語文是孩子和家長最容易忽視的一門課程，因為覺得簡單，就把心思放在數(shù)學(xué)英語上。有這種想法的孩子和家長千萬有注意了，語文是個靠積累的課程，就像溫水煮青蛙一樣，剛開始覺得沒事，等后來語文就會拖總成績的后腿。

小學(xué)語文是小學(xué)學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的一門學(xué)科，孩子想要考出一個高分，語文這一科的成績就絕對不能差。很多學(xué)生的成績一直上不去，就是因為很多學(xué)生的語文沒有打好基礎(chǔ)，該掌握的一些知識點沒有掌握，成績自然很難提高。

那么，對于語文我們該如何去提高呢？許多家長可能首先想到的就是為孩子報報補習(xí)班，補補課。但是這樣真的就有效果嗎？其實，如果家長真想要提高孩子的語文成績，最重要的還是要孩子掌握住基礎(chǔ)知識，只要孩子掌握了基礎(chǔ)知識，那么，孩子的語文成績自然而然就會有所提高。

近反義詞是孩子們學(xué)習(xí)語文的一大知識重點，所占的分值也是有一定的比重，是期中期末、小升初考試的必考內(nèi)容。其實近反義詞的出題大多都是比較簡單的，相當(dāng)于送分題，可還是有很多學(xué)生不能完全的掌握，考試屢次丟分。

根據(jù)我多年的教學(xué)經(jīng)驗來看，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候缺乏正確的學(xué)習(xí)方法，所以對于易混淆的知識點記憶就很難弄清楚。特別是像近義詞這種題型，看上去并沒有那么難，但總有一些學(xué)生在上面白白丟了分?jǐn)?shù)，等到成績出來才后悔不已。

今天我就將1-6年級的近義詞和反義詞進(jìn)行了一個整理，有需要的可以收藏起來，也可以打印出來給孩子背一背，這樣孩子在碰到這些近義詞反義詞的時候就更加有把握，而且也能間接的提高詞匯量，有助于提高作文水平。