習(xí)是一個(gè)長期的過程，也算的上是一個(gè)艱苦的過程，想要在高考取得良好的學(xué)習(xí)成績，在學(xué)習(xí)的過程一定要學(xué)會(huì)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。很多學(xué)生高考失敗，根本的原因還是在于學(xué)習(xí)的過程中，對自己的學(xué)習(xí)情況不太了解。其實(shí)，真正影響孩子學(xué)習(xí)成績的根本原因在于學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，要值得，好的學(xué)習(xí)方法能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)事半功倍，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加有規(guī)律。

我知道如今的新生代家長都很看重孩子的家庭教育，不管自己過得好與壞，為了培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代，什么外語、美術(shù)、音樂、舞蹈全都從孩子還小的時(shí)候就開始報(bào)補(bǔ)習(xí)班、興趣班，有些孩子甚至才兩三歲！父母這樣做都會(huì)提前在心里告知自己一生：“我這是為了不讓孩子輸在起跑線上！”

尤其是到了高中，每一次考試孩子成績的浮動(dòng)都影響著家長們的神經(jīng)，很多家長都希望孩子能獲得一個(gè)更理想的成績，掌握一個(gè)更牢靠的學(xué)習(xí)辦法。但是作為一名教育工作者，接觸過很多家長和學(xué)生里，有很大一部分家長雖然關(guān)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，但是他們覺得孩子成績好壞和家長沒有絲毫關(guān)系，主要是靠孩子本人，所以很多家長下意識(shí)就會(huì)認(rèn)為覺得孩子成績不好是“教師沒教好，孩子不聰明”等等。其實(shí)并不是這樣。

在教育界有一種廣泛流傳的說法：杰出父母只做三件事父母對待孩子無外乎三種情況：一是事事管、時(shí)時(shí)管，做了很多事，效果卻不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不聞不問，結(jié)果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成長一帆風(fēng)順。而在學(xué)習(xí)問題上，很多家長也正是出于“愛孩子”的心理，免不了對孩子提出高要求，而很多家長因?yàn)槿狈τ行У慕逃椒ā?/p>