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前不久，書法界有一個(gè)挺火爆的公眾號推文，《你愿意穿上婚紗，陪我去領(lǐng)蘭亭獎(jiǎng)嗎？》，獲得了10w+的閱讀量，字里行間流露著作者的一片真心和深情，看了挺受感動，愿有情人終成眷屬！ 而這邊文章的作者就是剛剛以趙之謙行書風(fēng)格入展蘭亭獎(jiǎng)的王璽。 近年來，在全國展、蘭亭獎(jiǎng)等重量級書法賽事上，悄然刮起了一股“趙之謙”風(fēng)，以趙之謙風(fēng)格創(chuàng)作的作品，尤其是篆書與行草書頗受評委青睞，頻頻斬獲重大獎(jiǎng)項(xiàng)。在這之中，趙之謙行書可以說是 “二王”帖學(xué)盛行的今天綻放的一朵奇葩，其中既保留了北魏碑版的特點(diǎn)，又在用筆上多融入了顏真卿行書一路的帖法，大氣恢宏而神采暢貫，成為行書學(xué)習(xí)的新熱點(diǎn)，2017年可謂是趙之謙大火的一年。 王璽說他不僅是取法趙之謙行書，其他書體也受了趙之謙很大的影響。源于對趙之謙本人的一種欽佩，他書法五體皆善并且還精通篆刻和繪畫，是一個(gè)全才。另外在碩士階段研究篆刻的課題是“西泠八家”之一的錢松，錢松之子錢式即托孤于趙之謙，所以錢松對趙之謙也是予以高度的肯定的，出于對錢松的情節(jié)，也是王璽研究趙之謙書法的原因所在。 王璽：第六屆中國書法蘭亭獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品創(chuàng)作心得 第六屆蘭亭獎(jiǎng)角逐被譽(yù)為有史以來最難的一屆，入展獲獎(jiǎng)名額極少，并且參加評選的高手眾多，能夠獲得銅獎(jiǎng)，深感意外，在此，感謝國家對于書法文化的重視，感謝評委垂青，感謝所有關(guān)心我?guī)椭业念I(lǐng)導(dǎo)和老師，我的父母和我的女朋友。 對于本次蘭亭的投稿作品在創(chuàng)作思路有幾個(gè)方面： 第一，本次投稿要求三件作品，全面考量一個(gè)書家的綜合水平，那么三件作品我決定采用了三種書體，如果能將三種書都 做到分格相近，形式內(nèi)容和諧統(tǒng)一，并且達(dá)到一定的高度，這種思路要實(shí)現(xiàn)難度很高，但是也只有高難度才會給評委帶來震撼，在符合征稿要求的同時(shí)也有利于在評審競爭中取得優(yōu)勢。 王璽作品 第二、蘭亭獎(jiǎng)作為書法界的頂級獎(jiǎng)項(xiàng)，必定會評給某個(gè)領(lǐng)域?qū)＜壹壍淖髡撸ó?dāng)然，我還不是，只是努力去爭?。?，為了達(dá)到這個(gè)創(chuàng)作目的： 1、在創(chuàng)作風(fēng)格上，我將三個(gè)書體都立足于趙之謙風(fēng)格，在趙之謙的基礎(chǔ)上再尋求一些個(gè)人的對于書法藝術(shù)的理解，盡量呈現(xiàn)出我在這個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)作研究成果。 王璽作品 2、創(chuàng)作內(nèi)容上我選取趙之謙的文章和詩，以及我在學(xué)習(xí)趙之謙過程中的一段學(xué)習(xí)筆記，因?yàn)闀ū旧硎俏呐c藝的結(jié)合，對于古人的研究不僅是書法技法研究，也同時(shí)需要對古人的生平，學(xué)識等多方面進(jìn)行探索，這樣才能更深入的體會到古人精神所在。 王璽作品 3、趙之謙的行書風(fēng)格類型多樣，大字、中等大小，小字都略有區(qū)別，那么行書主體我采用了大字行書的風(fēng)格，行書落款采用了中等大小的風(fēng)格，篆書釋文采用了其小字行書風(fēng)格，對于這樣的呈現(xiàn)方式，能夠更好的體現(xiàn)我在研究過程中全面的視角。 王璽作品 4、作品即要尊重傳統(tǒng)，又要有一定的創(chuàng)造性，行書創(chuàng)作上我重在體現(xiàn)筆墨的表達(dá)和書寫的性情，篆書創(chuàng)作上我結(jié)合了吳讓之的端莊與堂正，隸書創(chuàng)作上我結(jié)合了鄧石如的茂密與樸實(shí)，這樣一來，即體現(xiàn)對趙之謙書風(fēng)的深入研究，又體現(xiàn)了對于其所處時(shí)代的全面觀照與借鑒，讓作品呈現(xiàn)出又古又新的風(fēng)格面貌。 以上就是我本次蘭亭展創(chuàng)作過程中幾點(diǎn)不成熟的思考，貽笑于方家。蘭亭獎(jiǎng)取得銅獎(jiǎng)，成績可喜，但并不值得自己驕傲，因?yàn)檫@只是我近年來學(xué)習(xí)與生活的一次總結(jié)，只是我作為一名基層藝術(shù)工作者的任務(wù)，只是一個(gè)讀書人所要做的第一步（修身），只是開始不是終點(diǎn)，只是成績不是成就，”蘭亭夢”已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，接下來要向著下一個(gè)夢想去追逐。 2017年11月13日王璽于海上 墨池學(xué)院特邀六屆蘭亭獎(jiǎng)銅獎(jiǎng)、十一屆國展最高獎(jiǎng)獲得者王璽老師開設(shè)本次趙之謙行書課程，以五個(gè)課時(shí)全方位、多角度為廣大學(xué)員破譯趙之謙行書的密碼，幫助大家把握趙之謙行書的書寫規(guī)律，于千人一面的二王書風(fēng)中脫穎而出，寫出風(fēng)格。 【 導(dǎo) 師 介 紹 】 王璽，華東政法大學(xué)教師，中國美術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院特聘教師，河北美術(shù)學(xué)院特聘教師，中國文聯(lián)第十次全國代表大會代表，中國書法家協(xié)會會員，上海市青年書協(xié)理事，中國文聯(lián)“中青十班”成員，中國書法家協(xié)會第三屆“國學(xué)班”成員，國家藝術(shù)基金書法創(chuàng)作人才培養(yǎng)班成員，江蘇省書法創(chuàng)作研究中心特聘書法家，上海市第九屆書法篆刻展終評評委。 獲獎(jiǎng)經(jīng)歷： 主要獎(jiǎng)項(xiàng)： 2015年全國第十一屆書法篆刻展 優(yōu)秀獎(jiǎng)（最高獎(jiǎng)）（中國書協(xié)） 2017年第六屆“蘭亭獎(jiǎng)” 銅獎(jiǎng)（中國文聯(lián)，中國書協(xié)） 其他獎(jiǎng)項(xiàng)： 2015年第二屆“同和杯”全國書法展 一等獎(jiǎng) 2015年“王冠杯”全國書法名家作品展 二等獎(jiǎng) 2015年“米芾杯”全國書法名家作品展 二等獎(jiǎng) 2015年第二屆“會師杯”全國書畫展 優(yōu)秀獎(jiǎng) 2016年“光輝歷程”第六屆上海市民藝術(shù)大展 一等獎(jiǎng) 2016年第四屆“四堂杯”全國書法篆刻展 優(yōu)秀獎(jiǎng)（最高獎(jiǎng)） 2016年“嶺南白沙獎(jiǎng)”全國書法展 提名獎(jiǎng) 2016年“多寶堂杯”全國手卷展 三等獎(jiǎng) 2016年“大美五緣”全國青年書法爭霸賽 二等獎(jiǎng) 2016年首屆全國“柴達(dá)木杯”書法美術(shù)大獎(jiǎng)賽 二等獎(jiǎng) 2017年第四屆全國“江源杯”書畫大賽 銅獎(jiǎng) 入展經(jīng)歷： 2014年“祭侄文稿杯”全國書法篆刻大賽 (中國書協(xié)) 2016年“永遠(yuǎn)的長征”主題作品展 特邀 （中國文聯(lián)） 2016年“慶祝建黨95周年”全國書法名家邀請展（中國書協(xié)） 2017年第二屆沙孟海杯 全國書法篆刻作品展（西泠印社） 2017年全國第四屆草書作品展（中國書協(xié)） 2017年全國第四屆青年書法篆刻作品展（中國書協(xié)） 2017年全國篆書名家作品展 特邀（中國書協(xié)篆書委員會） 2017年“民族脊梁——迎慶十九大全國書法大展” 特邀（中國文聯(lián)，中國書協(xié)） 【 課 程 安 排 】 第一節(jié) 趙之謙行書基礎(chǔ)知識 2018年01月10日 19:00 1. 趙之謙行書介紹 2. 學(xué)習(xí)趙之謙行書的工具準(zhǔn)備 3. 趙之謙行書的取法來源 4. 趙之謙行書章節(jié)臨寫（視頻講解示范） 第二節(jié) 趙之謙行書筆法詳解 2018年01月17日 19:00 1. 基本點(diǎn)畫的書寫方式（視頻講解示范） 2. 基本點(diǎn)畫的變化（視頻講解示范） 3. 線條質(zhì)感的表現(xiàn)（視頻講解示范） 第三節(jié) 趙之謙行書結(jié)體解析 2018年01月24日 19:00 1. 基本偏旁部首的寫法（視頻講解示范） 2. 偏旁部首的變化（視頻講解示范） 3. 不同結(jié)構(gòu)的處理方式（視頻講解示范 第四節(jié) 趙之謙行書章法解構(gòu) 2018年01月31日 19:00 1. 字組的處理（視頻講解示范） 2. 行氣的處理（視頻講解示范） 3. 局部的處理（視頻講解示范） 4. 整體的處理（視頻講解示范） 第五節(jié) 趙之謙行書臨創(chuàng)轉(zhuǎn)換 2018年02月07日 19:00 1. 意臨（視頻講解示范） 2. 創(chuàng)作內(nèi)容與形式設(shè)計(jì) 3. 集字創(chuàng)作（視頻講解示范） 4. 創(chuàng)作實(shí)例演示（視頻講解示范） 報(bào)名咨詢?nèi)肟?/p> |
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