01.

這兩天老羅家的002號(hào)發(fā)布會(huì)鬧得火熱，雖然我沒有看現(xiàn)場(chǎng)和直播，但卻看了一些相關(guān)的宣傳文章，其中就數(shù)創(chuàng)業(yè)邦的標(biāo)題，讓我感到記憶深刻與震驚《羅振宇：世界上最遠(yuǎn)的距離不是生和死，而是買了本書卻沒時(shí)間讀》。

我的現(xiàn)狀正如標(biāo)題買了很多書，沒有時(shí)間來讀。

我有XX地平民級(jí)最高的借書等級(jí)卡每月可以借書十本，我每月計(jì)劃買書的定額是200，我上個(gè)手機(jī)里有微信讀書，百度讀書，京東讀書，我的微信里面大約有200個(gè)關(guān)注的書影科技類訂閱號(hào)和公眾號(hào)。

我還有得到，喜馬拉雅，好多課的APP，除了上班，吃飯，睡覺，偶爾看個(gè)電影，出去 吃個(gè)飯，就待在家里看書，看文章。

為了讀更多的書，節(jié)省更多的時(shí)間，我買了如何讀書的書，如何做筆記的書，如何記憶的課程，上知乎，上悟空問答，學(xué)習(xí)時(shí)間管理，目標(biāo)管理，怎么構(gòu)建完整的知識(shí)體系，以及自我管理。

但我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，因?yàn)槲易x的書我都記不到了而且我還依舊有太多的書沒有讀呢，即便我買了《如何閱讀一本書》的書。

02.

第一次讀《如何閱讀一本書》的時(shí)候。

我學(xué)到的并不是如何做筆記，而是如何通過拆書速度的各種方法，超級(jí)筆記術(shù)和工作整理術(shù)里面也有更離譜的方法我就不細(xì)說了，這些戰(zhàn)術(shù)方面指導(dǎo)的書，的確給我的閱讀量帶來了一定的提高，有些書我一天可以拆完，可以讀個(gè)半懂；

但更多的是懂沒懂我也不知道，時(shí)間一長(zhǎng)我經(jīng)常遇到這個(gè)人在這個(gè)平臺(tái)上說這個(gè)事情是這個(gè)樣子，另一個(gè)人在另一個(gè)平臺(tái)說的又是另外一個(gè)樣子，而這會(huì)造成一些問題讓我迷而疑惑，覺得這些人好像說的有道理，但是好像說的又沒有道理。

這令我產(chǎn)生了厭煩和焦慮，后來我才知道這叫做知識(shí)焦慮，是因?yàn)槲矣捎诠ぷ鞯脑蚝蜕顝亩斐蓪?duì)知識(shí)過度渴求而導(dǎo)致的一種焦慮。這種焦慮讓我吃不好，睡不好，生活亂成了一塌糊涂。

知識(shí)焦慮也叫信息焦慮綜合，是一種精神病學(xué)疾病，在信息爆炸時(shí)代，人們對(duì)信息的吸收是呈平方數(shù)增長(zhǎng)，但面對(duì)如此大量的信息，人類的思維模式遠(yuǎn)沒有高速到接受自如的階段，由此造成一系列的自我強(qiáng)迫和緊張，百科上面是這樣說的。

03.

后來我進(jìn)了醫(yī)院，連掛了六天吊水，醫(yī)生說我要好好休息，于是我停了兩周的時(shí)間，沒有動(dòng)筆也沒有怎么看書，那些天我只是偶爾翻看下微信文章，靜靜的思考。

我問自己為什么要讀書，讀書的好處又是什么？

在丹尼爾·卡尼曼的《思考，快與慢》書中，有這么一句經(jīng)典話說：聰明的人在大多數(shù)事情上的表述上比其他人表述得更好；聰明不僅是指推理的能力，也指在記憶中搜尋相關(guān)信息和在必要時(shí)調(diào)動(dòng)注意力的能力，而我覺得在擁有這份能力的前提是需要有著厚實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，這就是讀書的好處。

讀書的好處有很多，比如陶冶情操，比如會(huì)講話，比如可以令人有氣質(zhì)，但在如今的生活中卻不是這樣，我們需要知識(shí)卻是為了生活，為了成為人上人，而在知識(shí)付費(fèi)的年代里，讀書所投入的成本最低，獲得報(bào)酬卻是最高的，比如那199或98的課程賣的成千上萬(wàn)份，就是所謂成功的一個(gè)好例子，因此導(dǎo)致我們變得更加急躁。

所以才會(huì)有一個(gè)月讀了多少本書的說法，所以才會(huì)有了所謂的拆書，所以才會(huì)XX天，XX小時(shí)快速讀一本書的急躁。

我們已經(jīng)忘記了古老的諺俗語(yǔ)：“好記性不如爛筆頭；書讀百遍其義自見；買書忌廣，書貪不爛?！?/span>

令人可悲。

自從知識(shí)付費(fèi)的浪潮揚(yáng)起，席卷中國(guó)大地，讀書學(xué)習(xí)漸漸的好像也變成了流行的時(shí)尚，在我們不知道不覺中知識(shí)居然也是一種可以炫耀的資本了。而且我敢肯定的說在這浪潮中，不說長(zhǎng)久的以前，我猜想就最近你也一定買過許多書吧，你也一定或多或少的在某個(gè)學(xué)習(xí)型平臺(tái)或者知識(shí)分享型小程序，APP上買過付費(fèi)或者免費(fèi)的課程吧！

又到底有沒有讀過，看過，學(xué)過多少，你是不是已經(jīng)進(jìn)入了假努力和偽學(xué)習(xí)而不知？

04.

說來好笑，曾經(jīng)就有相當(dāng)一部分身邊的人跟我說知識(shí)的多少，在于讀書的多少。

這句話雖然說得沒有錯(cuò)，但是我卻一直不敢完全茍同。

你付出了不錯(cuò)，你學(xué)習(xí)了也是不錯(cuò)，你花費(fèi)了時(shí)間更是沒得說，但是真的是有效的閱讀和吸收知識(shí)，你確定自己不是在偽學(xué)習(xí)，假努力？

那我們到底，如何看待在這急躁的社會(huì)里興起的假努力和偽學(xué)習(xí)？

在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，成功學(xué)，與金錢主義導(dǎo)致社會(huì)焦躁橫飛，人人都渴望成功，和展示自己成功一面的樣子，所以假努力和偽學(xué)習(xí)也就自然而然的產(chǎn)生了。

不信你想想你是不是辦了一張健身卡去了頭幾天，每天拍幾張照片然后就沒有然后了？

不信你想想你是不是買了幾門課程睡著聽，躺著聽，聽完就聽完了？

不信你想想你是不是買了許多本書，買回來開心的看了一兩眼就給他甩在柜子里面了？

禮記·大學(xué)中有一句話說：“古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意；欲誠(chéng)其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平，從這我覺得從前需要讀書慢現(xiàn)在需要慢讀書，因?yàn)樽x書也是學(xué)做人。

我是陳問禪，喜歡點(diǎn)個(gè)贊。