我喜歡去圖書館，一為借書，二為聽講座。

我有兩個借書證。準(zhǔn)確地說，所有權(quán)，一個是我的，一個是家人的，使用權(quán)，都是我的。有的書是適合買的，比如經(jīng)典著作，那些希望一讀再讀的書。而有的書是適合借的，比如一些只想翻翻而已的雜志，某次查閱知識用的書，只是想了解一下的小說趣書之類……

我喜歡去圖書館，好像也不只為借書，更多的是為了感受那個安靜的氛圍，去染一些書香。在這個喧囂的城市里，圖書館大概是最安靜的地方。沒有震天的音箱在播放廣告，沒有此起彼伏的大呼小叫，甚至沒有無處不在的電話鈴聲以及講電話的聲音。即使有那一兩個有急事的，或是有點(diǎn)忘乎所以的，也總會被那里的安靜感染，或是被旁邊的人提醒，而一再地壓低了聲音。在這樣安靜的有書香氣的氛圍里，我感到身體與心靈的自在。

有時借書，是心里有所想有所思。有時借書，卻是隨性而為。邊走邊看，時不時手癢地抽出一兩本來掃描。新領(lǐng)域的故事，可以了解。未曾想過的事，可以一看。那些青春文學(xué)言情小說，翻一翻也是不錯的。

一排排的書，用指尖輕輕地滑過。那么多的書，來不及一本本地看，必須有所舍，可是心里又有不甘，所以即使不看，也想用指尖去感受一下書的溫度。一排排書架，我貪婪的眼睛，從左頭搜索到右頭，從上排掃描到下排。終于發(fā)現(xiàn)了一個自己喜歡的作家，一本早就想讀的書，抽出來，先放在手里瀏覽一遍。書上還殘留著別人的氣息，看，這《沈從文選集》的書皮也不知道被誰摸破了，重新用牛皮紙糊上，毛筆字寫了書名?？矗@也不知道是誰夾了一張小紙條在里面，是情詩，還是摘抄？更多的，我會發(fā)現(xiàn)有上一位借閱者的借書小條。從那上面的幾本書，我猜測著那是一個怎樣的人。越過那些花絮，翻過前言和目錄，也瀏覽過里面的部分文字，終于確定這就是自己想看的書，收進(jìn)自己的書袋中，帶回家去慢慢讀。

行走在圖書館的書架間，一本兩本地往書袋里裝，恍然間，已經(jīng)過去了很長時間，袋子也要滿到脖頸。掃視一下，發(fā)現(xiàn)書拿得太多了，已經(jīng)超過我借閱的限額，只得再把袋子里的書檢視一番，做一番割舍，對那放下的書，說一聲對不起了，下次我再來找你吧。

我去圖書館，好像總是來去匆匆。借書是如此，聽講座也是如此。知道圖書館里有我感興趣的講座，總是事先安排好時間，到點(diǎn)了直接去聽課，聽完了就趕快回單位或者回家，重啟我的工作和家庭角色。怎么說呢？有的講座聽了有收獲，有的聽了收獲不大，卻還是依然喜歡坐在那里聽。仔細(xì)想想，也許就是喜歡那種當(dāng)學(xué)生的純粹感覺，喜歡那種逃離了日常的柴米油鹽以及會議報告的感覺。圖書館，大概就是一個適合逃離的溫暖港灣，一個世外桃源天堂一樣的存在。

也不知道是受了誰的影響，孩子也喜歡去圖書館，為了在那里做作業(yè)。

寒暑假的時候，孩子經(jīng)常一大早就背著書包去圖書館學(xué)習(xí)。我問家里也沒人吵鬧沒人打擾，為什么不在家學(xué)習(xí)呢？孩子說圖書館氛圍好啊，那么安靜，有利于思考問題，你看有那么多同學(xué)都在那里學(xué)習(xí)。

也許，孩子去圖書館，也是跟我一樣，只是想去染一些書香。