昨天，我們講了如何利用思維導(dǎo)圖去進(jìn)行記敘文寫作的構(gòu)思，并且以記敘一件事情給大家加以闡述。但在具體的環(huán)境中，一般以“記事”為主的記敘文，雖然離不開(kāi)寫人的活動(dòng)，就像我們昨天提及的“5W1H”的寫作技巧。但是記事之類的作文，首先碰到的就是“人稱”的問(wèn)題。所謂“人稱”，是指語(yǔ)文中對(duì)人稱述的詞語(yǔ)。也就是我們通常所說(shuō)的“第一人稱”、“第二人稱”、“第三人稱”。不管是哪一種人稱，在我們的整篇文章中，必須做到人稱的統(tǒng)一。

在寫作訓(xùn)練的中，所有的記敘文，尤其是敘事為主的文章，逃不開(kāi)三種記事手法，就是第一、第二、第三人稱的記事手法。其中的區(qū)分列舉如下

第一人稱中：

1.我是作者，文章以敘述真人真事為主，一般的記敘文、日記、游記、書信等都屬于這一類；

2.“我”是故事中的虛擬人物，所有的一切有時(shí)候都圍繞著“我”產(chǎn)生，有時(shí)是主角，有時(shí)是配角，根據(jù)情況而定；

3.“我”是“物”，一般運(yùn)用擬人化的手法，把物比擬成人或是以第一人稱的敘述手法來(lái)介紹事物的特性。

第二人稱記事法

可以通過(guò)這種手法，（就是用第二人稱作為敘述的主體）直接和讀者傾訴、談心，使得閱讀文章的人倍感親切.

第三人稱記事法

這種手法，不受空間和時(shí)間的限制，直接展開(kāi)故事情節(jié)進(jìn)行記敘。用第三人稱進(jìn)行敘述的時(shí)候，好像一切人、事、物無(wú)所不知，無(wú)所不曉，但是卻看不到作者的樣子，形式上比較自由。

那么，同學(xué)們?cè)谧约荷磉?，包括從自己的課本中能夠找到哪些文章是以第幾人稱的描寫方式進(jìn)行敘述的呢？

不同的人稱有不同的敘述作用，有不同的表述目的，如何善用，就需要同學(xué)們自己把握了！同時(shí)，也可以將自己寫作過(guò)程中的問(wèn)題發(fā)給程老師或是在下方的留言區(qū)留言哦。