1把下面的詞語(yǔ)連成通順的句子，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

趙州橋    智慧    勞動(dòng)人民    體現(xiàn)了    才干    和    的

2寫(xiě)出自己熟悉的一句《三字經(jīng)》。

3寫(xiě)出對(duì)自己有影響的一句孔子的名言。

4我們?nèi)熒托ｉL(zhǎng)都參加了這次活動(dòng)。（修改病句）

5把兩句話合并成一句話。老師在辦公室里。老師認(rèn)真地批改作業(yè)。

6請(qǐng)寫(xiě)出一句你喜歡的比喻句。

7請(qǐng)寫(xiě)出一句你喜歡的擬人句。

8我們?cè)趺茨苣脛e人的東西呢？改為陳述句：

9同學(xué)們把熱烈而持久的掌聲送給了小英。改為“被”字句：

10趙州橋是古代建筑。（擴(kuò)句）

11河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋。（縮句）

12這種設(shè)計(jì)，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子）

13海灘上有貝殼（擴(kuò)句）

14樹(shù)下堆積著鳥(niǎo)類(lèi)，這是肥料。（擴(kuò)句）

15燕子來(lái)到樹(shù)林里（擴(kuò)句）

16周?chē)囊磺?，不是都在起變化嗎？（換一種說(shuō)法，句意不變）

17鹿的角被樹(shù)枝掛信了（改為把字句）

18我的身段多么勻稱(chēng)，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚（用上加點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子）

19科利亞又想起了過(guò)去的往事（修改病句）

20英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子）

21這位教育家從手提包里拿出一個(gè)瓶子（改為把字句）

22有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去，（加上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，句子意思不變）

（        ）有了危險(xiǎn)，（     ）應(yīng)該讓別人先出去。

23我推測(cè)蜜蜂可能一定找不到家了（修改病句）

24密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)（改為被字句）

25那段書(shū)被孫中山一字不漏地背了出來(lái)（改為把字句）

26小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。（照樣子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。）

27人類(lèi)的老祖宗盤(pán)古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙（縮句）

28橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精密的圖案（修改病句）

29小明生病了，小明沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）

30老人家，你就是老聃先生吧？（改為肯定句）

31老子也把自己的學(xué)問(wèn)毫不保留地傳授給他（改為被字句）

32太陽(yáng)曬得沙灘暖洋洋的（改為把字句）

33清澈、明凈的小河彎曲曲地流向遠(yuǎn)方（縮句）

34王麗在上學(xué)的路上，一個(gè)人發(fā)現(xiàn)向她走來(lái)（修改病句）

35海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子）

36發(fā)明家把矛和盾的長(zhǎng)處集于一身制造出了坦克（縮句）

37科利亞把木匣子埋起來(lái)（改為被字句）

38鹿口渴了。  鹿到溪邊去喝水（將兩句話合為一句）

39科利亞    木匣子     四年前    終于  找到了    埋在   地下的（連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)）

40雪花飄落下來(lái)（擴(kuò)句）

41小女孩為大家表演節(jié)目（擴(kuò)句）

42我洗干凈了紅領(lǐng)巾。（改為被字句）

43他不能不傷心。（改為肯定句，句意不改變）

44龐大的海龜成群爬到沙灘上來(lái)產(chǎn)卵（縮句）

45中央政府贈(zèng)送了一座紫荊花鍍金雕塑給特區(qū)政府（改為被字句）

46他把掛在身上的寶劍掉進(jìn)江里去了（改成被字句）

47法西斯終于被人們趕走了。（改成把字句）

48敵人連我們家的大箱子都沒(méi)挖走，還能找到我的小木匣嗎？（改成陳述句）

49周?chē)囊磺胁皇嵌荚谄鹱兓瘑?？（改為陳述句?/p>

50她是一位老奶奶（擴(kuò)句）

51一頭獅子正悄悄地向自己逼近（縮句）

52花園里盛開(kāi)著五顏六色的紅花（用修改符號(hào)修改病句）

54我把金吉婭叫到我的房間（改成被字句）

55我緊緊地?fù)肀е鸺獘I（改成被字句）

56牛頓把小風(fēng)車(chē)擺在課桌上。（改成被字句）

57三個(gè)學(xué)生拉出了瓶子里的鉛錘（改成被字句）

58我推測(cè)這件事一定是王紅做的（修改病句）

59張老師病好后，又連續(xù)做我們的班主任（修改病句）

60明明立刻改正并找出作業(yè)中的錯(cuò)誤。（修改病句）

61北京的春天是個(gè)美麗的地方。（修改病句）

62老爺爺走進(jìn)果園里（擴(kuò)句）

63太陽(yáng)曬得沙灘暖洋洋的（改為把字句）

64偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的偉人（修改病句）

65你怎么敢和我相提并論?。〒Q種說(shuō)法，意思不變）

66這四條腿太細(xì)了，怎么能配得上這兩只美麗的角呢?。〒Q種說(shuō)法，意思不變）

67他們?cè)趺纯赡苜I(mǎi)到很多很好的禮物呢？（換種說(shuō)法，意思不變）

68三個(gè)小學(xué)生順利地提出了小鉛錘。（改為把字句）

69查理但是說(shuō)話是算，雖然調(diào)皮（將句子改通順）

70英子在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)（縮句）

71這是一次成功的實(shí)驗(yàn)（改為反問(wèn)句）

72峰頂這么高，我怎么能爬得上去呢？（換種說(shuō)法，意思不變）

73下課了，大家在大青樹(shù)下，做孔雀舞，跳游戲。（修改病句）

74月落柳梢，勞累了一天的孩子們帶著微笑的甜蜜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。（修改病句）

75李四光是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家（縮句）

75灰雀歌唱（擴(kuò)句）

76天上有星星（擴(kuò)句）

77男孩把一簇簇槐米削下來(lái)。（改為被字句）

78危樓高百尺，手可摘星辰。（按照這句話的修辭手法仿寫(xiě)句子）

79秋天的雨，是一把鑰匙（仿寫(xiě)）

80黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱（續(xù)寫(xiě)）

81小草長(zhǎng)出來(lái)了（改為擬人句）

82秋天把黃色給了銀杏樹(shù)（改為被字句）

83奔跑   我們    拼命地    田野里      在     （連詞成句）

84最早發(fā)現(xiàn)了微生物，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界（修改病句）

85它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）

86曇花張開(kāi)了花瓣（把句子補(bǔ)充得更具體）

87商人找回了駱駝（改為被字句）

88蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能（造句）

89蜜蜂辨認(rèn)方向的能力怎么能不讓人吃驚呢》（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）

90艷麗的薔薇開(kāi)放了（改為擬人句）

91這難道不是偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）

92同學(xué)們穿著校服和紅領(lǐng)巾到操場(chǎng)上參加升旗儀式（修改病句）

93書(shū)架上擺著許多書(shū)（句子換一種說(shuō)法，不改變?cè)?，不可改為被字句?/p>

94大風(fēng)刮河邊的柳樹(shù)（改為被字句）

95蘋(píng)果的味道十分鮮艷（修改病句）

96槐鄉(xiāng)的八月，是個(gè)熱鬧的地方。（修改病句）

97那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）

98古老的銅鐘，掛在大青樹(shù)粗壯的樹(shù)干上。（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）

99我們精心做著風(fēng)箏，心中充滿(mǎn)了憧憬和期望。（修改病句）

100秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料（縮句）

101是誰(shuí)把花瓶打碎的？（改為被字句）

102太陽(yáng)照耀著大地。（改為擬人句）