課  題

第十三單元   頭腦風(fēng)暴

課  時(shí)

1課時(shí)

教 學(xué)

目 標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)： 

1、讓學(xué)生了解頭腦風(fēng)暴法。

2、提高學(xué)生發(fā)散思維水平。

3、提高學(xué)生思維的靈活性。

重 點(diǎn)

難 點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解頭腦風(fēng)暴法。 

教學(xué)難點(diǎn)：提高學(xué)生發(fā)散思維水平。

教 法

     觀察法、講練法、比賽法

教 具

  多媒體

  教學(xué)過程： 

一、 提問導(dǎo)入新課： 

1、磚頭有什么用途？蓋房子、砌墻。你還能想出一些其他的用途嗎？ 

2、說一說：“鉛筆的用途”？    

二、學(xué)生把自己對(duì)轉(zhuǎn)頭、鉛筆的用途寫在工作紙上。

 三、學(xué)生小組討論，看誰的想法多？{表揚(yáng)鼓勵(lì)}

四、教師講解“成功加油站”的內(nèi)容。

五、總結(jié)     

平時(shí)，我們總是被一些固定的想法限制著，如果換個(gè)角度思考，你才會(huì)有突破。突破才會(huì)有創(chuàng)造。以后，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中要靈活地運(yùn)用你的大腦，使你的思維更靈活，更有創(chuàng)造性。

板書

設(shè)計(jì)

第十三單元   頭腦風(fēng)暴

鉛筆的用途

反思