“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕?！边@話道出了數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科的重要性。而對于文科生而言，數(shù)學(xué)往往是高考中最能拉開差距的科目，對高考成績和全國排名都起著決定性的作用。

從事教育事業(yè)這么久以來，總是聽到學(xué)生們說：“數(shù)學(xué)好難啊，我不是不想學(xué)，我就是學(xué)不會啊！”相信家長們也深有感觸，為了孩子的數(shù)學(xué)成績，花了很多時間和金錢，但是孩子的數(shù)學(xué)成績就是毫無起色。

最近也有家長在微信上和我們交流，家長說馬上新學(xué)期又開學(xué)了，怕孩子跟不上，希望我們可以分享一些好的學(xué)習(xí)方法或資料。其實，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個環(huán)環(huán)相扣的學(xué)科，不像語文、英語那樣是一個長期積累的過程，就算學(xué)校沒有跟上，課下復(fù)習(xí)也是可以有所提高的。

對于數(shù)學(xué)來說，一個知識點沒有跟上一定會影響另一個知識點的把握，甚至可以說，會影響物理、化學(xué)等其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。但是，很多家長卻沒有發(fā)現(xiàn)孩子數(shù)學(xué)成績不好是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，一味的讓孩子做作業(yè)只不過是治標不治本。

所以，在我們身邊，許多孩子都對數(shù)學(xué)又愛又恨；而一旦對數(shù)理化失去了興趣，學(xué)好數(shù)學(xué)更是不可能的事情。

作為一名資深的數(shù)學(xué)老師，在教學(xué)幾十年的過程中也接觸了很多家長和孩子。發(fā)現(xiàn)很多孩子數(shù)學(xué)成績不好，往往是基本功出了問題，沒法熟練運用基本的公式，導(dǎo)致解題時頻頻出錯。同時，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時不注重總結(jié)歸納，在相似的題上反復(fù)出錯，而這都是成績越來越差的根本原因。

數(shù)學(xué)不可怕，公式才最大。認真去記憶每一個知識點，從最基本的公式定理入手，扎實去學(xué)習(xí)，靜待花開，就會得到自己想要的結(jié)果。

因此數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該遵循一個原則：先死后活，不死不活，死去活來的原則，就是將這些知識點、公式、概念、規(guī)律該記的必須記住，熟能生巧，把公式背熟了，自然就理解了，公式都不熟咋應(yīng)用。過程是熟練?理解?應(yīng)用?再理解，這樣才能應(yīng)用自如。

今天老師特意為大家整理了一份小學(xué)數(shù)學(xué)資料，整合了小學(xué)1~6年級的所有重要知識點，如果將這份資料“吃透”，不僅能輕松的把小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)好，還能為今后初高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。我建議有需要的家長快幫孩子收藏、打印。平時貼在孩子的書桌或墻上，讓孩子能隨時可以看到。時間久了，這些知識點就深刻地“印在”腦子里了。