之前，我在朋友圈看到了這樣一張圖——

地球科學競賽？這是個啥？

據(jù)說還對斑點狗的簽約以及北大的自主招生有用！

小石頭花時間調(diào)查了一圈，發(fā)現(xiàn)這事并不簡單，除了我們熟知的五大學科競賽以外，學科競賽家族其實一共有十二個成員！

一、我們所熟知的五大學科競賽

五大學科競賽是自主招生及保送的重要依據(jù)，有超過90%的高校自主招生均對五大學科競賽獲獎有要求，部分摘錄如下:

關(guān)于五大學科競賽，我們原來寫自招的時候都有詳細分析過，這里就不做贅述了。

今天重點介紹的是其余七大學科競賽，個個好似“少林掃地僧”般的存在。

二、其余七大學科競賽

1、國際地球科學奧林匹克競賽

這就是之前小石頭在朋友圈看到的競賽，它和國際天文和天體物理學奧林匹克競賽都是2007年開始舉辦的，是國際奧林匹克競賽中最年輕的兩個成員。

國際地球科學奧賽主要考察和測驗中學生對于地質(zhì)學、地球物理學、氣象學、海洋學、天文學和環(huán)境科學等主要地球科學領(lǐng)域的知識和認知能力，是唯一包含國際團隊野外考察的奧林匹克競賽。參賽者的排名由理論考試（占總分的70%）和實踐考試（占總分的30%）的總分決定。

這個競賽看起來這么冷門，為何獲得了大家那么高的關(guān)注度？

2017年2月，北大開設了首屆地球科學冬令營，活動為期十天，活動內(nèi)容包含授課、講座和參觀活動，最后通過綜合素質(zhì)評價，擇優(yōu)確定成績突出者為優(yōu)秀營員。這個活動在該學科的自主招生中的分量顯而易見。

值得注意的是：這次活動的主辦方是北京大學地球與空間科學學院，協(xié)辦方是北京一零一中學，這又是為何呢？

在北京乃至全國的范圍來看，北京一零一中學在這一學科競賽上都有很大優(yōu)勢：

第10屆IESO國際地球科學奧林匹克競賽上，由北京一〇一中學李惠春、金梓喬2位老師領(lǐng)隊，來自北京一〇一中學的張及晨、周子航、孫欣儀和來自人大附中的董伯綱組成的由中國代表隊首次參賽，并取得了個人常規(guī)賽兩枚銅牌，國際團隊合作項目（ESP&ITFI）兩枚銀獎的好成績。

2、國際天文和天體物理學奧林匹克競賽

這是剛剛提到的另一個最“年輕”的奧賽。國際天文與天體物理奧林匹克競賽（IOAA）與國際天文奧林匹克競賽（IAO）、亞太天文奧林匹克競賽（APAO）并稱為國際三大天文奧賽。其中，IAO年頭最長，但是IOAA題目最難。

IOAA的競賽分為理論部分和實踐部分，理論部分需要學生對基本的天體物理學概念、恒星、行星、太陽系、以及天文儀器等知識有深刻理解，實踐部分會要求學生使用儀器觀察，并進行數(shù)據(jù)處理和測算。

2016年，北京天文館組織學生赴印度參加第十屆IOAA競賽，同學們?nèi)〉昧私陙碇袊谠撡愂碌淖詈贸煽?/span>：

3、國際天文奧林匹克競賽

相比于IOAA，國際天文奧林匹克競賽（IAO）的成立時間就要早得多，也相對來說更受關(guān)注。

國際天文學奧林匹克競賽 (IAO)考察的內(nèi)容與IOAA比較相似，由三部分組成： 理論考試的問題涉及天文學、 天體物理學、 空間和行星物理和經(jīng)典問題。 觀測考試包括識別星座，估計亮星的大小和使用望遠鏡或其他觀測設備觀測目標。 實測考試包括基于觀測數(shù)據(jù)結(jié)果回答問題、對這些數(shù)據(jù)的分析和解決方案及建議。

在IAO競賽中，北京學生有不小的優(yōu)勢。 2017年，參加國際天文奧賽的中國隊由五名隊員和兩名領(lǐng)隊組成，其中5名隊員分別是：

為選拔相應的參加國際奧賽的人才，國內(nèi)也會每年舉辦全國中學生天文學競賽，很多名校都會組織學生參加。

正因為如此，在小升初階段就有很多在天文學競賽方面比較突出的學校會接收天文學特長的特長生。

4、國際地理奧林匹克競賽

國際地理奧林匹克競賽（IGEO）開始于1996年，本來是每兩年舉辦一次，2013年起改為一年一次。

IGEO競賽包括3個部分：主觀筆試部分，現(xiàn)場問答和野外考察任務。IGEO對學生地理的一般知識，以及自然系統(tǒng)、社會經(jīng)濟系統(tǒng)、以及政治、宗教種族等的認知都有所考察。競賽考題經(jīng)常涉及熱點，比如：資源短缺、環(huán)境破壞和保護、人口問題、糧食問題等。

跟天文學奧賽一樣，地理奧賽也有全國性的賽事作為國家集訓隊的選拔，歷屆國家地理學奧賽均采取學校組隊參賽的形式，全國地理競賽選拔出國家集訓隊后，再組隊參加國際競賽。

5、國際語言奧林匹克競賽

國際語言學奧林匹克競賽（International Linguistics Olympiad）面向全世界的高中生，IOL比賽不要求選手具備深厚的語言學知識，而是需要他們運用邏輯思維、發(fā)散思維、問題解決等綜合能力破解語言現(xiàn)象背后的規(guī)律和秘密。

中國已于2012年首次派隊正式加入到IOL。

北京大學附屬中學的劉羽揚和華中師范大學第一附屬中學的陳子澈獲得銅牌，南京外國語學校的鄭靈輝獲得榮譽提名獎。

這個競賽全國不過一兩千人參加選拔賽，相比于其他競賽為了升學拿獎的功利目的，參加語言競賽的所有參賽者都有足夠的情懷。

6、國際哲學奧林匹克競賽

國際哲學奧林匹克競賽是迄今為止中國參與人數(shù)最少的奧賽，迄今為止統(tǒng)共不到十人。中國在基礎教育階段對哲學涉獵幾乎是沒有的，所以雖然哲學奧賽有涉及到中國古代的哲學思想，但是對于中國學生來說還是太有難度。

但是，這還不是參賽人數(shù)少的最主要原因，夸張的是，這個比賽要求參賽者從四個題目中選擇一個，在4個小時內(nèi)以英文、法文、德文或西班牙文作論文一篇，而且所選作文的語言不能是母語！簡直兇殘！

讓我們看看往年引用到中國古代哲學思想的題目感受一下：

2011年

學而不思則罔，思而不學則殆。（孔子，《論語》）

2013年

子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”

子曰：“其恕乎，己所不欲，勿施于人”（孔子，《論語》）

2015年

死生存亡，窮達貧富，賢與不肖毀譽，饑渴寒暑，是事之變，命之行也。（莊子，內(nèi)篇·德充符）

注意，上面的題目都是用英文翻譯后給出的哦~

7、國際初中科學奧林匹克競賽

這是12個競賽自然科學領(lǐng)域之中唯一面向16周歲以下中學生的學科奧林匹克競賽。國際青少年科學奧林匹克競賽的考核點主要為物理、化學、生物三大自然學科，每道賽題都可能橫跨三大學科。賽題內(nèi)容包括多選測試題、理論題和實驗題三個部分，總成績前10%的選手頒發(fā)金牌，之后20%為銀牌，再后30%為銅牌。中國大陸代表隊自2014年開始參加IJSO競賽。

中國區(qū)會在每年的8月開辦IJSO特訓營，之后將選拔出12名學生，進入國家集訓隊。之后在十一國慶期間再次集中培訓，并選拔6名國家隊正式成員參加國際賽。

相信大家也能看出，相比于傳統(tǒng)的五大學科競賽來說，其余七個學科競賽的體量好比小巫見大巫。就比如說，語言奧賽全國的參賽人只有一千來人，而物理競賽單北京地區(qū)就有上萬人參與。

參加學科競賽的心態(tài)大致可以分為兩種：

第一種是因為競賽能保送，能對自主招生有幫助，所以因為功利的心態(tài)主導參加競賽；第二種是因為喜歡某一學科，所以出于熱愛而主動學習這一學科競賽。當然，還有很多人兩者兼有。

高中生的時間十分寶貴，升學壓力也很大，選擇以功利心態(tài)去準備競賽也無可厚非。相對來說，參加本文提到的其他七大學科競賽的孩子，真愛流肯定占多數(shù)，因為這其中類似哲學競賽，語言競賽等，在升學中的作用實在有限。

只有真心喜歡一個學科，才會有鉆研的動力，而這正是未來長久從事一個領(lǐng)域的不竭動力。其余七大學科競賽對那些天賦突出的孩子，也不失為一種好選擇。