（故事梗概：一群父母在外打工的孩子，由于家庭教育的缺失，代理家長(zhǎng)不到位，生活中，這些孩子問題百出很難管理。班長(zhǎng)古莉是這群留守兒童中自理能力最強(qiáng)最優(yōu)秀的一個(gè)，不僅自己學(xué)習(xí)習(xí)慣好，而且小弟弟也被她管理得很好。為了糾正班上這群留守兒童的陋習(xí)，古莉發(fā)揮同伴教育的優(yōu)勢(shì)，用愛心與陪伴促成了這群孩子一個(gè)個(gè)翻天覆地變化。）

時(shí)間：2014年春天

地點(diǎn)：某學(xué)校某班級(jí)

【人物簡(jiǎn)介：】

席超（諧音:抄襲）13歲，男，留守兒童，父母均外出，與近80歲的爺爺生活在一起?？釔垭娔X游戲,學(xué)習(xí)不努力，作業(yè)全抄襲。

陶琦（諧音:淘氣）12歲，男，留守兒童，與叔叔生活在一起。該生精力充沛，經(jīng)常搞小破壞。

葉璇（諧音：厭學(xué)）13歲，女，父母離異，叛逆厭學(xué)，曾離家出走，有自殺傾向。

艾道坦（諧音：愛搗蛋）13歲，父母均外出打工，行為習(xí)慣很差。放學(xué)路上爬汽車，臉上至今掛著花。

古莉（諧音：鼓勵(lì)）13歲，留守兒童，帶著7歲的弟弟與阿姨生活在一起。自立自強(qiáng)，綜合素質(zhì)好，有較強(qiáng)的組織管理能力。

一

（各主角先后出場(chǎng)，說(shuō)唱完畢在相應(yīng)位置坐下）

席超：太陽(yáng)咪咪笑；

席超我上學(xué)校；

爺爺夸我習(xí)慣好；

（面向觀眾）（嘻嘻，替我保守秘密哦）

回家關(guān)門玩電腦，家庭作業(yè)學(xué)校抄。

《祝你平安》唱：我的心情，現(xiàn)在很好，我的臉上，還有微笑；爺爺夸我乖，老師很奇怪，作業(yè)完成很好，【唉】成績(jī)老是提不高？

[進(jìn)教室，放下書包抄作業(yè)]

陶琦：放學(xué)路上把車爬，

臉蛋摔破掛了花。

【指著傷疤，聳聳肩，做個(gè)怪樣】

陶琦我渾身是力氣；（不打不鬧過(guò)不日子老師做了很多工作）

      今兒個(gè)我心里倍歡喜；

      為免批評(píng)與啰嗦；

      不再打架與斗毆；

      [面向觀眾，你問我怎么做到的？]

      嗨，我對(duì)著別人的卷閘門扔石頭。

     唱【痛啊痛，等啊等，誰(shuí)能給我疤痕靈？帥哥不能被毀容】

【踹開教室后門進(jìn)入】

葉璇：爹、娘離婚各自有了新家；

      我被輪養(yǎng)在親戚家；

      爹不管來(lái)娘不疼：

      葉璇我學(xué)著玩失蹤：【哼、氣死他們?cè)囋嚳础?/span>

      [轉(zhuǎn)：低沉、悲傷地]

      老師電話打回家，

爹說(shuō)去了娘那里；

娘說(shuō)準(zhǔn)在老爹家；

麻將在手啊誰(shuí)也沒舍得放下；

可憐葉璇我呀

流浪一天傍晚徘徊在家門前

沒人招呼無(wú)人問

葉璇我沒臉沒皮只好躲在房屋頂

一夜沒睡，獨(dú)坐屋頂冷得我全身打顫；(離家出走有啥用？）

【〈燭光里的媽媽〉悲情哭訴：啊，媽媽，有了新家的媽媽，你恨爸爸就不管我了嗎？啊，媽媽，近在眼前的媽媽，來(lái)我夢(mèng)中親親我好嗎？蹲下，哭泣】

古莉：都說(shuō)留守兒童問題多

      錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)

      我可是同齡人的楷模

      自我五歲弟弟生，

      古莉我練就了自欺強(qiáng)自立的好本領(lǐng)

      爸、媽打工在南京

      弟弟在我的影響下；

      手勤、嘴甜、有愛心；

      逢考必得第一名。第一名

【電話鈴聲，接電話】

      【“媽媽好，我早起床了。嗯，我和弟弟晨跑從沒中斷過(guò)。嗯……，嗯……媽媽，鄰家妹妹好可憐，她媽媽病重，這兩天是我哄她睡。嗯……。我知道，我不吃零食，自己少花點(diǎn)把錢攢起來(lái)送給真正需要幫助的人。嗯……嗯……媽，班上有同學(xué)總是想欺負(fù)我，他們玩“打班長(zhǎng)”的游戲,哦，他只是搗蛋沒有惡意的，哦，我要好好幫助他……好”】

艾道坦： 唱《考試去死吧》考試什么的去死吧，我有我的夢(mèng)想……【慌忙進(jìn)教室，一聲口哨過(guò)后，悄聲說(shuō)，班長(zhǎng)來(lái)了】

      咱班班長(zhǎng)叫古莉，

      古莉古莉有魔力，

      我冥思苦想巧設(shè)計(jì)，幾個(gè)同黨玩游戲：

      （面向觀眾：什么游戲？“打班長(zhǎng)”）

      給她點(diǎn)顏色、讓她長(zhǎng)點(diǎn)記憶

      前些日子實(shí)戰(zhàn)演習(xí)那游戲

      唉、誰(shuí)料想她三拳兩腳，三言兩語(yǔ)

      把我的團(tuán)隊(duì)瓦解了

      （擺手、搖頭、嘆氣）

      面向觀眾

     她呀，嘴巴厲害似刀子；

     心里明得像“鏡子”；

     老師沒來(lái)，也不會(huì)讓班上出亂子；

     我呀，還是裝裝乖孩子；

     （坐下，兩手彈鋼琴狀敲桌子）

古莉：[快步走進(jìn)教室、放下書包]整理講臺(tái)，翻看席超作業(yè)“我的爸爸在南京修電腦，雖人遠(yuǎn)在千里之外，每天都給我電話……。席超，《我的爸爸》這是我的作文，你也全文抄襲？連姓名你都沒想過(guò)要修改一下嗎？”

席超：（滿不在乎，埋頭抄作業(yè)，擺擺手）“細(xì)節(jié)部分不必要計(jì)較，如有雷同，純屬巧合?！鞭D(zhuǎn)向另一學(xué)生：“姐，數(shù)學(xué)家作借我參考參考”

古莉：“你姐還挺多的？”

席超：（仰頭瞪了古莉一眼）這年頭，誰(shuí)給我家作抄，誰(shuí)就是我親姐姐。哼唱“男孩，抄吧抄吧不犯罪，只要答案能抄對(duì)……”

古莉：[微笑]席超，你不就是喜歡抄作業(yè)嗎？何苦東求西借呢，放學(xué)后去 我那    兒吧，（湊近，告訴你一個(gè)小秘密：我的作業(yè)也是抄的，我有絕招）直起腰桿，寫完作業(yè)休息時(shí)，還有我弟弟和妹妹伺候你呢。怎么樣？誘惑吧！

席超：[眉飛色舞]啊？（低聲）你逗我玩吧？你抄作業(yè)成績(jī)能這么好？誘惑了，這倒值得好好考慮考慮。作業(yè)有得抄、口渴有人遞茶……早聽說(shuō)你弟弟很聽話，也該見識(shí)見識(shí)了。

古莉：[轉(zhuǎn)向葉璇]璇子，你的作業(yè)呢？

葉璇：[面無(wú)表情]步步高打火機(jī)（出示給觀眾）

哪里不會(huì)點(diǎn)哪里，班長(zhǎng)不要過(guò)問我的學(xué)習(xí)；

So   easy!

（坐下，恨恨地?zé)粢豁?yè)課本）

古莉：（突然想起了什么）唱：《今天是你的生日》今天是你的生日，我的璇子，清晨我折了兩只紙鶴，為你銜來(lái)一根雞腿啊，璇子你吃吧，開心地笑一笑?！具叧厪目诖贸錾衩囟Y物。兩紙鶴用線系著，下有一小袋，里面有雞腿，很滑稽地拿出來(lái)】

葉璇：啊？[接過(guò)禮物，欣喜地看著，如獲至寶雙手捧在胸前]喜極而泣“總算還有人記得我的生日”古莉輕輕地把哭泣中的葉璇擁抱過(guò)來(lái)不無(wú)傷感地說(shuō)：“璇子，我早已經(jīng)不記得上次陪爸爸媽媽吃飯是什么時(shí)候了，爸爸媽媽六年沒回家了，想他們時(shí)我也只能聽聽電話錄音。我知道：爸爸媽媽有他們不容易，我要學(xué)會(huì)照顧好自己、照顧好弟弟。你還有關(guān)心你的老師和同學(xué)，有我，以后我們一起學(xué)習(xí)、一起游戲、好嗎？”葉璇抽泣著使勁點(diǎn)頭。

二

古莉：[放學(xué)后]陶琦、艾道坦還想讓我趴在你們面前認(rèn)輸嗎？

陶琦、艾道坦[異口同聲]：夢(mèng)寐以求。

古莉：跑步、游泳、爬山？你們挑。

陶琦、艾道坦：跑步？有多少次搗蛋就有多少次勝利大逃亡的我，你敢和我比？哈哈，真是天助我也。[商量后提出要求]如果我倆贏了，你以后少管我倆的閑事，也不允許告訴老師。Ok?

古莉：沒問題，如果你們輸了，不允許再搗蛋，你們如果真的有勁無(wú)處使，就多為班上做點(diǎn)好事，每天下午我也愿意和你們比賽。

[三人擊掌]三人在操場(chǎng)跑步，一圈、兩圈……五圈過(guò)后

陶琦對(duì)艾道坦：[有氣無(wú)力]哎，我要趴下了，她怎么還不倒啊？哎呦，累死我了。看來(lái)今天我只能回家睡覺了。

艾道坦：我也是，可我家門前椿樹上的鳥下蛋了嗎？我放學(xué)后要去看的咋辦？嗚，慘啦慘啦，我的鳥蛋會(huì)被人偷走嗎？

（陶琦、艾道坦氣喘吁吁地坐到草地上）陶琦：不行，我們應(yīng)該比賽游泳，我就不相信一個(gè)丫頭片子能比過(guò)我倆？

陶琦對(duì)艾道坦：今天算我倆沒贏，明天去我家小區(qū)游泳池比賽游泳。

古莉：Ok！

古莉：席超、璇子上我家去，到我家后再給你爺爺打電話。

席超;[放下書包]你的抄作業(yè)絕招是什么？

古莉：很簡(jiǎn)單，你看這道題，再比較一下我們英語(yǔ)課文，你看題目啊就是這句原文變化而來(lái)，你抄下這詞組就得了。[很詭秘地一笑]怎么樣？很有成就感吧，抄來(lái)全不費(fèi)功夫。

席超;[自己獨(dú)自在課本找了一會(huì)兒答案]作業(yè)這么多，還是你先寫我直接抄答案快一些。唱（我有黑夜比白天多，我不要這樣過(guò)？讓我一次抄過(guò)夠，現(xiàn)在和以后。）

古莉：要不我們?nèi)齻€(gè)一起找答案吧，你們看看課本23頁(yè)例題，再看看練習(xí)題，基本步驟一樣，席超，這題由你認(rèn)真寫好計(jì)算步驟，要不你憑什么來(lái)交換我的作業(yè)？

席超；就這一題？No problem!

席超：[課堂上，舉手]老師，老師，這題我會(huì)做。

陶琦對(duì)艾道坦：游泳比賽又失敗了，沒想到她會(huì)那么多花樣，速度也棒。席超去她家寫作業(yè)后都敢于回答老師問題了，要不我們也去她家看看，她到底有什么絕招樣樣能做好？

艾道坦：我也好奇，走，找她去。

陶琦、艾道坦：古莉，下午我們也去你家寫作業(yè)？

古莉：好啊

[五位朋友一起學(xué)習(xí)]我們分角色讀課文吧?！笆^、剪刀、布”我們決定誰(shuí)來(lái)做老師。

古莉：你們看我們現(xiàn)在這樣不也很幸福嗎？一起學(xué)習(xí)一塊鍛煉。我們都喜歡唱歌，大家一起來(lái)自編一首我們自己的歌曲，好嗎？《留守兒童當(dāng)自強(qiáng)》

齊聲：好！

古莉：勵(lì)志一點(diǎn)？

葉璇：有我們的特色吧

陶琦、艾道坦：我們團(tuán)結(jié)互助。

齊唱：勤奮學(xué)習(xí)，攜手前進(jìn)，知識(shí)的海洋勇敢地沖，風(fēng)雪再大，壓不倒青松，勝利的笑容綻放風(fēng)雨中；留守兒童，意志堅(jiān)強(qiáng)，行動(dòng)果敢；實(shí)現(xiàn)理想，我們一路追尋。

      自信開朗、奮發(fā)向上，七彩的課堂描繪彩虹；分秒必爭(zhēng)，踏平書山坎坷，追逐的目標(biāo)總在云彩中，留守兒童，自立自強(qiáng)，不畏暑寒，奮斗不止，我們一定成功。