究竟什么樣的家庭，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子呢?一位資歷深厚的班主任認為，以下5種家庭最容易出成績好的孩子。和極客數(shù)學幫一起來看看吧!

1、懂得情緒管理的家庭

據(jù)調(diào)查顯示，90%的家長在養(yǎng)育孩子的過程中會產(chǎn)生焦慮的情緒，加上瑣事的煩惱，很多家長無法很好地控制管理自己的情緒，時間長了，往往敏感易怒，經(jīng)常對孩子發(fā)脾氣。

孩子長期處于家長的負面情緒下，一方面會在潛移默化中受到影響，也變得暴戾，亂發(fā)脾氣;一方面他們可能感覺不到父母的愛和關心，生活和學習中遇到困難，也不愿意告訴家長，導致親子關系疏遠。

如果一個家庭懂得控制自己的情緒，讓孩子成長在一個正面積極的環(huán)境中，那么這個孩子一定也是一個會情緒管理的人，也更加理智，所以人際關系也一定不會差。

2、會良性溝通的家庭

這里的溝通不是“噓寒問暖”這么簡單，也不是偶爾聊天這么表面，而是更深一層的心理上的“互動溝通”。

優(yōu)秀的父母會傾聽孩子的想法

教育專家說，在家庭相處中，常常采用較平等的模式和孩子交流的家長，教出優(yōu)秀孩子的概率要大得多。

這種較為民主的家庭氛圍給孩子帶來的除了表達意見的機會，還有更多的被信任感，因為這些家長很少事事為孩子做主，所以孩子也就面臨這更多的選擇，也擁有更多自主決策的機會。

如果孩子覺得自己的學習能力是被父母信任的，就會產(chǎn)生相當程度的自主性，這個時候信任感就會變成孩子內(nèi)在的學習潛力和動力，這樣在學習的安排和時間管理上，就更容易促進學習成績的提高。

此外，特別是男孩的父母，更應該去了解男孩的內(nèi)心，不要再以性別綁架，說什么“男子漢”，“男兒當自強”了，什么都自己扛的孩子不會告訴父母他有哪些煩惱。

優(yōu)秀的父母懂得理解孩子的情緒

一個經(jīng)典的例子是，兩個孩子在學校發(fā)生矛盾后，一個回家告訴父母，并和父母一起商量對策，而另一個孩子回家什么都沒說，原因是：“反正我說了他們也會覺得是我的錯”。

有的家長在孩子成績下降后，第一反應是斥責孩子：“你這學期一點都不努力”這就是一種不理解孩子情緒的表現(xiàn)。

成績下降了，最難過的是孩子自己，如果這個時候家長能給出一些鼓勵和支持，給孩子一些解決問題的提示，孩子就能慢慢從失敗中爬起來，并從失敗中吸取教訓，從而變得更優(yōu)秀，足以見得正向的情緒反饋有多么重要。

家庭娛樂多，孩子心態(tài)更健康

有趣的是孩子的成績水平和家庭娛樂的頻率是成正比的，家里常常一起進行娛樂活動的孩子比家里從不一起娛樂的孩子，優(yōu)秀比例要高出百分之二十二。

在這些家庭娛樂中頻率最高的就是晚飯時的聊天，而且不是在聊一些成績，學習問題這些讓孩子尷尬的話題。在晚飯時很多爸爸會跟孩子討論感興趣的內(nèi)容如軍事、歷史等等。而且很有意思的是爸爸和孩子一起進行的活動越多，孩子的成績就會越好。

對大多數(shù)爸爸來說，給孩子講自己的知識儲備并不是件有壓力的事情。特別是小學的孩子對爸爸還是相當崇拜的，所以在爸爸講一些歷史故事、數(shù)學知識等趣味性高的內(nèi)容時，孩子都能做一個忠實的聽眾。

3、懂得放手的家庭

中國父母有個特點是會情不自禁的去“包辦孩子的一切”，一心想著讓孩子“不走彎路”，殊不知，你可以為孩子做事，但不能替孩子成長。

孩子長大的過程，是一個社會化的過程。這個過程顯著的特點之一就是實踐性。他們通過親身體驗才能明白許多道理，而父母應該盡可能地為孩子提供體驗的機會。

比如，家長認為孩子做家務會耽誤學習，所以不會讓孩子做家務，結果孩子就變成了別人眼中“生活能力差的人”。因此，父母要相信，對孩子放手，從來沒有孩子適應不了，只有父母做不到。

特別提示注意，放手不等于不教育孩子，粗暴的放養(yǎng)模式很容易讓孩子“走偏”，所以你要教會孩子自主管理的意識和能力。

這種自主的管理意識不僅體現(xiàn)在零花錢上，也體現(xiàn)在孩子生活的方方面面，比如對時間的安排、房間的整理、目標的制定與執(zhí)行、反思與總結等。

一旦決定讓孩子獨立，父母就要和孩子劃清界限，知道什么是“孩子的事”，什么是“家長的事”，孩子出錯后也不氣急敗壞，慢慢的孩子掌握一定規(guī)律后，也會在對自己的管理中收獲好習慣和成就感，又在好習慣中獲得更高的成就，這是一個非常良性的循環(huán)。

4、愛看書的家庭

說到看書這個事兒，真的是老生常談了，但極客數(shù)學幫今天還是要說一遍。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，父母閑暇時間讀書看報的家庭中，孩子的優(yōu)秀比例比業(yè)余時間“玩手機”“打牌”的家庭要高出百分之十以上。同時調(diào)查發(fā)現(xiàn)學習成績較好的學生普遍閱讀時間更長。

“學習型”的家庭氛圍就能夠潛移默化的影響孩子，起到正確的引導作用。

一些家長會說，我們每天都為生計奔波，哪還有心思和精力看書呢?其實，并不是要求各位家長要博覽群書，也不強迫我們無時無刻不在看書，至少在孩子面前，在孩子學習的時候，我們要和他們一起保持學習狀態(tài)，哪怕是看看孩子的課本，看看雜志，讓孩子知道他們不是孤軍奮戰(zhàn)，讓他們懂得學習是一件長期的事情，活到老學到老。

5、夫妻關系融洽的家庭

一個家庭首先要有良好的夫妻關系，才能建立健康的親子關系。當媽媽得到爸爸的關愛時，母親和女性的魅力自然就會散發(fā)出來。當媽媽夸贊爸爸了不起時，爸爸自然就成了孩子心中的守護神，成了學習的榜樣。在這種家庭中長大的還，不僅樂觀向上，也會相信愛，會自然地表達愛。

在爭吵中長大的孩子，很沒有安全感。尤其是那些動不動就惡語相向、拳腳相向的夫妻，培養(yǎng)出來的孩子往往也都暴躁不安，生性孤僻，難以接近。

此外，“隱形爸爸”是一種家庭缺陷，據(jù)調(diào)查顯示的“僅一成家庭是父親承擔主要教育職責”的現(xiàn)狀，仍然讓人吃驚。尤其對男孩而言，父教缺失會使男孩的性別認同弱化，容易被母親過分呵護、過度保護，缺少獨立鍛煉的機會，缺乏紀律教育和監(jiān)督，甚至導致各種暴力行為。

沒有天生的成功父母，好父母都是學出來的，好孩子都是教出來的，好習慣都是養(yǎng)出來的，好成績都是幫出來的，好溝通都是聽出來的，所以好的家庭教育比經(jīng)濟條件更重要。