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為促進幼兒園園長專業(yè)發(fā)展，建設高素質幼兒園園長隊伍，深入推進學前教育改革與發(fā)展，根據《中華人民共和國教育法》等有關法律法規(guī)，特制定本標準。園長是履行幼兒園領導與管理工作職責的專業(yè)人員。本標準是對幼兒園合格園長專業(yè)素質的基本要求，是引領幼兒園園長專業(yè)發(fā)展的基本準則，是制訂幼兒園園長任職資格標準、培訓課程標準、考核評價標準的重要依據。 一、辦學理念 (一)以德為先 堅持社會主義辦園方向和黨對教育的領導，貫徹黨和國家的教育方針政策，將社會主義核心價值觀融入幼兒園工作，履行法律賦予園長的權利和義務，主動維護兒童合法權益;熱愛學前教育事業(yè)和幼兒園管理工作，具有服務國家、服務人民的社會責任感和使命感;踐行職業(yè)道德規(guī)范，立德樹人，關愛幼兒，尊重教職工，為人師表，勤勉敬業(yè)，公正廉潔?！ ?/span> (二)幼兒為本 堅持幼兒為本的辦園理念，把促進幼兒快樂健康成長作為幼兒園工作的出發(fā)點和落腳點，讓幼兒度過快樂而有意義的童年;面向全體幼兒，平等對待不同民族、種族、性別、身體狀況及家庭狀況的幼兒;尊重個體差異，提供適宜教育，促進幼兒富有個性地全面發(fā)展;樹立科學的兒童觀與教育觀，使每個幼兒都能接受有質量的教育。 (三)引領發(fā)展 園長作為幼兒園改革與發(fā)展的帶頭人，擔負引領幼兒園和教師發(fā)展的重任。把握正確辦園方向，堅持依法辦園，建立健全幼兒園各項規(guī)章制度，實施科學管理、民主管理，推動幼兒園可持續(xù)發(fā)展;尊重教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律，激發(fā)教師自主成長的內在動力。 (四)能力為重 秉承先進教育理念和管理理念，突出園長的領導力和執(zhí)行力。不斷提高規(guī)劃幼兒園發(fā)展、營造育人文化、領導保育教育、引領教師成長、優(yōu)化內部管理和調適外部環(huán)境等方面的能力;堅持在不斷的實踐與反思過程中，提升自身的專業(yè)能力。 (五)終身學習 牢固樹立終身學習的觀念，將學習作為園長專業(yè)發(fā)展、改進工作的重要途徑;優(yōu)化專業(yè)知識結構，提高科學文化藝術素養(yǎng);與時俱進，及時了解國內外學前教育改革與發(fā)展的趨勢;注重學習型組織建設，使幼兒園成為園長、教師、家長與幼兒共同成長的家園。 二、 專業(yè)要求        |
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