就讓我操碎了心呢？ 其實，從她一手包辦的那一刻開始，女兒的命運就已經(jīng)注定了。 她不知道，我們對孩子的愛注定是指向分離的，因為唯有分離，才能獨立；唯有分離，才能成長。 03 再比如，這樣一個案例： 一個年輕的小伙子，在公司里非常努力，但是為人處事總有些欠考慮，沖動，與同齡人相比，身上總顯得稚氣、“單純”。 原來，他有一個大包大攬的媽媽。這位操勞的媽媽包攬了所有家務(wù)，家人孩子的衣食起居無不悉心照料。與此同時，媽媽管他也很嚴(yán)格，死死地控制住了他的生活。 正如他自己說的：“我下班了，要跟朋友晚上出去玩，就必須得和我媽打個電話，報備下，如果她答應(yīng)了，我才能去赴約。不答應(yīng)的話，我就得馬上回去?！?/span> 有一回，他跟朋友一起玩，回家晚了些，他媽媽就說，你怎么還不回來，我心臟難受死了。 他當(dāng)時在開車，聽了媽媽的話，心理就莫名煩亂，亂開車，差點出了意外。 他說：“我爸爸近些年來身體不好，我也希望自己能夠更強大些，為家里分擔(dān)。我還想過搬出來獨自住，讓我媽少照顧一個人?？墒侵灰以诩依锎脮r間少了，我媽就會在我面前哭，怪我不孝順。我若是花錢送女朋友一些禮物，我媽也會過問……” 正是年輕有為的時光，他卻一直為了如何處理好和父母的關(guān)系，如何周旋于媽媽和女朋友之間而煩惱，甚至自責(zé)。 回到家，他覺得缺少可以自由呼吸的空間。 當(dāng)他離開家，媽媽又會開始指責(zé)他“不孝順”，甚至以自己的身體健康做要挾。 他找的每一個女朋友，媽媽總好像不能夠滿意，甚至經(jīng)常有敵意。 為此，他曾難過地說： “我是個沒有人格的人，我沒有辦法為自己做主?！?/span> 從心理學(xué)角度說，這也是一個和媽媽未脫離共生關(guān)系的孩子。 媽媽一直把他當(dāng)做小孩兒看待。他認同了媽媽的評價，屈從了媽媽的控制，一直以一個孩子的姿態(tài)而存活，稍有想要長大的意愿，內(nèi)疚指責(zé)各種道德壓力就接踵而至。 他未曾真正長大過，又如何在生活的其他領(lǐng)域中顯得“成熟”起來呢？ 就這樣，他配合著媽媽的控制，沒法變得更好（真正長大、與父母分離），因為“好了”（與父母分離），媽媽不放心。 04 在旅行青蛙游戲中，也有些人成了“佛系父母”。 這些“佛系父母”，跟旅行青蛙一樣淡定： 給蛙崽準(zhǔn)備好生活必須品之后，就安心做自己的事情了； 閑暇時看一眼，不管自己的蛙崽在做什么，他們都覺得很好； 需要的時候，他會及時給蛙崽添加糧草； 有時候看它那么認真的看書，就覺得不如也放下手機看會書吧…… 慢慢地，在養(yǎng)蛙的過程中自身也得到了滋養(yǎng)。 其實，與其說他們是“佛系父母”，不如說他們和孩子之間建立了清晰的界限感。他們知道，父母該做的盡力而為，該孩子做的事情就讓孩子自己做。 那么，怎么和不同年齡的孩子建立界限感呢？ ● 1歲以前 這個時候，大多數(shù)孩子還在吃母乳，我們需要跟孩子建立穩(wěn)固的依戀關(guān)系，穩(wěn)固孩子的安全感，為今后的分離打下堅實的基礎(chǔ)。 ● 1~3歲 孩子一歲開始或者說從孩子十個月左右開始，界限開始變得真正重要起來了，因為隨著他開始學(xué)走路，探索范圍也擴大了。這個時候，我們對孩子說“不”的次數(shù)也越來越多，同時，他們也開始學(xué)會頻繁說“不”。 和這個年齡段的小孩建立界限，父母要學(xué)會的有3點： ① 學(xué)會接納。 我們需要在確定基本規(guī)矩的前提下，去接受孩子的“不”。當(dāng)孩子說“不”、“我不要”、“我不喜歡你這樣”、“那是錯的”、“我反對”、“我想這樣”等等，這樣的話時，我們需要保持淡定。 如果我們總以“我是為你好”為由，對孩子的“不”一味打壓，阻擋了孩子說“不”的能力，那孩子就很可能會長成“順從討好型”的人：他們的界限會變得模糊，需要會不斷地被犧牲掉，而屈服于別人的需要。 ② 放手給孩子自由探索的時間和空間。 都知道孩子到一歲往后越來越頭疼，因為他們會不停地犯錯，很可能把你家里搞得一團糟，但是孩子就是這樣去學(xué)習(xí)的。 ③ 逐漸地在情感上和孩子保持一定的距離。 很多父母對孩子的照顧實在無微不至，他們所給予的遠遠超過孩子需要的，為了照料孩子，他們甚至可以犧牲自己的一切。 這樣的后果是什么？孩子依賴性很強，一方面無法無天、自我中心，很難學(xué)會去尊重別人的界限；另一方面，他們很難真正離開父母，變得獨立。 所以，我們和孩子的關(guān)系一定是親密而有間的，照顧孩子的需要，同時保留自己的空間，而不是一門心思全撲到孩子身上。 ④ 讓孩子自己承擔(dān)行為后果。 比如，孩子到了飯點不好好吃飯，或者吃很少，那么他需要承擔(dān)的后果，就是在下一頓飯開始之前只能餓肚子了。 讓孩子自己去承擔(dān)行為后果，孩子才能真正變得有擔(dān)當(dāng)，對自己的人生有責(zé)任感，并從中學(xué)會掌控感。 ●3~6歲 從孩子3歲起，會進入一個特殊的階段，就是性別的發(fā)展。孩子開始認同同性別的父母，小男孩兒會想要去效仿父親，小女孩想模仿媽媽，同時，他們還想和異性的父母結(jié)婚，跟同性的父母競爭，等等。 這個時候，父母的界限非常重要。 當(dāng)母親的需要做好女兒的榜樣，允許女兒對自己的模仿和認同，同時也要能hold住女兒排斥自己想要獨占父親的想法。 同樣，在兒子說出自己想要跟媽媽的結(jié)婚之類的話的時候，不要去嘲笑他，羞辱他，而是要溫柔地告訴他，我知道你很想和媽媽結(jié)婚，但媽媽已經(jīng)嫁給爸爸了。 做父親的也同樣需要如此。這樣，孩子一方面能夠得到父母很好的示范，另一方面又有離開父母去尋找他們自己的生活的可能。 這個時期，尤其要注意，始終將夫妻關(guān)系放在親子關(guān)系之上。 我們身邊有很多父母過于關(guān)注孩子，將親子關(guān)系放在第一位，這樣很容易造成孩子性別發(fā)展方面的問題。 因為如果親子關(guān)系排第一，那作為丈夫的男人和作為妻子的女人就被弱化了，那孩子能夠模仿的榜樣肯定就弱化了，必然會導(dǎo)致孩子性別發(fā)展的一些障礙。 有消息稱，“旅行青蛙”游戲設(shè)計的初衷，就是為了測試人們的生育欲望，讓人提前體驗養(yǎng)娃的生活。 但其實，有娃的父母也可以去玩一下，它可以讓我們在養(yǎng)蛙的過程中，慢慢找到和孩子之間的那個界限感。 從這個角度看，旅行青蛙的角色設(shè)計得非常成功，因為它會不斷地提醒我們： 孩子也有獨立的精神胚胎，他們依賴父母長大，卻又相對獨立。 |
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