語(yǔ)文對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)非常重要，也是學(xué)科中拉分很厲害的學(xué)科，如果小學(xué)沒有把語(yǔ)文學(xué)好，上初中了也會(huì)很難。相信六年級(jí)的家長(zhǎng)們深有感觸。所以在小學(xué)階段，一定要把語(yǔ)文基礎(chǔ)扎牢，不讓它成為你升學(xué)拖后腿的科目。特別提醒3-5年級(jí)的同學(xué)們，你們一定要抓好語(yǔ)文這一科，不然處在升學(xué)階段，會(huì)很糾結(jié)和惱火。

而且，隨著我國(guó)的高考的改革，語(yǔ)文的成績(jī)由150分變成了180分，這可給了那些喊著語(yǔ)文不重要的家長(zhǎng)和學(xué)生的沉重一擊。要知道，語(yǔ)文在各學(xué)習(xí)階段的分量只增不減。語(yǔ)文的成績(jī)?cè)诟呖贾袇^(qū)分度變得最大，這樣是很容易拉開學(xué)生們的檔次。

語(yǔ)文學(xué)科作文每一個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，語(yǔ)文學(xué)科不好，必定會(huì)給你其他學(xué)科拖后腿。語(yǔ)文是一們工具性很強(qiáng)的學(xué)科，譬如我們做工，沒有工具，必然沒有有效益。語(yǔ)文培養(yǎng)學(xué)生的理解能力，較好的理解能力推進(jìn)你較好的分析問題、學(xué)精其他學(xué)科。面對(duì)現(xiàn)在的種種跡象，我們就應(yīng)該幫助孩子們從學(xué)習(xí)語(yǔ)文的起始時(shí)間段，多關(guān)注語(yǔ)文！

小學(xué)階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)意義重大、影響深遠(yuǎn)，這直接影響到了孩子的閱讀能力和理解能力。這對(duì)孩子的影響極其深遠(yuǎn)，因?yàn)檫@不僅關(guān)系到語(yǔ)文一科的學(xué)習(xí)，更是決定了孩子日后是否能形成自己的學(xué)習(xí)和思考能力。知識(shí)點(diǎn)沒學(xué)會(huì)可以補(bǔ)習(xí)，但就像文章開頭說(shuō)的沒有在適當(dāng)?shù)哪昙o(jì)形成自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，學(xué)習(xí)成績(jī)的提升就十分困難。

今天，我特地整理了一份小學(xué)6年語(yǔ)文學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，小學(xué)所要學(xué)的內(nèi)容全在這里，再也不用苦苦去翻書找了，家長(zhǎng)轉(zhuǎn)給孩子學(xué)習(xí)吧！