的確啊，不同的領(lǐng)導(dǎo)者做事風(fēng)格什么的都有很大差別！

在領(lǐng)導(dǎo)力研究領(lǐng)域，我最喜歡的一個(gè)研究就是丹尼爾·戈?duì)柭鼘懙摹队行实念I(lǐng)導(dǎo)》，是發(fā)表在《哈佛商業(yè)回顧》中的一項(xiàng)偉大研究。戈?duì)柭退膱F(tuán)隊(duì)對(duì)3000名中層管理者開展了長(zhǎng)達(dá)3年的研究。他們的目的在于發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力行為，以及找到他們對(duì)合作氛圍的影響，每一種領(lǐng)導(dǎo)方式對(duì)獲利底線的影響。

研究發(fā)現(xiàn)，管理者的領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格應(yīng)為一家公司的獲利底線承擔(dān)30%的責(zé)任！我們大大忽視了它的影響。你想想，一家公司投入了多少的資金、精力去采購(gòu)新技術(shù)，提高效率，降低成本，就為了能把獲利底線提升1%。我需要再多說(shuō)什么么？

接下來(lái)我們將介紹戈?duì)柭ㄟ^(guò)對(duì)他所研究的管理者的分析提煉出的六種領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格，并簡(jiǎn)單分析了一下每種領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格對(duì)合作氛圍的影響。

1.共進(jìn)型領(lǐng)導(dǎo)總是期待卓越的表現(xiàn)以及自我引導(dǎo)，而且他們自己就是這么做的。如果用一句話來(lái)總結(jié)這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的話，你就是，“我怎么做你就怎么做，現(xiàn)在立刻馬上！”

宜：當(dāng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)激活了士氣，成員都已經(jīng)有豐富經(jīng)驗(yàn)之后，而且領(lǐng)導(dǎo)者需要快速取得成果的時(shí)候，共進(jìn)型領(lǐng)導(dǎo)方式能發(fā)揮最好的效果。

忌：但是，如果過(guò)度使用，這樣的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格可能會(huì)讓團(tuán)隊(duì)成員徹底垮掉，而且不利于創(chuàng)新。

2.權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)朝著大家共識(shí)的愿景前進(jìn)，聚焦在最終的目標(biāo)，而具體實(shí)現(xiàn)的手段則由團(tuán)隊(duì)成員自由發(fā)揮。如果用一句話總結(jié)來(lái)描述這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的話，那就是“和我一起走”。

宜：當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)處境發(fā)生變化而需要一個(gè)新的愿景，或是不需要明確的指導(dǎo)的時(shí)候，權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格最合適。權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)者鼓勵(lì)企業(yè)家精神，對(duì)使命的活力和熱情。

忌：而當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者在和一組專家團(tuán)隊(duì)工作，他們比領(lǐng)導(dǎo)者更懂的時(shí)候，權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格就不那么合適了。

3.隨和型領(lǐng)導(dǎo)則更注重情感連接，借此讓大家產(chǎn)生連接感，并形成對(duì)組織的歸屬感。用一句話來(lái)描述這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的話，那就是“員工優(yōu)先”。

宜：當(dāng)團(tuán)隊(duì)面臨巨大壓力，團(tuán)隊(duì)成員需要從創(chuàng)傷中回復(fù)過(guò)來(lái)，或者是團(tuán)隊(duì)需要重建信任時(shí)，運(yùn)用隨和型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格最合適不過(guò)。

忌：但是，絕對(duì)不要僅僅使用這一種領(lǐng)導(dǎo)方式，因?yàn)橥耆揽抠澝篮团囵B(yǎng)只能帶來(lái)平庸的績(jī)效表現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)也缺乏方向感。

4.教導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)則是讓人們得到發(fā)展，以更順應(yīng)未來(lái)。這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格用一句話該快，那就是“試試這個(gè)”。

宜：當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者期望幫助團(tuán)隊(duì)成員建立起持續(xù)的個(gè)人優(yōu)勢(shì)，幫助他們能夠更成功，教導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是最合適的了。

忌：而如果團(tuán)隊(duì)成員比較目中無(wú)人，而且不愿意學(xué)習(xí)或改變，又或者領(lǐng)導(dǎo)者自身技藝不精，那這種領(lǐng)導(dǎo)方式就最沒有效果了。

5.命令型領(lǐng)導(dǎo)要求的是即刻服從。用一句話概況，那就是“照我說(shuō)的做！”

宜：在危機(jī)狀態(tài)下，比如企業(yè)轉(zhuǎn)型期或是接管新部門時(shí)，或者是真實(shí)發(fā)生的突發(fā)事件，比如經(jīng)歷龍卷風(fēng)或是火災(zāi)之后，命令型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格最為有效。這種風(fēng)格能夠在其他事情都失效的時(shí)候幫助控制問題員工。

忌：但是，在這些特殊情況以外的其他任何情況里，都應(yīng)該避免使用這種領(lǐng)導(dǎo)方式，因?yàn)樗赡軙?huì)讓員工疏遠(yuǎn)，并且扼殺了靈活性和創(chuàng)造力。

6.民主型領(lǐng)導(dǎo)則是通過(guò)參與建立共識(shí)。這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格用一句話該快，那就是“你是怎么想的呢？”

宜：當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者需要團(tuán)隊(duì)投入進(jìn)來(lái)，或是對(duì)某個(gè)決策、方案或目標(biāo)產(chǎn)生主人翁意識(shí)時(shí)，又或者領(lǐng)導(dǎo)者自身不確定，所以需要團(tuán)隊(duì)中優(yōu)秀的成員提供一些新鮮的想法的時(shí)候，這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格就十分有效。

忌：如果是處于緊急情況，因?yàn)槟承┰驎r(shí)間變得很重要，或者是團(tuán)隊(duì)成員并沒有掌握充分的信息，無(wú)法給領(lǐng)導(dǎo)者提供有效的引導(dǎo)時(shí)，這種方式就不合適了。

底線在哪里呢？如果你混合上兩杯權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)方式，民主型、教導(dǎo)型和隨和型各一杯，再加上一小撮共進(jìn)型和命令型，同時(shí)把你的領(lǐng)導(dǎo)建立在需要的基礎(chǔ)上，以一種提升和鼓舞團(tuán)隊(duì)成員的方式來(lái)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，那你已經(jīng)拿到了一份“優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力菜譜”，能夠讓你在未來(lái)帶領(lǐng)任何團(tuán)隊(duì)的時(shí)候都能長(zhǎng)期領(lǐng)導(dǎo)成功。