教學(xué)目標(biāo)：

1、感受、理解百分?jǐn)?shù)的存在和意義，能準(zhǔn)確讀寫(xiě)百分?jǐn)?shù)；運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，感受百分?jǐn)?shù)的價(jià)值。          

2、通過(guò)獨(dú)立搜集、探討交流、對(duì)信息進(jìn)行分析、比較、概括等學(xué)習(xí)過(guò)程，掌握百分?jǐn)?shù)的意義。        

3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、概括歸納的能力；并利用本課教學(xué)提升學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)他人、愛(ài)自己的思想情感。

教學(xué)重點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫(xiě)。

教學(xué)難點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系和區(qū)別。

課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前搜集資料。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：我們從接觸數(shù)學(xué)開(kāi)始，每天就和數(shù)打交道，在我們以前的學(xué)習(xí)中我們學(xué)過(guò)了哪幾種數(shù)？這是老師在生活中收集的新聞，這些新聞中出現(xiàn)了一種新的數(shù)，你們知道這種數(shù)叫什么嗎？ 今天我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)新 朋友——百分?jǐn)?shù)。（板題）提問(wèn)：關(guān)于百分?jǐn)?shù)同學(xué)們想學(xué)習(xí)哪些知識(shí)？（相機(jī)板書(shū)）

二、探究學(xué)習(xí)

1、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

2、看書(shū)自學(xué)，完成檢測(cè)卡

學(xué)生自己閱讀82——83頁(yè)教材，畫(huà)出相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。再獨(dú)立完成檢測(cè)卡與小組同學(xué)交流。

3、班上匯報(bào)

（一）百分?jǐn)?shù)的意義

1、（指名回答）

2、理解實(shí)際含義。課件展示百分?jǐn)?shù)，結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境理解實(shí)際意義。  

3、百分?jǐn)?shù)表示的是兩個(gè)數(shù)的比，所以也叫百分比；百分?jǐn)?shù)也用來(lái) 表示支持率、回收率等數(shù)據(jù)，所以也叫百分率。

（二）百分?jǐn)?shù)的讀、寫(xiě)法

1、百分?jǐn)?shù)怎樣讀呢？學(xué)生匯報(bào)檢查學(xué)習(xí)完成

2、怎樣寫(xiě)百分?jǐn)?shù)呢？做一做的第1題，看誰(shuí)寫(xiě)得最規(guī)范。

 （三）再探百分?jǐn)?shù)

1、課前做了搜集，百分?jǐn)?shù)常應(yīng)用于什么地方呢？（數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析）  

2、同學(xué)相互介紹一下搜集的情況。

3教師總結(jié)：百分?jǐn)?shù)就是表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)，就是表示兩 個(gè)數(shù)之間的關(guān)系的一種數(shù)。 我們也發(fā)現(xiàn)了：百分?jǐn)?shù)的分母都是100，我們找到的百分?jǐn)?shù)有的小于100%，有的等于100%，有的大于100%。

4、百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)有什么聯(lián)系和區(qū)別呢？根據(jù)檢測(cè)卡回答。

5、小結(jié)：可見(jiàn)百分?jǐn)?shù)不能帶單位；而分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)數(shù)的關(guān)系時(shí)也是不帶單位，但表 示一個(gè)數(shù)量時(shí)帶單位。

（四）三探百分?jǐn)?shù)

1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)比較的情境。有同學(xué)可能會(huì)有疑問(wèn)：既然分?jǐn)?shù)就可以表示倍數(shù)關(guān)系（分率），為什么還要引 入百分?jǐn)?shù)呢？       

2、小結(jié)：百分?jǐn)?shù)都是分母為100的分?jǐn)?shù)，這種表示形式更方便于數(shù)據(jù)之間的比較。

 三、課堂檢測(cè)

1、下列句子中的分?jǐn)?shù)哪些是百分?jǐn)?shù)？哪些不是？為什么？

（1）本班女生約占全班人數(shù)的43%；

（2）去年我校體育達(dá)標(biāo)率是98.5%；

（3）一堆煤，已經(jīng)運(yùn)走了 60/100噸；

（4）面粉重量是大米重量的 3/4；

（5）我省小學(xué)生 60/100都有近視。

2、選擇合適的百分?jǐn)?shù)填空：98%   75%   200%   75/100

（1）一本書(shū)已經(jīng)看了全書(shū)的（    ），還剩下全書(shū)的2﹪。

（2）一根繩子長(zhǎng)（      ）米。

（3）一輛貨車(chē)嚴(yán)重超載，裝的貨物是限載重的（      ），這個(gè)司機(jī)被吊扣了駕駛執(zhí)照。

3、看圖連線

4、聯(lián)想風(fēng)暴

5、看完以下信息，你有何感受？ 森林覆蓋率是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)森林面積占土地面積的百分比，是反映一 個(gè)國(guó)家或地區(qū)森林面積占有情況或森林資源豐富程度及實(shí)現(xiàn)綠化程度的指標(biāo)， 又是確定森林經(jīng)營(yíng)和開(kāi)發(fā)利用方針的重要依據(jù)之一。森林覆蓋率最高的國(guó)家是 南美的圭亞那,達(dá)到97%;森林覆蓋率最低的國(guó)家是非洲的埃及,僅0.001%。

一次性筷子是日本人發(fā)明的。日本的森林覆蓋率高達(dá)67%，但他們卻不 砍伐自己國(guó)土的樹(shù)木來(lái)做一次性筷子，全靠進(jìn)口。我國(guó)的森林覆蓋率大約為 16.55%，卻是出口一次性筷子的大國(guó)。

6、生活 超市：冬天即將來(lái)臨，為了抵御寒冷的天氣，如果你是顧客，你會(huì)買(mǎi)哪一種羽絨服？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的想法。
   康博牌羽絨衣鴨絨占65%   雅戈?duì)栍鸾q衣鴨絨占90%
四、全課總結(jié)

1、通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到什么？

2、 這節(jié)課同學(xué)們學(xué)得非常認(rèn)真，老師對(duì)你們的表現(xiàn)是100%的滿意。你對(duì)自己的滿意度是多少呢？

最后老師送一句名言與大家共勉：天才= 99%的汗水+ 1%的靈感。