期末考試將近，到現(xiàn)在為止，你是否清楚這一學(xué)期每一科都學(xué)了些什么？重難點(diǎn)在哪里？老師講的各類題型是不是已經(jīng)都掌握了？

這段時(shí)間的考前復(fù)習(xí)成為期末考能否取得良好成績(jī)的關(guān)鍵，今天，啟達(dá)教育為大家分享下初中各科復(fù)習(xí)攻略，希望對(duì)同學(xué)們的復(fù)習(xí)有幫助。

各學(xué)科具體復(fù)習(xí)攻略

語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)

初中語(yǔ)文的基本題型已經(jīng)有了全面的認(rèn)識(shí)了：基礎(chǔ)知識(shí)、默寫、閱讀、作文。

所以相對(duì)來(lái)說(shuō)期末考試的語(yǔ)文復(fù)習(xí)就比較明確了，建議大家可以從考試題型4個(gè)方向總結(jié)復(fù)習(xí)，下面介紹語(yǔ)文復(fù)習(xí)的要點(diǎn)：

1.基礎(chǔ)知識(shí)

字、詞、句，即所謂的基礎(chǔ)知識(shí)，這一部分是最簡(jiǎn)單的，分?jǐn)?shù)也最容易拿，復(fù)習(xí)時(shí)把課本課后的字詞記熟，相關(guān)的文學(xué)常識(shí)也要掌握。這部分知識(shí)組成了試卷的前幾道題，基本屬于送分題。

2.默寫

初中開始接觸文言文，古詩(shī)詞也開始增多，在考試之前大家要把需要背誦的詩(shī)詞、文言文通過(guò)一遍，文言文中的注解、字的含義等也要記得。

除此之外，還有背誦相關(guān)的作者、所處的時(shí)代背景、文章表達(dá)的思想也要理解。

3.閱讀

閱讀題有文言文(古詩(shī)詞)閱讀和現(xiàn)代文閱讀。文言文(古詩(shī)詞)閱讀的文章一般是課內(nèi)的，也不排除有課外的，但不要緊，不管是課內(nèi)的還是課外的，考查的都是這個(gè)學(xué)期所學(xué)過(guò)的知識(shí)。詩(shī)詞的復(fù)習(xí)上面已經(jīng)說(shuō)了，這里主要講文言文復(fù)習(xí)：

①課文的文學(xué)常識(shí)(作者、年代、文集);②文言文古的翻譯，尤其是名句的翻譯。③虛詞、實(shí)詞的解釋以及所有出現(xiàn)過(guò)的通假字(包括拼音、解釋在內(nèi))。④句式，定語(yǔ)后置賓語(yǔ)前置等句式要心中有數(shù)。

現(xiàn)代文閱讀一般是課外的文章，當(dāng)然也不排除是課內(nèi)的。這部分就考驗(yàn)同學(xué)們平時(shí)上課有沒有認(rèn)真聽老師分析文章，有沒有做筆記了。

這種題一是平時(shí)多積累，二是復(fù)習(xí)時(shí)多看筆記，回憶老師是怎么分析課文的。

4.作文

作文是靠平時(shí)多練多積累，臨時(shí)抱佛腳作用不大。不過(guò)可以搜集一些適合初中生當(dāng)做作文素材的小故事或名人軼事，但不能列舉太俗套的故事，比如一提到居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳就說(shuō)她愛國(guó)，她勤奮刻苦。寫這樣的例子會(huì)很沒新意。

要學(xué)會(huì)利用家喻戶曉的人物的其他事跡來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，免于俗套。平時(shí)要多看報(bào)紙文摘，各種文學(xué)性強(qiáng)的雜志對(duì)你有好處。

數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)

1.認(rèn)真審查(拿到試卷以后，不要急于做題，首先要注意認(rèn)真審查)

先審清題意，把題意分清層次，一般題目當(dāng)中都是一句一句的，一般的時(shí)候某一個(gè)句號(hào)都有一個(gè)意思，把這個(gè)分成小題目，然后把小題目分開后就把大題解決了。

2.多做題目也不太合適，要根據(jù)個(gè)人的情況

如果你自己要復(fù)習(xí)的話，最好是先撿自己的薄弱環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)，不要從頭到尾復(fù)習(xí)。

想檢查自己的薄弱環(huán)節(jié)，可以拿一道題目做一做，看看自己在哪些題目當(dāng)中沒有做出來(lái)，歸納一下，看這些題目集中反映的知識(shí)點(diǎn)是什么，可能就是這個(gè)知識(shí)有缺陷，進(jìn)行分析一下。

知識(shí)要是有缺陷的話，就重點(diǎn)復(fù)習(xí)這個(gè)問(wèn)題，如果一做不假思索就做出來(lái)，也要?dú)w納一下，反映的知識(shí)點(diǎn)是什么，是不是這方面的知識(shí)點(diǎn)掌握得比較牢固，就不要怎么注意復(fù)習(xí)它就可以了。

3.應(yīng)該將前一段在校復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容

把知識(shí)部分認(rèn)真的再總結(jié)一下，看看還有哪些漏洞。同時(shí)，要將自己在前一段復(fù)習(xí)過(guò)程當(dāng)中遇到的問(wèn)題，要認(rèn)真的加以總結(jié)。

英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)

1.制訂計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施。

制訂英語(yǔ)計(jì)劃時(shí)必須注意：

(1)針對(duì)本學(xué)期教材內(nèi)容，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間(2)找出自己知識(shí)上的缺陷，復(fù)習(xí)計(jì)劃要有側(cè)重點(diǎn)(3)循序漸進(jìn)，切忌每次復(fù)習(xí)內(nèi)容過(guò)多，使自身難以消化。

復(fù)習(xí)是一種自覺的活動(dòng)，一旦計(jì)劃已經(jīng)制訂，就必須自行積極認(rèn)真地去實(shí)施，不可半途而廢。

2.著眼課本，明確重點(diǎn)

有不少同學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)把課本拋在一邊，專攻復(fù)習(xí)資料上面的那些難題，結(jié)果時(shí)間耽誤了，考試又考不到，后悔莫及。

期末復(fù)習(xí)則要求著眼課本，尤其是每單元的checkpoint必須重點(diǎn)復(fù)習(xí)，因?yàn)闇y(cè)試卷的命題依據(jù)多為這部分知識(shí)。

復(fù)習(xí)過(guò)程中，也不要忽視workbook上的練習(xí)題，應(yīng)把那些體現(xiàn)每單元重難點(diǎn)內(nèi)容的習(xí)題仔細(xì)再做一遍，以便更加強(qiáng)化和鞏固課本內(nèi)容。

3.四會(huì)并舉，注重交際

任何一種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都離不開聽、說(shuō)、讀、寫四方面能力的培養(yǎng)，英語(yǔ)也是如此。

聽力題在試卷里雖然只占20分左右，但也不能忽視，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)再聽聽教材的朗讀磁帶，做做每單元的聽力練習(xí)。

在讀方面，應(yīng)在朗讀課文的基礎(chǔ)上再去找一些難易適中的課外閱讀材料進(jìn)行補(bǔ)充，以提高自己的閱讀理解能力。

在寫的方面，是指要進(jìn)行課文縮寫、看圖說(shuō)話等訓(xùn)練，從而來(lái)提高自己的書面表達(dá)能力。

新教材英語(yǔ)考試的考查重點(diǎn)偏重于學(xué)生的交際能力和實(shí)際運(yùn)用能力，故期末復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)注重交際內(nèi)容：對(duì)于本學(xué)期出現(xiàn)的節(jié)日祝賀、同意與不同意、借東西、打電話等交際用語(yǔ)均為要復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。

4.以點(diǎn)帶面，講究方法

以點(diǎn)帶面是指在復(fù)習(xí)過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)自己的聯(lián)想力，把一些相關(guān)或不相關(guān)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。這種復(fù)習(xí)方法通常可以把單詞作為中心，從其讀音、詞義、搭配、用法等方面進(jìn)行多方位地發(fā)散思維。

例如，復(fù)習(xí)dead這個(gè)單詞，可以這樣進(jìn)行聯(lián)想：

(1)從dead里的ea讀[e]，可聯(lián)想到bread，head，ready，already，instead，sweater等詞;

(2)從dead的形容詞詞性可聯(lián)想到其動(dòng)詞die和名詞death.

講究方法是指在復(fù)習(xí)過(guò)程中注重運(yùn)用科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，避免機(jī)械重復(fù)地死記硬背。實(shí)踐證明，這樣的復(fù)習(xí)方法效果比較顯著：

(1)比較法。

如把表示“花費(fèi)”的take，spend，pay，cost這四個(gè)詞語(yǔ)放在一起比較便知，它們各自的習(xí)慣搭配句型是有區(qū)別的：

a.It takes somebody sometime to do something.

b.Somebody spends some money or time on/in (doing) something.

c.Somebodypayssomemoneyforsomething.

d.Somethingcostssomemoney.

(2)歸納法。

如把“V. up”短語(yǔ)歸納在一起記憶，有l(wèi)ook up(查尋)，dress up(喬裝打扮)，hurry up(趕快)，wake up(醒來(lái))，get up(起床)，put up(舉起)，stand up(起立)，turn up(調(diào)高音量)等。

物理期末復(fù)習(xí)

三大注意要記牢：

1.夯實(shí)基礎(chǔ)、保住“基本分”

對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)一定要掌握扎實(shí)，不可敷衍了事。

2.注意糾錯(cuò)與反思，挽回“應(yīng)得分”

對(duì)以往做過(guò)的練習(xí)和考題，特別是考題要進(jìn)行糾錯(cuò)、反思，重點(diǎn)就在理清解題的思路、方法，提高應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，避免出現(xiàn)雷同錯(cuò)誤。

3.注重聯(lián)系生活和實(shí)際

“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”是新課標(biāo)的基本理念之一，所以貼近生活、創(chuàng)設(shè)與生活實(shí)際相聯(lián)系的物理情境也是近年來(lái)考題的重要特點(diǎn)?？梢园呀滩闹兴霈F(xiàn)的物理現(xiàn)象重新進(jìn)行分析。

初三化學(xué)期末復(fù)習(xí)

1.復(fù)習(xí)課本中的知識(shí)點(diǎn)

基本知識(shí)點(diǎn)扎實(shí)是答題的前提條件，需要明確每個(gè)單元的重點(diǎn)，按照課本順序進(jìn)行梳理，形成完整的知識(shí)體系。

2.鞏固習(xí)題冊(cè)中的錯(cuò)題

期末考試涉及八單元內(nèi)容，現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在金屬部分，對(duì)于前段時(shí)間學(xué)過(guò)的知識(shí)，大部分同學(xué)是有遺忘的。

建議將習(xí)題冊(cè)從第一章開始翻閱、復(fù)查。一方面可以梳理相應(yīng)的考點(diǎn)，一方面可以確認(rèn)原來(lái)有疑問(wèn)的題目是否真的掌握。

有不會(huì)的題目，一定要及時(shí)找老師或者同學(xué)幫忙，盡快解決。

3.進(jìn)行期末題型復(fù)習(xí)

化學(xué)試卷一共9大題型。其中：

選擇題目、生活現(xiàn)象解釋題目和基本實(shí)驗(yàn)比較基礎(chǔ)，一般情況下，認(rèn)真復(fù)習(xí)過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)的同學(xué)，均可拿到這部分的分值；

科普閱讀理解和生產(chǎn)實(shí)際分析主要考察學(xué)生從題目獲取信息的能力和圖表分析能力，建議大家多練習(xí)歷年考試題目，總結(jié)答題思路；

物質(zhì)組成與分析考察物質(zhì)的性質(zhì)及相互之間的聯(lián)系，需要學(xué)生們總結(jié)物質(zhì)的相關(guān)性質(zhì)，例如碳三角等，總結(jié)物質(zhì)的特性，例如顏色、元素組成、特殊實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等信息。

實(shí)驗(yàn)原理分析多以課本實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，進(jìn)行知識(shí)變式，考察學(xué)生知識(shí)遷移和應(yīng)用信息的能力。

建議多研究課本實(shí)驗(yàn)，掌握實(shí)驗(yàn)原理、現(xiàn)象及誤差分析，明確壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、性質(zhì)實(shí)驗(yàn)在此類題目中的重要性。

這一部分是學(xué)生們需要做大量練習(xí)來(lái)鞏固完善的。探究實(shí)驗(yàn)題目較難，建議大家在其他部分基本沒有問(wèn)題的時(shí)候多加練習(xí)。

4.選用歷年期末試題模擬測(cè)驗(yàn)

考試前，建議大家選取至少兩套歷年期末試卷進(jìn)行模擬練習(xí)，一方面可以檢測(cè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，一方面可以感受答題節(jié)奏，及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，從而為期末考試奠定好的基礎(chǔ)。