現(xiàn)在很多小學(xué)生都在學(xué)習(xí)奧數(shù),但還是有很多家長不是很了解——奧數(shù)到底是一門什么樣的學(xué)科呢?可能大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為奧數(shù)就是數(shù)學(xué),顯然這樣理解是不全面的。 小學(xué)奧數(shù)全稱叫“小學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)” ,這個(gè)稱呼起源于“數(shù)學(xué)是思維的體操”,他體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與奧林匹克體育運(yùn)動(dòng)精神的共通性:更快、更高、更強(qiáng)。 其實(shí)把小學(xué)奧數(shù)稱為“小學(xué)競(jìng)賽數(shù)學(xué)”更為準(zhǔn)確,他體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的巧思、靈活、多變與其中滲透的數(shù)學(xué)美學(xué)。 在孩子開始學(xué)習(xí)奧數(shù)前,家長們一定要明確學(xué)習(xí)奧數(shù)的意義,以下幾個(gè)問題必須先清楚。 奧數(shù)到底學(xué)的是什么 在大多數(shù)的家長眼里,奧數(shù)代表枯燥無味的求解和演算,其實(shí)數(shù)學(xué)是一門趣味性很濃的學(xué)科,奧數(shù)的世界更是魅力無窮,它會(huì)激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心,拓寬學(xué)生的思路,對(duì)今后一生的學(xué)習(xí)與發(fā)展更是一種積累,特別是小學(xué)奧數(shù),是中國傳統(tǒng)算術(shù)的精華,小學(xué)生接觸奧數(shù)絕對(duì)是有益無害。 還會(huì)有家長認(rèn)為奧數(shù)太抽象太深?yuàn)W,和生活毫不相干,沒什么實(shí)際的意義,還有的認(rèn)為簡(jiǎn)直是在折磨大腦。其實(shí)不然,數(shù)學(xué)來源于實(shí)際,并為社會(huì)實(shí)踐服務(wù)。人呱呱落地來到世界的第一天就遇到數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)伴隨著人的成長,與人的生活密不可分。數(shù)學(xué)改變我們的思維方式,使我們變得更聰明。至于奧數(shù),他源于教材,高于教材,更能有效開拓學(xué)生的思路,啟迪思維,提高知識(shí)的運(yùn)用能力,當(dāng)然學(xué)習(xí)成績也會(huì)步步高升。 小學(xué)生為什么學(xué)奧數(shù) 客觀的說,奧數(shù)能夠比較準(zhǔn)確的反映孩子的智力水平和潛力。在小學(xué)階段,如果不學(xué)好奧數(shù),到了中學(xué)就很難趕上,相反,如果奧數(shù)學(xué)得好,即使其他課程成績一般,到了中學(xué)成績也會(huì)一路飆升。那些名校小升初都要考察奧數(shù)成績,大概就是這個(gè)原因。可能還會(huì)有家長怕孩子太小學(xué)習(xí)奧數(shù)有難度,事實(shí)上不必?fù)?dān)心,現(xiàn)在的孩子大多很聰明,有很大的潛力,只要中等智力水平的學(xué)生都可以參加奧數(shù)的學(xué)習(xí),尤其是對(duì)現(xiàn)在的小學(xué)生,都想進(jìn)入好的中學(xué),家長可以嘗試讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)一下奧數(shù),特別是將來想在理工科發(fā)展的孩子和現(xiàn)行體制下的高考理科考高分,小學(xué)奧數(shù)是很有用的。 現(xiàn)代生活中非常提倡超前意識(shí),“早期教育,培育英才”,而奧數(shù)學(xué)習(xí)就屬于一種超前學(xué)習(xí),教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn),有相當(dāng)多的孩子在建立興趣后學(xué)習(xí)很好,各科進(jìn)步很快。說明一旦入門后,奧數(shù)對(duì)其他功課的提高還有幫助。小學(xué)生開始學(xué)習(xí)奧數(shù)是最適合的,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候,孩子正進(jìn)入一個(gè)思維方式改造期,這個(gè)時(shí)候訓(xùn)練他們的思維方式、解題思路、效果是最好的。而且奧數(shù)也是培養(yǎng)數(shù)學(xué)尖子的一種方式,現(xiàn)在的小學(xué)生基礎(chǔ)抓的比較多,尤其是城市里的小孩基礎(chǔ)知識(shí)掌握大多很好,但是要在成績上出類拔萃,學(xué)習(xí)奧數(shù)是最好的一個(gè)途徑。而且一般孩子在學(xué)習(xí)奧數(shù)后再回去做題時(shí)就會(huì)很順手,他就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的愿望和熱情。 學(xué)習(xí)奧數(shù)對(duì)學(xué)生有那些影響 前面說:“奧數(shù)是思維的體操”,人的身體天天鍛煉也會(huì)越來越靈活,學(xué)習(xí)奧數(shù)也會(huì)讓我們的思維越來越靈活。奧數(shù)具有很強(qiáng)的邏輯性和連貫性,新知識(shí)往往是建立在舊知識(shí)的基礎(chǔ)上,那么學(xué)生也會(huì)無形中鍛煉了邏輯思維。奧數(shù)的解題方法是需要換角度去想的,這就是為什么在同一個(gè)老師指導(dǎo)的學(xué)生中,學(xué)過并掌握奧數(shù)思想的學(xué)生,看問題和想問題的方法會(huì)不同,他們所用的方法,往往會(huì)比生搬硬記公式的學(xué)生來的巧,在那時(shí)往往會(huì)感嘆:學(xué)習(xí)奧數(shù)就不同。 我國著名的教育家葉圣陶先生曾深刻指出:什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。而奧數(shù)對(duì)學(xué)生習(xí)慣的影響是很大的,奧數(shù)題對(duì)學(xué)生們的要求是非常嚴(yán)格的,既要注意到思維有廣度有深度,做題更是要加倍小心,有些題往往是一字之差,繆之千里,最后,學(xué)習(xí)奧數(shù)的學(xué)生自然而然就養(yǎng)成做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣。有些奧數(shù)題步驟多,如果某些重要的環(huán)節(jié)沒認(rèn)真考慮,就會(huì)只知其然,不知其所以然,這就讓學(xué)生養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的習(xí)慣。當(dāng)然,學(xué)好奧數(shù)要持之以恒。毅力,在不知不覺中就培養(yǎng)出來。 奧數(shù)有著太多的獨(dú)特之處,但正是這些獨(dú)特之處才更能培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,訓(xùn)練學(xué)生的思維。小學(xué)奧數(shù)很有用,它所教的內(nèi)容可能小學(xué)生不能完全理解,但是隨著學(xué)到的東西增多,他們會(huì)發(fā)現(xiàn)小學(xué)奧數(shù)所用到的方法和思維為他們以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。 這個(gè)寒假想要提前一步 掌握小學(xué)奧數(shù)必會(huì)知識(shí)點(diǎn)嗎? 新東方在線為你帶來寒假提分第一課! 科學(xué)打磨4小時(shí)直播干貨 帶你逐一攻破小學(xué)奧數(shù)重要知識(shí)點(diǎn) |
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