這假設給你一個億，你會做些什么？

--商道君

放肆買買買，買棟房子買輛豪車；還是把錢存銀行，靠利息過活；或者做點投資，房地產？互聯網？零售？餐飲？……

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首先，我們一起看個故事。

有兩個小城，A城和B城，都沒有水，但中間有一條河，A城在河的左側，B城在河的右側。

為了使A城的人都能有水喝，居民小李找來一些水桶，開始人工運水。A城里的人都渴望得到水，所以他們愿意為此支付一筆錢。小李掙錢后，開始喝酒，瘋狂消費，酒醒后就繼續(xù)挑水掙錢。

而B城的小馬花了六個月的時間，打造了一個水渠。水可以直接從河里流到B城，這六個月他沒有得到任何報酬，但完成這一切后，源源不斷的水源以低價提供給B城居民。

這個故事中的兩個主人公有很大的不同，如果小李生病了，就沒有時間挑水去賣，因為他的收入是利用時間換取收益，沒有勞動就沒有收入；而小馬建立的水渠能使水自動流到B城，即使他生病了也在產生被動的收益。小李工作只是簡單的為了得到報酬，而小馬卻創(chuàng)造了一個強大的“系統(tǒng)”，以獲得被動收入。

窮人和富人的想法不同在于：富人不為錢工作。

小馬完成了第一個水渠后，他可以繼續(xù)復制，去A城建立，雇人銷售，那么小李就失業(yè)了。他還可以繼續(xù)在C城、D城等復制，不斷產生收入，收入再投入，實際上就變成了“被動收入”。

其實這里面最重要的是思維方式的不同，小李用勞動掙錢，小馬“讓錢生錢”。

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我們仔細研究這個故事。

有人可能會說，小馬六個月沒有收入，這說明他有足夠的資本，而小李沒有這么多錢啊。

其實不然，二者的初始狀態(tài)相同。小馬的富人思維可以充分利用銀行進行貸款投資，修建水渠，利用杠桿給自己帶來更多的財富。而小李的窮人思維受限于資金有限，只能購買水桶，進行短期的眼前消費或儲蓄。

投影于這個社會，這種現象形成了閉環(huán)的正向和反向循環(huán)：窮人越來越窮，富人越來越富。窮人將自己為數不多的存款放到銀行，而銀行將這些存款借貸給具有投資需求的富人。富人投資獲得的收益拿出部分給銀行，銀行再將這部分利潤分給窮人一杯羹。在這個循環(huán)里，窮人獲得的收益最少，銀行次之，富人最多。

所謂的財務杠桿，就是適度負債。無論利潤多少，債務利息是不變的，利潤越大，每一元利潤所負擔的利息就會相對減少，投資者收益增加。

適度負債可以防止通貨膨脹帶來的貨幣貶值。

目前，銀行的一年期定存基準利率通常為1.5%，最高不超過1.95%。而實際的通脹水平是超過該利率的。這意味著，把錢存進銀行反而會造成購買力的下降，導致“存進去是錢，拿出來是紙”的尷尬局面。而通過銀行貸款情況就完全相反了，現在拿到的是價值更高的錢，未來只需要用貶值的貨幣進行補償即可。

負債最終會變成資產，所以不用擔心眼前的負債，而是放眼未來。

目前的房貸一般都是20年左右，從我國經濟發(fā)展趨勢來看，貨幣是在貶值的，20年以后如今的百萬富翁也就那么一回事兒。

如果你將房產出租，租金回報高于應還利息，不還是掙了嗎？

假設房產每月的租金回報足以抵扣當月的應還金額。

那么，若一套房200萬元，全額付款的投資本金為200萬元，首付三成貸款的話，本金為60萬元。

假設十年后，房產漲到500萬元，那么全額買房的投資回報率=（500-200）/200=150%，而貸款買房的投資回報率=（500-60）/60=733%，接近五倍的投資回報率的差距。

何樂而不為呢？

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那么，如果有人找小馬購買水渠的專利權，小馬是否該賣呢？

或者換成一個選擇題，你面對著一張1000萬的支票，以及一張有50%概率得到1個億、50%概率什么都得不到的支票，你會選擇哪個呢？

大多數人會不假思索的說出：我選擇1000萬。

按照經濟學的效用理論來說，相較于1000萬，1個億所帶來的邊際效應會遞減，對普通人來說，100%概率得到1000萬的比50%得到1個億的效用水平高。

但是，1000*100%

扎克伯格剛建立Facebook不久后，就有人出價1000萬美金收購，兩年后雅虎出價10億美金收購，面對著這么多的誘惑，扎克伯格都拒絕了，他堅持要賭，賭企業(yè)的更好發(fā)展。每次企業(yè)的收購價都給予他更多的信心，才能讓Facebook有如此高的成就，在全球市值排名前十的寶座屹立不倒。

對小馬來說，將眼光放長遠，致力于企業(yè)長期發(fā)展，不局限于短期利益，是很重要的一點。

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回歸到故事中，有人會說，小馬能修水渠，而小李不能，說明小馬有知識啊！

這是不可否認的。

英國有部了不起的紀錄片，一個導演的初衷可能是想驗證：在英國，社會階級是很難逾越的。他選擇了14個不同階級的孩子進行跟蹤拍攝，沒七年記錄一次，一次七天左右。從7歲開始，一直到2012年，他們56歲了。這部片子叫《人生七年》/《56UP》。

其中，有個農夫家的孩子叫Neil，他算是唯一一個改變了自己階層地位的人。14歲接受采訪時，Neil就流露出強烈的改變現狀的欲望，通過自己的努力考上牛津，又有機會去美國做科研；而富人家的孩子能夠保住社會階層和不下降，也是因為在高等學府接受了精英教育。

小馬如果沒有深究過專業(yè)知識，也很難在艱苦的條件下開發(fā)水渠。

所謂知識改變命運，精英教育本來就是社會篩選階層的機器啊！

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夯實基礎知識，將眼光放長遠，善于利用財務杠桿。

是我們從這個故事中學到的。

也是窮人和富人思維的差異所在。

生活中，我們的財富總是用來滿足我們的欲望，沒有錢就不能滿足，這就驅使我們找一份工作。掙錢越多，欲望也就越大，想買的東西越多。所有的錢被欲望花掉，然后我們再拼命掙錢，有錢了再花掉。

造成這種惡性循環(huán)，這也是窮人思維的一種表現。

如果我們能夠控制好自己的欲望，將更多的財富進行投資，合理經營，而不是全部用于消費，將窮人思維過渡到富人思維，也許會大有不同。

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