學(xué)生時代的孩子正處于他們的人生價值觀形成的重要時期，因?yàn)樗麄兊娜烁衿沸猩胁怀墒?，可塑性非常?qiáng)，需要進(jìn)行正確的引導(dǎo)。如何幫助孩子正確的對待所面臨的困難挫折，培養(yǎng)他們堅毅的意志力，讓他們敢于直面人生成長中的大風(fēng)大雨，是家長和老師應(yīng)該共同思考的問題。

該不該對孩子進(jìn)行挫折教育

父母都希望把最好的給孩子，讓孩子生活中溫室之中，受到所有家庭成員的呵護(hù)，唯恐孩子受到一點(diǎn)委屈，吃一點(diǎn)苦頭。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說過：“一切都給孩子，犧牲一切，甚至犧牲自己的幸福，這是父母給孩子的最可怕的禮物?！备改冈谖镔|(zhì)方面盡可能的為孩子提供最好的條件，卻忽略了孩子的心理素質(zhì)教育和意志品行的培養(yǎng)，這就導(dǎo)致一些孩子心理承受能力不強(qiáng)，無法面對挫折和困難。

挫折和困難不僅能夠打擊孩子驕傲的情緒，使得孩子正確的認(rèn)識到自我;而且能夠激發(fā)孩子的潛能與探索的精神，從而進(jìn)行更深層次的學(xué)習(xí);還能夠使得孩子真正的享受到成功的喜悅!

該不該對孩子進(jìn)行挫折教育

教會孩子怎樣才是面對挫折的正確方式。首頁沉著冷靜面對，保持情緒。遭受挫折時，挫折帶來的不僅僅是痛苦也帶有新的力量，沉著冷靜的對待挫折和困難，想辦法戰(zhàn)勝它，一旦戰(zhàn)勝了它便可以得到最寶貴的收獲。

在生活中，父母應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o予孩子一些刁難，給予孩子足夠的時間讓他自己去解決問題，控制好獎勵。不要孩子取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就給予過多的什么物質(zhì)獎勵和過分的贊美之詞，讓孩子有機(jī)會更多些去享受成功后的心靈獎勵。過多的物質(zhì)獎勵，將會扭曲孩子的成功體驗(yàn)，甚至為了物質(zhì)獎勵而努力，這我們就大錯而特錯了。要讓學(xué)生懂得，對付挫折有許多辦法,可以嘗試著踏平它,跨過它,既不能踏平也不能跨過時就繞過它。只要有信心，有勇氣，就一定可以踩過泥濘，跨越挫折，走向成熟。