本文是科學(xué)概念掃盲文。希望對你認識物理學(xué)中的基本概念有所幫助。

不管你學(xué)過中學(xué)物理還是大學(xué)物理，更或許你在從事科學(xué)研究。如果要弄清物理學(xué)的本質(zhì)，還是誠懇地希望你能認真讀完這篇文章，要搞明白這其中的脈絡(luò)還是得費一點功夫的。

如果我現(xiàn)在問你，物理學(xué)是什么？我想你會懵逼。你或許會認為，物理學(xué)就是研究聲，光，熱，電，力等自然現(xiàn)象的一門學(xué)科。但是我想說，這是一種很膚淺的認識。本文的推理：物理學(xué)是量化物質(zhì)運動的一門學(xué)科。

我們從最簡單的聲現(xiàn)象出發(fā)。我們知道聲音的產(chǎn)生是由物體的振動導(dǎo)致的，然后以機械波的形式傳播開來。機械波的傳播需要的是固液氣形態(tài)的介質(zhì)。事實上，不管是固液氣態(tài)，它們都是物質(zhì)，都是由基本的原子，分子等微粒構(gòu)成，機械波的本質(zhì)就是微粒之間的運動傳遞。也就是說一部分微粒先被振動起來，此后微粒們再一個“碰”一個傳遞下去這種振動，導(dǎo)致系統(tǒng)內(nèi)所有的微粒都運動了一遍，這樣機械波就傳遞下去了。可以說，聲現(xiàn)象是基于物質(zhì)的存在!

那么再來看看光現(xiàn)象。其實咱們說的可見光屬于電磁波，電磁波可以傳遞能量和信息。你現(xiàn)在試想為什么太陽光可以照暖大地？其實也就是說光可以傳遞能量。光的本質(zhì)就是光子的運動，當(dāng)太陽射出無數(shù)個光子抵達到地球大氣層時，這時候光子自身的波粒二象性的運動會撞擊大氣中的氣體粒子，從而帶動地球大氣中原子和分子的運動。也就是說光子的運動碰撞到了大氣中的微觀粒子，微觀粒子被碰撞之后，運動也變得更加劇烈。而溫度的本質(zhì)就是在體現(xiàn)微觀粒子運動的劇烈程度。光子碰撞了大氣中的微觀粒子，它們的運動變得更加劇烈了，整個大氣的溫度就上去了。其溫度的本質(zhì)只是描述物質(zhì)運動的劇烈程度而已。溫度是建立在物質(zhì)存在的基礎(chǔ)之上的!

那能量是什么？其實能量并不是真實存在的自在物，它只是人們?yōu)榱嗣枋鑫镔|(zhì)運動而發(fā)明出來的一種量化工具而已。比如熱能，核能，風(fēng)能，電能等等分別都在反映著微觀粒子（原子，電子，分子等微粒）運動的某種程度而已。

為什么各種形式的能量可以相互轉(zhuǎn)換，其本質(zhì)原因無非就是能量只是微觀粒子運動的一種量化形式而已。所以能量也是基于物質(zhì)的存在!

那時間呢？大家想一下，如果世間萬物都全部靜止，包括原子，電子，中子，質(zhì)子，夸克的都完全靜止了。千年，萬年，億年都過去了。那么宇宙中所有物質(zhì)還是原來的面貌，宇宙中大到恒星和黑洞，小到電子和原子永久都不會發(fā)生絲毫地改變。任憑所謂的時間再怎么流逝，物質(zhì)形態(tài)全都是最初的模樣。那么時間還有意義嗎？所以時間也是對物質(zhì)運動的某種形式上的度量。所以時間也是基于物質(zhì)的存在。

最后的問題就是空間了! 這個問題有點抽象，你試問一下，沒有物質(zhì)存在的空間有意義嗎？ 你或許會認為，真空不就是沒有物質(zhì)存在的空間嗎？ 其實不然，真空存在的意義在于襯托，正是因為真空和囊括了物質(zhì)存在的空間進行了對比，才烘托出來真空存在的意義。要是宇宙中毫無物質(zhì)，真空就沒有存在的意義了，空間也就沒有意義了。其實這就是宇宙大爆炸之前的樣子，因為沒有物質(zhì)，所以就沒有空間?？臻g因物質(zhì)的存在而誕生。所以空間也是基于物質(zhì)的存在!

看到這里，你或許就明白了吧！整個物理學(xué)研究的就是對物質(zhì)運動的度量。物質(zhì)的運動才是絕對的，所謂的靜止只是相對于參考系才體現(xiàn)出來的。