高考語文詩歌鑒賞

1、表達方式：記敘、描寫（虛實、動靜）、抒情、議論等。

2、表現(xiàn)手法：起興、聯(lián)想、烘托、襯托（正襯或反襯）、抑揚、照應(yīng)、正側(cè)、象征、對比、對照、由實入虛、虛實結(jié)合、運用典故、化用、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結(jié)合、以小見大、開門見山、含蓄蘊藉等。

3、修辭：比喻、借代、夸張、對偶、對比、比擬、排比、設(shè)問、反問。

常用的表達程式：這首詩采用了（某種表達方式、或修辭手法、或表現(xiàn)手法）的技法，寫出了（某個意象）的（某種）特點，表現(xiàn)了（突出了）（某種）思想、感情，起到了（某種）作用。 詩歌的情感類型 思想感情：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤、堅守節(jié)操、憂國憂民、蔑視權(quán)貴、懷才不遇、壯志難酬、歸隱田園、惜春悲秋、羈旅愁思、思鄉(xiāng)念親（友）、憶友懷舊、別恨離愁、相知相思、兒女情長、堅貞愛情、懷古傷今、借古諷今、憤世嫉俗、登高覽勝、寄情山水、熱愛自然等。

高考語文詩歌鑒賞——分析意境型

1）提問方式：此詩有什么樣的意境？表現(xiàn)了怎樣的畫面？詩人通過什么景物表達自己的感情？

2）答題步驟：①描寫初始中展現(xiàn)的途徑和畫面（翻譯——忠于原文）；

②用4個字概括景物營造氛圍特點（以下4組孤寂冷清；蕭瑟凄涼；雄渾壯闊；恬靜優(yōu)美+明凈炫麗；③回答表現(xiàn)詩人什么感情（先答原因，后答感情）。

高考語文詩歌鑒賞——分析技巧型

1）提問方式：怎樣的表現(xiàn)手法？怎樣的藝術(shù)手法？怎樣的技巧（手法）？怎樣抒發(fā)感情的？

2）答題步驟：①明確告訴其手法；

②結(jié)合詩句證明為什么；

③運用這種手法有效地表達出因---而產(chǎn)生的---情感。

高考語文詩歌鑒賞——分析語言型

1）提問方式：此詩有什么語言風(fēng)格，語言特色，藝術(shù)？

2）答題步驟：①從以下六個詞中選一個或幾個：雄渾豪放、委婉含蓄、華美絢麗、樸實簡練、運用口語、疊詞互用。

②結(jié)合相關(guān)語句說明。

③運用這種語言表現(xiàn)作者因---而產(chǎn)生的---感情。