成語的應用與考察是我們的學生從小到大接受教育都無法脫離的事情。尤其在高考中，選擇題直觀地讓我們的學生去辨別成語的使用是恰當。事實上，學習成語遠不止卷面的那三分。通過學習成語。首選，學成語過識字關。識字是學語文的基礎，許多學生沒有過識字關，卷面中錯字、別字、病句屢見不鮮。究其原因，主要是由于識字量少所致。這樣就影響了語文及其它學科的學習。學成語可快速增加識字量。

其次學成語提高辨字能力。漢字中多音字、形近字、多義字很多，這也是學生學習語文的一個難點，往往成人也容易搞錯。把它放到一個語言環(huán)境中就好辨別了,這樣，學成語又能起到校字的作用。再次有助于提高語言表達能力。掌握一定數(shù)量的成語并準確的理解和運用，可以極大地提高語言的表達能力，一個人在社會上生存，尤其在現(xiàn)今這樣的社會上，需要良好的人際關系，需要良好的溝通能力，這都有賴于良好的語言表達。掌握和運用好成語，能收到非常好的效果。

第四，學成語遠近獲利,可謂一舉多得。學生語文考試從小學到高中一直在考成語，成語數(shù)量多，復習難度大。練習冊上常常有成語作業(yè)，孩子們做起來好似大海撈針，無從下手，如果四字成語第四個字為填空的話，查字典還好辦，若第一字為填空的話，孩子們就為難了，往往為完成練習冊上這樣的作業(yè)花費了很多的精力。另外，成語辨析歷來都是高考的重點，但從高考統(tǒng)計結果來看，相當多考生得分并不理想。書到用時方恨少。平時多練習才能在考試中考出好成績。

成語是濃縮的歷史，讀成語知古鑒今。學成語并不是脫離語言環(huán)境，而是為孩子提供了一個超越時空的語言環(huán)境。從中了解古代歷史，以及一些重大事件，往往是一個成語就是一個寓言故事；一個成語就濃縮了一個重要的歷史事件。學成語的過程也是一個學習傳統(tǒng)文化，豐富歷史知識的過程。并且，有太多的成語言簡意賅，富于哲理，還能教會我們很多為人處事的道理。很多同學不知從哪里下手學習復習成語，老師精心整理了近些年高考的易錯成語，大家可以多多收藏，多多記憶，對語文成績將會有巨大幫助。