很多家長(zhǎng)對(duì)于小學(xué)階段孩子的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)積累存在誤解，認(rèn)為字詞句只需要每天按照老師的要求寫(xiě)就行了，不要每天去“死磕”，孩子在作業(yè)中就能潛移默化地鞏固。事實(shí)上，語(yǔ)文基礎(chǔ)相當(dāng)于為所有學(xué)科建房子，地基沒(méi)有打牢，沒(méi)有去死磕，還拿什么去拼其他呢？

要說(shuō)小學(xué)語(yǔ)文的入門(mén)基礎(chǔ)是什么，除了生字詞別無(wú)其他。在這6年里，老師可以肯定的說(shuō)，只要孩子積累得越多，就越容易在經(jīng)歷過(guò)小學(xué)三年級(jí)的成績(jī)大分化之后，在高年級(jí)特別是小學(xué)六年級(jí)準(zhǔn)備小升初，一舉進(jìn)入語(yǔ)文尖子生的行列，并且，小學(xué)語(yǔ)文積累得越多，升入初高中在會(huì)后得益就更多。

最近和家長(zhǎng)們討論孩子的語(yǔ)文基礎(chǔ)積累為什么總是看起來(lái)沒(méi)有起色，發(fā)現(xiàn)其中有一部分孩子對(duì)于近反義詞極其容易搞混，簡(jiǎn)單的還好，遇到稍微復(fù)雜的就容易慌手慌腳，考試想不起來(lái)。其實(shí)，多背背近反義詞，如果能做到在考試中這道題不扣分，對(duì)于語(yǔ)文總分來(lái)說(shuō)是有好處的。

畢竟近反義詞是必考題，不管是小升初還是平時(shí)的期末，當(dāng)然也是比較容易被扣分的題目，想學(xué)好語(yǔ)文就一定要重視這些細(xì)節(jié)，先過(guò)好細(xì)節(jié)這一關(guān)，近反義詞這個(gè)部分做到一分不扣，到了一定程度，語(yǔ)文總分自然而然就會(huì)上去，到時(shí)候因?yàn)樵~匯量豐富而讓作文也一份不扣，語(yǔ)文拿個(gè)100分也是輕輕松松。

說(shuō)起來(lái)，大多數(shù)孩子學(xué)不進(jìn)去語(yǔ)文，覺(jué)得近反義詞不好背，還是因?yàn)橛X(jué)得背起它來(lái)枯燥無(wú)味，不想用心去積累。這就需要家長(zhǎng)的積極配合，想要孩子成績(jī)好，這些基礎(chǔ)該嚴(yán)格督促的就一定要嚴(yán)格把控到位，只有基礎(chǔ)打牢，語(yǔ)文的100分才不是遙不可及！

下面老師也整理了一份近反義詞的匯總，大約有500個(gè)左右，都是從這幾年的小升初真題試卷、模擬試卷還有各地名校的期末試卷中摘抄下來(lái)的，所以可以肯定的是，這份近反義詞都能夠把握得一清二楚，這一次的期末考試語(yǔ)文一定可以考高分！有時(shí)間的家長(zhǎng)還可以給孩子復(fù)印下來(lái)做成小冊(cè)子隨身攜帶，每天多看幾眼也是加深印象！

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悶頭苦學(xué)的效果往往不理想，學(xué)習(xí)是一種智慧的探索，善于學(xué)習(xí)的人不一定要聰明，但必須要有大智慧，這樣人生路上才可以避免很多挫折與歧途，學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要不斷的努力，更需要正確的方法！

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