1、板書(shū)：繪本。

定義：繪本，就是“畫出來(lái)的書(shū)”，指以繪畫為主，并附有少量文字的書(shū)籍。

2、你看過(guò)繪本書(shū)嗎？看過(guò)哪些？沒(méi)看過(guò)的也別遺憾，我們今天就要讀一本繪本故事書(shū)。

1、這就是我們今天要看的繪本，這是它的封面。

說(shuō)說(shuō)你都看到了什么？

2、封面能告訴我們作者、出版社，題目

我們還提前認(rèn)識(shí)了這本書(shū)的主人公——大衛(wèi)。

當(dāng)我們拿到一本新的繪本故事，我們要學(xué)會(huì)用眼睛去看，像剛才這樣看看文字寫了什么，看看圖畫畫了什么。（板書(shū)：看   文字  圖畫）

3、我們一起來(lái)翻開(kāi)這本書(shū)，這一頁(yè)叫扉頁(yè)：這一頁(yè)都寫了什么畫了什么呢？

4、我們繼續(xù)往下翻，咦，這個(gè)只畫了半身的會(huì)是誰(shuí)呢？猜一猜！

你為什么會(huì)這么猜？

5、要進(jìn)入故事正文了，我們趕緊去看看，大衛(wèi)到底做了什么？

出示光屁股圖片。

小朋友們都笑得好開(kāi)心啊，能說(shuō)說(shuō)你笑什么嗎？

總結(jié)：小朋友們，剛才我們不知不覺(jué)還學(xué)會(huì)了讀繪本的第二種方法，就是看完之后還要——說(shuō)。（板書(shū)）

把自己看到的，覺(jué)得好玩的，有意思的說(shuō)出來(lái)，這也是讀繪本的一種好辦法，帶上我們剛才學(xué)的兩種方法——讀方法。我們?cè)賮?lái)看看大衛(wèi)還干了什么。出示剩下內(nèi)容。

你笑得最開(kāi)心，能說(shuō)說(shuō)你笑什么嗎?你呢？你呢？

6、看看圖畫，看看文字，選一幅你覺(jué)得最有意思的，像剛才那幅一樣，講清楚大衛(wèi)干了什么，有什么有趣的地方，跟同桌說(shuō)一說(shuō)。

同桌練習(xí)，指生說(shuō)。指生說(shuō)同桌告訴他有趣的地方。

1、剛才我們用看繪本，說(shuō)繪本的方式發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)的許多樂(lè)趣，那繪本故事是不是就只用看和說(shuō)就可以了呢？

2、點(diǎn)出：想

3、在看故事的過(guò)程中，你都想了些什么呢？

一個(gè)故事能讓我們引發(fā)出很多思考，這就是繪本的魅力。（板書(shū)：……）

4、老師在看這本書(shū)的時(shí)候，也有兩個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)問(wèn)題是，大衛(wèi)只干了這么多調(diào)皮搗蛋的事嗎？大衛(wèi)還干了哪些調(diào)皮的事呢？我們來(lái)猜猜看。指生說(shuō)，這時(shí)媽媽會(huì)說(shuō)——

你們?cè)诩腋蛇^(guò)哪些調(diào)皮的事呢？那你的媽媽肯定也會(huì)對(duì)你說(shuō)——

哎呀，你們的調(diào)皮事說(shuō)起來(lái)也有一籮筐呢，如果也配上插圖，你的故事就可以叫——某某，不可以！

難怪我們這么喜歡大衛(wèi)，原來(lái)我們每一個(gè)人心里都住著一個(gè)小大衛(wèi)。

瞧，用心去想就能從繪本故事中想到我們自己，真有意思。

5、老師在看這個(gè)故事的時(shí)候，還有一個(gè)疑問(wèn)：這個(gè)故事到底有幾個(gè)人？

兩個(gè)，還有一個(gè)是誰(shuí)？她在哪？

原來(lái)，媽媽雖然沒(méi)有畫出來(lái)，但每一頁(yè)里都有她的聲音，當(dāng)大衛(wèi)調(diào)皮淘氣的時(shí)候，媽媽會(huì)說(shuō)：——（讀媽媽的話）

7、想想看，媽媽在說(shuō)這些話的時(shí)候，會(huì)有什么動(dòng)作、什么表情。（看來(lái)媽媽真的很生氣）

模仿媽媽的樣子說(shuō)話。

8、可是，有一天，大衛(wèi)闖出了大禍，他身穿棒球服，手舉球棒，打算在客廳里打棒球，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)——

大衛(wèi)沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，結(jié)果——觀察圖片，說(shuō)。

你猜媽媽這次會(huì)怎么樣？

9、可結(jié)果卻是這樣的——讀文字。說(shuō)說(shuō)媽媽是怎么做的？

大衛(wèi)明明闖了這么大的禍，媽媽最后為什么會(huì)這么溫柔呢？

是啊，大衛(wèi)的媽媽就像你的，我的媽媽一樣，就算我們?cè)僬{(diào)皮，再搗蛋，闖再大的禍，媽媽也還是愛(ài)我們的，即使是板起臉來(lái)批評(píng)我們，也是愛(ài)我們的。

10、回顧故事，體會(huì)愛(ài)。

1、小淘氣大衛(wèi)的故事可遠(yuǎn)不止這些，看，這本書(shū)里，也裝著不少他調(diào)皮的事呢，讀這本書(shū)之前，我們先來(lái)回顧一下剛才我們看繪本的三種方法：說(shuō)。

2、用上這三種辦法我們一起來(lái)看看其中的一頁(yè)。

3、（看一會(huì)）說(shuō)說(shuō)你都看到什么？一邊看你還一邊想了些什么？

4、大衛(wèi)惹的麻煩可遠(yuǎn)不止這么多，看，他還這樣，這樣，媽媽最后會(huì)不會(huì)原諒他呢？

是啊，媽媽的愛(ài)總能包容孩子一切的過(guò)錯(cuò)。

5、為了紀(jì)念媽媽的愛(ài)，長(zhǎng)大后的大衛(wèi)就把兒時(shí)的故事寫成了這兩本書(shū)——讀。

除了媽媽的愛(ài)，兒時(shí)的大衛(wèi)還得到了許多人的關(guān)懷和愛(ài)，大衛(wèi)也把這些故事寫成了書(shū)——讀。

這兩本書(shū)又是大衛(wèi)和誰(shuí)的故事呢？有興趣下課后去看看吧。

當(dāng)然，看的時(shí)候別忘了用上我們今天學(xué)的讀書(shū)方法：——回顧板書(shū)。