孩子的學(xué)習(xí)一直都是現(xiàn)在家長(zhǎng)最為關(guān)注的重點(diǎn)，只要孩子們的成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)，家長(zhǎng)就在想要不要給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班。其實(shí)，補(bǔ)習(xí)班都是治標(biāo)不治本的，想要孩子成績(jī)優(yōu)秀，還得從自身學(xué)習(xí)習(xí)慣上入手。

作為一名資深的班主任，在教學(xué)幾十年的過(guò)程中接觸了很多家長(zhǎng)和孩子。不得不說(shuō)，現(xiàn)在大部分孩子在學(xué)習(xí)上都沒(méi)有一個(gè)好的習(xí)慣和方法，不會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，總是在盲目學(xué)習(xí)，這樣學(xué)下來(lái)不僅會(huì)很累，而且成績(jī)也難以提高。而這種問(wèn)題若是長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有得到解決，那么時(shí)間久了孩子就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，從而是學(xué)習(xí)效率下降，成績(jī)也直線下滑。

所以，最近就有很多家長(zhǎng)都在微信上和我說(shuō)：老師，我家孩子就是這樣的，在學(xué)習(xí)上總是不知道自己在學(xué)什么，離開了老師的引導(dǎo)自己就不會(huì)學(xué)了，而且我家孩子學(xué)習(xí)特別努力，但是成績(jī)還是這樣不上不下，一直都沒(méi)有提高。您說(shuō)，這該怎么辦呢？其實(shí)，主要就是沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，所以總是不知道自己該怎么學(xué)，自主學(xué)習(xí)能力太差。所以，一定要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，從而制定清晰合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，知道自己應(yīng)該學(xué)什么，怎么學(xué)。合理的利用高效的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)規(guī)律，要求能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立思考，對(duì)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行邏輯加工，思路清晰，做到學(xué)得活、記得牢、用得上，要把老師講過(guò)的學(xué)以致用，這樣成績(jī)就能夠從根本上提高。

鑒于最近很多家長(zhǎng)都在微信上和我交流孩子學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，大部分家長(zhǎng)都說(shuō)孩子不知道要怎么學(xué)，所以老師今天就特意整理出來(lái)這份學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃，同學(xué)們不妨這樣試試，學(xué)習(xí)一定能更加有條理，更加高效。此外，老師平時(shí)也會(huì)整理一些知識(shí)點(diǎn)歸納和學(xué)習(xí)資料，如果家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆雍秃⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)方面有任何疑問(wèn)的，都可以通過(guò)文章末尾的聯(lián)系方式直接與我交流。我每周都會(huì)進(jìn)行一些免費(fèi)的公益課教程，有興趣的家長(zhǎng)可以直接通過(guò)文末方式與我聯(lián)系！

也會(huì)讓孩子受益匪淺