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來(lái)自： 攢破爛兒的 > 《改革思考》
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人文清華教授汪暉：當(dāng)代社會(huì)的新窮人是一群什么樣的人？
清華教授汪暉呼吁：人文學(xué)科發(fā)展滯后 急需重新改進(jìn)學(xué)科范圍
清華教授汪暉呼吁：人文學(xué)科發(fā)展滯后 急需重新改進(jìn)學(xué)科范圍。
清華教授汪暉：人文學(xué)科如何應(yīng)對(duì)宗教復(fù)興
清華教授汪暉：人文學(xué)科如何應(yīng)對(duì)宗教復(fù)興。
清華教授汪暉：支持高考取消文理分科，過(guò)早分科對(duì)學(xué)生不利
清華教授汪暉：支持高考取消文理分科，過(guò)早分科對(duì)學(xué)生不利。
清華教授：新窮人被馴服，太服從于自己的位置，缺少參與社會(huì)活動(dòng)
清華教授：新窮人被馴服，太服從于自己的位置，缺少參與社會(huì)活動(dòng)。
“百年清華，人文日新”｜人文清華2016年回顧
“百年清華，人文日新”｜人文清華2016年回顧?！鞍倌昵迦A，人文日新”，每一個(gè)清華人的心中都懷有一種“大地清華”的理想，這個(gè)理想伴...
《窮 人》
《窮人》?《窮人》 文/鳳鎖清秋原創(chuàng)瘦弱的軀體透著寒酸氣通向富貴的天堂凈潔的手托起一片天空我卑微我是窮人窮得骨子里只剩下自信空白的檔案里骯臟的支票沒(méi)有半分古訓(xùn)美德是我留給兒女的真經(jīng)我很窮小...
可以不當(dāng)教授，豈能不是男兒
可以不當(dāng)教授，豈能不是男兒可以不當(dāng)教授，豈能不是男兒。但，盡管有熊丙奇先生倡議于前，林毓生先生主張于后，眾多學(xué)者呼吁于再三，奈何汪暉教授始終沉默?？梢圆划?dāng)教授，豈能不是男兒 我原本希望，汪...
人文清華|汪暉：人文學(xué)科的當(dāng)代挑戰(zhàn) 現(xiàn)場(chǎng)版
人文清華|汪暉：人文學(xué)科的當(dāng)代挑戰(zhàn) 現(xiàn)場(chǎng)版。
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