在初中階段，由于不是主科，很多學(xué)生對(duì)于生物的基本知識(shí)、觀點(diǎn)、原理等掌握得不夠好，這就導(dǎo)致了在高中的生物學(xué)習(xí)中感覺特別吃力。主要表現(xiàn)為以下兩個(gè)方面：一是不能理解生物學(xué)的一些基本概念，不能把握所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)和知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系；一是不能把所學(xué)的基本知識(shí)和習(xí)題進(jìn)行有效結(jié)合，主要反映在考試分?jǐn)?shù)總是不高。

在多年的教學(xué)過程中，老師也試圖分析過原因，班上有一些成績(jī)處在中等和中上等的學(xué)生，他們只是滿足于能聽懂老師講課，能夠借助一些課堂筆記和輔助資料完成習(xí)題。對(duì)于知識(shí)點(diǎn)能說出個(gè)大概意思，但是理解不深刻。再加上在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，沒有做到整理歸納。所以在考試中，完全離開了教材，很多題往往就拿不準(zhǔn)了，再加上粗心馬虎的等因素，最終的考試成績(jī)往往不理想。

私底下，老師再跟這些學(xué)生談話的時(shí)候，也給他們提出了一些建議，包括在之前的公益課上，老師也總是反復(fù)強(qiáng)調(diào)，對(duì)于高中生物的學(xué)習(xí)不能只停留在聽懂、會(huì)做的基礎(chǔ)上。對(duì)于課本上的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)一定要反復(fù)理解吃透，然后再根據(jù)所理解的內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)試題的練習(xí)，這樣才算是真正掌握了這一知識(shí)點(diǎn)。還有一個(gè)就是將平時(shí)容易出錯(cuò)的習(xí)題剪切下來，并在習(xí)題旁邊注明蓋體涉及到哪些概念以及出錯(cuò)原因，將這些題整理成一個(gè)錯(cuò)題本?？荚嚽澳贸鰜矸磸?fù)看。這樣以來便能在考試中有好的發(fā)揮。

那么今天老師就總結(jié)了高中生物中易錯(cuò)易混的38個(gè)知識(shí)點(diǎn)，有需要的家長(zhǎng)可以提孩子收藏起來。

高中生物的學(xué)習(xí)，不僅要加強(qiáng)對(duì)一些基礎(chǔ)概念的理解，還要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，找到屬于自己的一套學(xué)習(xí)方法。

由于篇幅原因，今天的內(nèi)容就先分享到這里，希望能有所幫助。如果您在孩子的學(xué)習(xí)教育方面還有疑問，或者需要相關(guān)學(xué)習(xí)資料的話，也歡迎您關(guān)注我的一點(diǎn)號(hào)，或者在評(píng)論下方留言，我為耐心為您解答。